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西班牙語銜接預科課程
導師介紹
A老師
西班牙語導師
-?波士頓地區某私立高中外語部門主管，作為西班牙語母語人士，老師從事西班牙語教學20余年，經驗豐富，可以教授西班牙語1-AP西班牙語各級別課程；
-?從教期間屢獲殊榮，多次獲得所在高中外語部門杰出貢獻獎，老師也是麻省外國語協會（MaFLA）會員，AP Central會員；
-?曾在西班牙語國家生活多年，完成MTEL西班牙語考試，西班牙語溝通與讀寫能力測試，并擁有麻省中小學教育證書；
- 擁有西班牙語和教育學學士學位，西班牙語碩士學位。
課程介紹
在美國高中的體系下，基本每個學校都會要求學生學習2-4年的外語作為畢業要求。通常學校的第二外語會提供西班牙語，法語，拉丁語等。在美國，西班牙語使用范圍較廣，出于未來實際考慮，可以選擇西班牙語。不同于從小浸濡于西班牙語環境的美國學生，中國學生大多數在學校學習西語之前，都從來沒有接觸過西班牙語。這也是國際學生與美國本地學生在入門西班牙語時，容易產生明顯差距的原因。為了讓更多中國學生更快適應美國的西班牙語課堂環境，我們為初來乍到的中國學生量身定做了西班牙語入門課程。
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西班牙語入門課程，旨在向學生介紹西班牙語學習的基本思想。重點將放在發音，基本語法結構，詞匯，文化和基本對話上。?該課程還將提供聽力，閱讀理解，口語和寫作的基本方法教學，將為學生提供西班牙語學習的各種工具和技術，以幫助他們獲得獲得外語所需的必要基本技能和信心。
課程成果
- 充分了解西班牙語學習的基本思想；
-?訓練發音，基本語法結構，詞匯，文化和基本對話；
- 提供聽力，閱讀理解，口語和寫作的基本方法教學；
- 獲得外語學習所需的必要基本技能和信心。
課程安排
課次 | 主要內容 |
1 | 教學大綱介紹 問候：如何向其他人介紹自己 課堂指示 |
2 | 字母學習（拼寫–發音） 復習閱讀材料 |
3 | 數字0-100（普通和基數） 表達時間 |
4 | 定冠詞/不定冠詞 描述教室的物品 |
5 | 疑問詞 天/月/季節 |
6 | 日歷/假期 天氣狀況的描述 |
7 | 家庭成員描述 形容詞 |
8 | 所有格形容詞 身體部位 |
9 | 主語代詞 現在時動詞：Tener/Gustar |
10 | 現在時動詞：Ser/Estar |
適合學生
秋季入學想要學習西班牙語，并希望提前做準備的學生。
反饋形式
每節課結束后，老師會發送英文版課程反饋，內容包括課程內容介紹、作業和學生學習情況。
我們還配有班主任和家長一對一溝通，中文反饋孩子情況，讓您及時了解孩子的學習進度和課堂表現。
課程時間
全年滾動招生
每周1個課時，每個課時90分鐘，共10個課時
課程形式
在線視頻授課
小班教學(4-7名學生)或一對一教學
