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美國歷史預科課程
導師介紹
P老師
頂尖美高美國歷史老師
現任美國著名公立高中AP歷史老師，被校長提名為AP科目教練，負責主導所在學校AP美國歷史、AP世界歷史的教學和歷史教師培訓；
擁有9年的高中各階段歷史教學經驗，擔任學校人文學科主管，所教授學生在AP美國/世界歷史和AP政府考試中的平均成績遠超所在州和全國平均水平；在一年以內將學生的ACT閱讀分數提高3.2點，所教授高年級學生在全市ACT考試分數評比中，獲得第二名；指導AP政府學生參加"We The People"歷史競賽，獲得所在州第一名；
教學方式深受學生喜愛，曾擔任學校Dean of Student教導主任，負責實施積極行為激勵系統為落后學生提供行為指導和干預，管理學校學科系統，并為老師提供一對一的課堂文化指導；
獲得“南方小哈佛”范德堡大學教育學碩士學位，擁有普渡大學歷史與社科教育雙學士學位。
課程介紹
本課程從北美、歐洲和非洲開始接觸時展開，研究它們各自發展起來的復雜社會和文化，以2020年剛剛過去的總統大選結束。我們將重溫美國的歷史進程，學生將會看到帝國的興衰，文化的沖突和碰撞，瘟疫，宗教狂熱，政治陰謀和戰爭。在學習美國歷史的過程中，兩個相互關聯的主題將指導我們的研究：
首先，我們將探討美國如何從剛起步的共和國成為當今世界上最強大的國家之一；
此外，我們將分析美國社會如何隨著時間的推移演變，以向婦女，非裔美國人和移民提供更多的公民自由和權利。
課程成果
完成本課程，學生將能夠：
了解美國歷史的基本敘述；政治，經濟，社會和文化，包括美國社會的團結和多樣性的了解；
了解美國社會共同機構及其對不同群體的影響；
了解美國與世界其他地區不斷發展的關系；
了解當今美國歷史上的重大事件，思想，趨勢和問題；
能夠解釋“過去如何塑造現在“的能力；
能夠通過分析和評估美國歷史上的歷史事件和思想進行批判性思考；
有能力質疑和反思對美國歷史的先入為主的觀念；
擁有進行和評估歷史研究的能力。
課程安排
課次 | 主要內容 |
1 | 課程介紹 哥倫布前社會與歐洲對北美的探索1491-1607 |
2 | 英國，西班牙和法國殖民地：重商主義1607-1754 |
3 | 美國革命和新共和國的形成 1754-1800 |
4 | 昭昭天命-美國的向西擴張1800-1850 |
5 | 美國奴隸制和內戰1850-1865 期中考試 |
6 | 重建與工業化1865-1890 |
7 | 帝國主義-美國帝國的崛起1890-1914 |
8 | 美國卷入全球沖突：第一次世界大戰和第二次世界大戰1914-1945 |
9 | 第二次世界大戰后的美國，冷戰與社會動蕩1950-1980 |
10 | 美國：1980年至今 期末考試 |
作業安排：
每周閱讀作業
每周寫作作業
簡報制作與演講
期中和期末考試
學期論文
適合學生
即將入讀美國高中學習美國歷史課程的學生；已經在讀美國高中，需要鞏固和提高美國歷史GPA的學生。
反饋形式
每節課結束后，老師會發送英文版課程反饋，內容包括課程內容介紹、作業和學生學習情況。
我們還配有班主任和家長一對一溝通，中文反饋孩子情況，讓您及時了解孩子的學習進度和課堂表現。
課程時間
全年滾動招生
最新一期：2021年3月13日 周六開課
每周1個課時，每個課時120分鐘，共計10個課時
課程形式
在線視頻授課
小班教學(4-7名學生)或一對一教學
