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TED Talk是很多中國(guó)孩子接觸到英文演講的敲門(mén)磚，很多人都曾幻想著自己也成為一名TED Talk演講嘉賓，將自己的想法娓娓道來(lái)。
TED Talk的演講形式是首屈一指的，在每場(chǎng)演講中，講者用18分鐘的時(shí)間，分享他們關(guān)于技術(shù)、社會(huì)、人的思考和探索，從TA踏上講臺(tái)的那一刻，觀眾的目光就已被吸引。
TED式的演講為什么能風(fēng)靡全球，引起大家的學(xué)習(xí)狂潮呢？
作為中學(xué)生，你是否也想知道這18分鐘的演講奧秘？
怎樣做，才能像TED Talk的演講嘉賓一樣，從容鎮(zhèn)定地發(fā)表見(jiàn)解，收獲滿堂喝彩呢？
Aralia Academy王牌演講名師K老師將帶領(lǐng)你走進(jìn)TED Talk的世界。
我們將錄制學(xué)生最終的TED演講視頻，將成為美高/大學(xué)申請(qǐng)作品集的超強(qiáng)素材！
?"TED Talk"式演講項(xiàng)目?
導(dǎo)師介紹
K老師
演講與辯論名師
- 老師在美高和國(guó)際學(xué)校任職多年，具有卓越的管理、溝通和表達(dá)能力，教授科目涵蓋英文演講和英語(yǔ)文學(xué)，是學(xué)校英語(yǔ)俱樂(lè)部指導(dǎo)老師；
- 她在中國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)和阿聯(lián)酋擁有11年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在各國(guó)國(guó)際學(xué)校教授英文和商業(yè)課程，擁有豐富的國(guó)際學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；曾在多倫多大學(xué)、高中和小學(xué)教授英語(yǔ)，能夠駕馭各個(gè)年齡階段的課程內(nèi)容；
- 她擁有教育學(xué)、K-12教學(xué)以及組織管理學(xué)碩士學(xué)位，并獲得國(guó)際TEFL認(rèn)證；
- 曾去過(guò)40多個(gè)國(guó)家，她從不放棄學(xué)習(xí)和嘗試新事物，她是一位自信并有創(chuàng)造力的教師，熱衷于激勵(lì)學(xué)生，通過(guò)有趣的課程計(jì)劃使學(xué)生100%完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并將她人生閱歷中的收獲傳遞給學(xué)生，她希望能夠鼓勵(lì)學(xué)生們堅(jiān)持不懈地面對(duì)挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
項(xiàng)目背景
在本項(xiàng)目中，學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)交流理論和大量實(shí)踐，成為一名更好的公眾演講者。老師將帶大家一起學(xué)習(xí)多種溝通與交流模型，教會(huì)大家根據(jù)聽(tīng)眾和信息來(lái)適應(yīng)演講，準(zhǔn)確地支持自己的想法，并學(xué)會(huì)選擇和整理演講材料。?
TED Talk演講主題將貫穿整個(gè)課程，學(xué)生將研究，撰寫(xiě)和發(fā)表自己的TED Talk演講，將會(huì)成為可以在高中或大學(xué)級(jí)別參加比賽，并在美高、大學(xué)申請(qǐng)作品集中的超強(qiáng)素材。
項(xiàng)目成果
- 學(xué)會(huì)展示不同的言語(yǔ)元素
-?培養(yǎng)研究在線資源的能力
-?正確和創(chuàng)造性地利用技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)不同的語(yǔ)音演示
-?根據(jù)聽(tīng)眾，長(zhǎng)度和主題，以不同的方式發(fā)展演講
-?學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行演講
-?整合提問(wèn)和口頭評(píng)論
-?分析被認(rèn)為是“偉大作品”的演講
-?學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)研究方法
-?進(jìn)行內(nèi)容豐富的TED演講
課次 | 主要內(nèi)容 |
1 | 自發(fā)性演講： 什么是公共演講？ 修辭類(lèi)型學(xué)習(xí) |
2 | 自發(fā)性演講： 說(shuō)服的不同元素 Monroe's Motivational Sequence |
3 | 如何讓熱情變?yōu)檠葜v內(nèi)容？ 了解并選擇自己喜歡的主題 TED演講分析學(xué)習(xí) |
4 | 如何讓熱情變?yōu)檠葜v內(nèi)容？ 了解并選擇自己喜歡的主題 TED演講分析學(xué)習(xí) |
5 | 演講主題介紹 如何進(jìn)行演講稿寫(xiě)作 演講背景研究 |
6 | 演講主題介紹 如何進(jìn)行演講稿寫(xiě)作 演講背景研究 |
7 | 演講正文撰寫(xiě) 演講結(jié)論撰寫(xiě)學(xué)習(xí) 動(dòng)作和肢體語(yǔ)言 |
8 | 如何記憶和總結(jié)演講 |
9 | 練習(xí)演講 最終演講 |
課堂作業(yè)包括：
介紹性演講：學(xué)生將進(jìn)行1-2分鐘的演講；
說(shuō)服性演講的語(yǔ)音視頻和文本分析：學(xué)生將選擇具有說(shuō)服力的演講，并針對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行分析：內(nèi)容，講義，語(yǔ)氣，說(shuō)服力的性質(zhì)，口頭和非語(yǔ)言問(wèn)題，3-5分鐘；
自發(fā)性演講活動(dòng)：學(xué)生將在課堂中多次參與自發(fā)主題的演講活動(dòng)
最終項(xiàng)目：該最終項(xiàng)目將貫穿整個(gè)課程，他們將研究，撰寫(xiě)和發(fā)表自己的演講，目的是創(chuàng)造出讓學(xué)生之后可以在高中或大學(xué)級(jí)別參加比賽的演講作品。
適合學(xué)生
有一定英語(yǔ)演講基礎(chǔ)，希望有演講作品的學(xué)生。
反饋形式
每節(jié)課結(jié)束后，老師會(huì)發(fā)送英文版課程反饋，內(nèi)容包括課程內(nèi)容介紹、作業(yè)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
我們還配有班主任和家長(zhǎng)一對(duì)一溝通，中文反饋孩子情況，讓您及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和課堂表現(xiàn)。
項(xiàng)目時(shí)間
美東時(shí)間早上8-9點(diǎn)半/北京時(shí)間晚上8-9點(diǎn)半
每周1個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)90分鐘，共計(jì)9個(gè)課時(shí)
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