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暑期即將到來，申請季就在眼前，申請美本2022fall的小伙伴們已經開始摩拳擦掌，準備大展身手了么？
除了標化成績和長期以來積攢的軟實力經驗，還有一項非常重要，不容忽視的申請材料——文書。在經歷了疫情年后，美本申請競爭變得日益激烈。想要讓自己在標化可選的申請季中脫穎而出，必須要有能夠讓招生官眼前一亮的文書。
如何寫出展現自身風格和特點，同時又與其他申請者與眾不同的文書呢？不如利用這個暑期，和Aralia Academy的文書導師打磨出屬于自己的作品！
我們邀請到現任哥倫比亞大學寫作導師的P老師，她擁有多年大學申請文書輔導經驗，所指導學生被哥倫比亞大學、南加州大學、明德學院、杜克大學、洛約拉大學法學院等頂尖大學錄取。
本次項目也將涵蓋Common App文書，"Why School"文書，和UC系統文書這3類最常見的類型。
大學申請文書訓練營
導師介紹
P老師
文書寫作導師
? 擁有多年英文寫作教學經驗，現任美國哥倫比亞大學寫作老師，曾擔任紐約利姆時裝管理學院教授，負責新聞和當代媒體課程教學，并負責研究論文、新媒體寫作等寫作形式教學；
? 擁有多年大學申請文書輔導經驗，所指導學生被哥倫比亞大學、南加州大學、明德學院、杜克大學、洛約拉大學法學院等頂尖大學錄取；
? 老師也是知名作家，目前已在美國出版兩本著作；其短篇文章也多次在MTV News、哥倫比亞大學報、Compass網站等多家媒體刊登；曾獲得作家MacDowell Fellowship獎金，并作為駐地藝術家前往夏威夷當地社區教學戲劇寫作；
? 作為作家和公眾人物，曾接受美國CNN，ABC News, People Magazine等知名媒體采訪；
? 她的教學風格生動活潑，深受學生喜愛；學生評價“在她短短幾周的課程，比我在常春藤大學一學期的寫作課程，收獲都要多得多”；
? 本科畢業于哥大巴納德學院，獲得美國文學學位，研究生畢業于哥倫比亞大學非虛構寫作專業，獲得MFA學位。
課程介紹
學生將學習如何為大學申請撰寫文書。在2節組課中，老師將指導撰寫 Common Application Essay、“Why School” Essay 和 UC Application Essay, 并向學生展示強和弱的論文范例。
在兩次小組課之后，學生將有機會與老師進行一對一寫作，完成至少一篇文書。
課程目標：
學生將獲得一份 Common Application Essay 文書終稿
學生將掌握如何撰寫“Why School”文書和加州大學申請系統文書的基本寫作思想
所需知識
學生必須對大學申請文書的含義有基本的了解，有一定的文書寫作能力和練習經歷；如果學生已有完成的草稿，可以提前分享給老師。
課程安排
課次 | 主要內容 |
1 | Common App 文書介紹，文書范例分析 作業：文書頭腦風暴 |
2 | “Why School” 和UC文書介紹，文書范例分析 作業：文書頭腦風暴 |
3-11 | 一對一課程，為每篇文章創建寫作大綱，完成至少1篇文書 |
適合學生
需要準備大學申請文書的學生。
反饋形式
每節課結束后，老師會發送英文版課程反饋，內容包括課程內容介紹、作業和學生學習情況。
我們還配有班主任和家長一對一溝通，中文反饋孩子情況，讓您及時了解孩子的學習進度和課堂表現。
課程時間
美東時間 周四上午8AM-9:30AM
北京時間 周四晚上8PM-9:30PM 開課
2節組課，每節課1.5小時；9節一對一課程，每節課1小時；共12小時課程，如有需要可以與老師繼續上一對一課程
課程形式
在線視頻授課
小班教學(4-7名學生)或一對一教學
