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規模不大(200出頭一點)，非常溫馨和家庭氛圍的一所女校，距離波士頓大概2.5個小時，紐約不到1.5個小時。校園的風格不拘一格，不是那種特別的新英格蘭典型的紅磚。200多一點學校在寄宿規模中偏小的，但是學校體育和文體沒有太大的影響。Westover的WISE(Women in Science and Engierring)的項目非常出彩，給女生有很多的機會接受工程，機器人，計算機編程等在混校里才注重的學科。除了這個，Westover還有個Signature Programs，比如2－3個月的全球交換項目等。學校從傳統上會有超過50％的學生參加這些項目。入取的競爭程度在女校中屬于中偏上的。

布魯斯特學院是一所大學預備學校，位于美國東北部的新罕布什爾州，離波士頓大概2小時車程。學校2014年共有學生358名，其中來自中國的學生有20名。學校要求國際學生提供托福和SSAT成績，托福的分數最好在70分以上。學校比較看重學生在面試中的表現，并以此作為錄取學生的重要標準。學校為國際學生開設有兩個級別的ESL課程。校區內各項學習和生活設施一應俱全。學校開設有10門AP課程。教學采取小班制，每個班級約為12人，升學率為100%。學校既培養個人特長和獨立思考能力，又強調團隊合作。

圣山學校是一所羅馬天主教的私立學校，位于新罕布什爾州。學校13個年級共有學生220人，其中高中部9到12年級共有學生60人，是一所規模很小的學校，學校設施較為一般。學術方面，學校有名為 Running Star Program的項目，此項目提供大學等級的課程，包括現代物理，概率，微積分等。這些課程可讓學生在高年級階段獲得大學學分，所獲得的學分被大學承認并可抵免大學課程。此項目讓學生提前適應大學課程的難度，也可提早發現自己的興趣所在。學校還設有名為Campus Ministry的項目，也就是讓學生參與社區服務的課程。學校的攝影課較有特色，學生有機會利用課程中所學的攝影技術為學校設計畢業紀念冊(Year Book)。學校也會經常性的舉辦攝影展覽并會提供所需設備給喜好攝影的學生。

圣托馬斯莫爾中學成是一所天主教大學預科寄宿男校。學校的招生理念為招收到優秀的學生，通過高中的勤奮學習，為學生今后的大學學習和生活做好準備。學校2014年共有200名學生，其中來自中國的學生大概有30名。所有申請的學生入學要求都是一樣的(包括美國本地的學生)，需要三封推薦信，成績單。學校要求國際學生在申請時提供托福，SSAT，SLIP成績，但沒有最低入學分數的要求。學校會通過視頻，電話，面試官面試等方式對學生進行面試。學校提供非常好的分為三個級別的ESL 課程。ESL課程共有五門，包含聽、說、讀、寫，數學，學生可較快的提高英語水平。學校設有三門AP 課程，分別為微積分、經濟學、微觀經濟學。在過去的三年中，所有的畢業生全部在畢業后進入大學學習。作為天主教學校，學校只要求身為天主教徒的學生參加彌撒。短假期期間，學校使用的第三方寄宿安排公司會安排學生的住宿，若學生選擇出游，學校會安排機場接送。學校的網站上會提供學生學業和校園生活等信息，家長可登錄查看。

霍奇基斯中學是一所寄宿學校，位于康涅狄格州，提供9到12年級課程。學校2014年共有學生600名，其中80名國際學生，所有學生來自于美國各州和三十多個國家。學校要求國際學生提供托福和SSAT成績，托福成績要求至少達到100分。面試不是錄取必需的要求，但學校鼓勵學生參加面試。學校不提供ESL課程。學校學術課程要求嚴謹，學術優勢在于外語，科學和歷史等科目。學校設有30門AP課程。學校校園以及周邊環境優美，校園設施齊全而先進，有各種球館，游泳館和球場等，體育和課外活動豐富。學校有自己的農場，供應學校師生百分之五十以上的食品。畢業生被很多一流大學所錄取。

波特女子高中是一所女子學校，校園較小。2014年共有學生306人，其中國際學生大約42人。所有學生中，三分之二為住宿生，三分之一為走讀生。學校要求國際學生提供托福和SSAT成績，托福成績要求至少達到90分，SSAT在80%以上。學生必須經過面試才能錄取。學校不提供ESL課程。作為女子學校，學校比較注重學生藝術方面的培養，學校規定學生修過兩門藝術類課程才能畢業。學校開設21門AP課程。學校有著嚴謹的治學氛圍，同時非常注重同學間及師生間良好關系的建立。

核桃山藝術高中在藝術教育方面具國際領先地位。學校在波士頓以西17英里，是美國三所純藝術類高中之一，對有藝術天分和未來致力于藝術發展的學生是很好的選擇。學校適合學業和藝術都強或者藝術特強的學生，不適合沒有經過專門藝術訓練的學生。學校共有學生260人，其中國際學生約占30%。學校要求國際學生提交托福或托福Jr.成績，并要求來自中國的國際學生需參加中國維立克面試。除常規的申請材料外，學校還要求學生提交并參加與所申請藝術科目相關的藝術作品和藝術面試。學校提供ESL課程和AP課程。學校的師資力量較強，如音樂系的學生可直接跟新英格蘭音樂學院的教授上課。學校在音樂，舞蹈，視覺藝術，歌劇，寫作藝術的教學水平得到了許多大學的認可。學校有完整的課程設置，學生半天學習學業，半天學習藝術專業，為學生升學提供了更多的選擇。學校的體育設施較少，集體的體育運動也較少。學校提供暑期強化班，供學生學習舞蹈、戲劇、歌劇和寫作等。

波士頓三一學院位于波士頓西南市區，校園較小，是一所獨立辦學的基督教中學，學校主要面向波士頓地區6-12年級的有上進心并聰明的學生。學校人數較少，共有240名學生，其中40名國際學生，有24名國際學生來自中國。波士頓三一學院是一所走讀學校，需要寄宿的學生由波士頓教育集團(EDUBOSTON)負責聯絡安排寄宿家庭。學校的辦學理念有三點。第一點是嚴謹治學，學校對學生的學業嚴格要求，希望學生取得好成績。第二點是希望學生從來自不同文化背景的同學身上學習優點，適應多元化。第三點為教導學生以基督教的精神關愛他人，積極地為社會作貢獻。學校重視對學生領導能力的訓練，并有不同的學生組織和活動讓學生實踐和鍛煉領導能力。學校設有圣經學習課程，教授與基督教有關的歷史和知識，但不指導和影響學生自己的宗教信仰。學校有自己的小劇場和教堂。

希爾塞得中學成立于1901年，是一所五年級到九年級男子寄宿學校。學校要求國際學生在申請時提供托福成績，過去三年的學習成績及由學生的英語和數學老師寫出的推薦信。學校2014年共有145名學生，在52名國際學生中有8名來自中國。為幫助學生適應初中寄宿生活，學校在8月下旬起會開展為期兩周的適應性訓練課程。學生在適應性訓練課程中將學習英語并在老師指導下熟悉校園環境和校園生活。學校非常重視體育活動，每天下課后，每個學生平均花在運動的時間為兩小時。學校重要的一個傳統是冬季嘉年華會，學校會帶領全部學生去附近的滑雪場進行一天的滑雪競技項目。滑雪競技結束后，學校會組織聚餐并讓國際學生介紹自己國家的文化傳統。

米德爾塞克斯中學是一所擁有百年歷史的優秀私立高中，也是一所男女合校制的大學預備學校。位于馬薩諸塞州的康科德。2014年共有學生375人，其中國際學生大約45人，約有10個來自中國的學生。今年預計招收3-4個中國學生。學校對于國際學生的入學最低要求為 托福100分 以上， 但98或99分也會被列入考慮范圍內。對于 SSAT 的要求為85%以上。招生官強烈建議學生或者家長直接來校園面試，除非有特殊情況，學校不會用Skype進行 面試。學校不提供ESL課程。學校目前提供23-24個AP 課程，幾乎每一個基礎科目都有AP課程。學校非常重視對學生寫作能力的培養，有針對10年級的學生開設的寫作必修課程。畢業前唯一一個必修課程就是英文 AP 課程。學校開設的藝術課程包括 表演，音樂，陶藝等，學生參與程度非常高，全校約1/3的學生選修音樂課程。學校要求九年級和十年級學生一年三季（春天、秋天、冬天）都必須參與運動校隊或選修運動課程，十一年級學生必須參與至少兩季，十二年學生只需任選一季參加即可。學校的大學錄取的狀況良好，大約1/5的學生會去常春藤系列學校。 2019-7-7筆記 Middlesex School ----1901 405 Students 70% boarding, 30% day（10個學生宿舍） 12 Students per class 23 Advanced Placement courses 4 to 1 Student-to-faculty ratio 27 Sports offered 15% International students 405 Students: approximately 85 freshmen, 100 sophomores, 110 juniors, and 110 seniors 上課節奏快，以討論，辯論為主。 課程非常有挑戰， 每天3-4個小時寫作業 非常重視寫作，希望孩子來MX之后寫作能力都有提高。申請重視文書。 第三語言：中文，法語，西班牙語，（拉丁，希臘） 2019年1月份新建了一個Art Building，里面有一個theater，一個gallery，一些art classroom 托福105+才能預約面試 2018年15個左右的藤校 世界公民community service：Argentina, England, South Africa, Canada, the Dominican Republic, Bermuda, Spain, China, and France 9.10年級這四種arts都要體驗：music, drama, art history, and drawing，之后修選修 chapel：每周三，不做禮拜 體育強項：橄欖球，曲棍球，高爾夫，滑雪

思德博翰女子學校是一所走讀和寄宿制女子高中，也是新英格蘭地區馬術非常強的一所學校，為學生提供7到12年級的課程。學校規模比較小，學生的個人關注度較高。學校2014年共有學生160位，近40％的國際學生，其中來自中國的學生有25位左右，主要集中在高年級。總學生中30％走讀生和70％寄宿生。學校要求申請7－9年級的國際學生提托福Jr.成績，申請其他年級需要托福成績。學校不要求必須提供SSAT成績。學校更希望學生到校園面試，也可通過Skype進行面試。除馬術以外，學校的舞蹈和辯論也是比較有特色的科目。學校的最大特點是IB課程學校，不提供AP課程。IB課程體系在選校時廣度會有所增大，學生可以根據選課多少決定拿到Diploma或Certificate。平均SAT分在1800分左右。學校2014年畢業生大學去向相對普通，為文理學院和州立學校。

科德角學院位于波士頓南邊大約1小時車程的科德角，學校位于安全優美的地區。學校的規模較小，2014年共有300人，其中來自中國的學生30人。學校不要求國際學生必須提供托福和SSAT成績，但近年來錄取的申請9年級的國際學生托福平均分為60分，SSAT平均分為1800。學校重視學生面試的表現，并希望學生能到學校進行面試。學校近年來的SAT平均分為1900。在過去的兩年中來自中國的學生畢業去向為全部進入全美國排名前50的大學。2014年17名來自中國的畢業生中，有10名進入了全美國排名前30的大學。學校的人文類課程較有優勢，教學水平相當于大學的水平。學校的藝術和體育項目較多，學生在藝術課的學習過程中能比較多的受到教師的輔導。有特色的藝術類課程是服裝設計課。國際學生寄宿家庭的安排由第三方機構EduBoston負責安排。在校任教的教師和本地學生的家長提供大部分國際學生寄宿。短假期期間，學生可與寄宿家庭共同度過，也可參加EduBoston為學生安排的出游觀光。

米斯豪司女子高中是新英格蘭地區歷史悠久的女校，學校位于麻州西部，校園較小，處于風景優美的森林之中。2014年共有學生206名，其中國際學生約60名，來自中國的學生約20人。學校要求國際學生提供托福和SSAT成績。近年來錄取學生平均SSAT成績為66%。學校提供三個等級的ESL課程。學校會鼓勵學生嘗試各種新鮮事物，包括利用電腦科技來幫助社會發展，關心自然環境等種種議題。學校的兩個創新項目目的在于培養學生的實踐學習能力和領導能力。學校要求所有的學生都要參與社區服務，九年級要求參加校內社區服務，十年級和十一年級要求參加校外社區服務。十二年級學生可自行選擇實習項目。學校鼓勵學生擔任學校社團的領導職位。體育設施有網球場，壘球場，籃球場等，沒有游泳池。學校還設有熱帶植物室，攝影暗房，藝術設計教室等。學校餐廳整潔明亮，伙食較好。

鷹溪中學是一所著名的男子寄宿制初中，學校設有6到9年級 。學校距離波士頓以西兩小時車程的Deerfield，學校占地800英畝，校園風景優美。2014年學生總人數255名，200名為寄宿生。總學生中，來自中國的學生15名。學校2013年收到超過50份來自中國學生的申請，最后錄取的中國學生人數為5人。學校面試的規定為，要求申請的學生和家長一起到學校進行面試和校園訪問。學校要求申請的學生參加韋克斯勒兒童智力測試(WISC4 Test)，如申請學生有SSAT成績，則可免測韋克斯勒兒童智力測試。學校要求申請的國際學生提供托福分數，雖然沒有入學最低托福分數的要求，但學校希望國際學生的英語水平較好，以便適應在學校的學習和生活。學校只提供高級ESL課程，沒有基礎ESL課程。學校要求學生積極的參加各項體育鍛煉。較有特色的體育項目為冬季山地滑雪。藝術類有特色的課程為，建筑設計，石雕，木雕，3D打印等。每周六上午，學生要求參加校園勞動服務和社區服務。每周日有學生的交流聚會和集體午餐。所有學生畢業后全部進入其他高中繼續學習，約40%的學生會被頂尖高中錄取。

比門特中學位于馬薩諸塞州，是為數不多的幾所私立寄宿初中(Junior Boarding)，同時有走讀和寄宿學生。比門特中學校園較小，感覺溫馨緊湊，老師與學生間關系親密。學校緊鄰迪爾菲爾德學院 (Deerfield Academy)，學校的體育和其他文體活動需借用迪爾菲爾德學院的場館設施。學校2014年K到9年級共有學生217名，其中初中部6到9年級有學生120人。所有學生中寄宿生有40人，寄宿可從四、五年級開始。學校有8位來自中國的學生，預計會再招收4個新學生。學校提供ESL課程。寄宿生宿舍整潔有序，宿舍條件較好。兩臺蘋果電腦放置在公共區域供學生使用，有專門保管學生電子產品的柜子，電子產品只能在規定時間使用。

學校的創始人是兩位醫生，他們致力想要幫助有學習障礙跟注意力缺陷的男學生(過去是男校)，當轉型成男女混校之后，那時總計有204位學生和58位老師，所以平均班級學生數為5位學生。 招生官說到，這間學校的老師素質都很高，學校的教學風格都很貼近大學的教學風格，所以學生可以很享受有別于其他寄宿高中的學習體驗。藝術課程是學校引以為傲的一個項目，課程包括攝影，雕塑，平面設計，音樂，音樂理論，舞臺劇甚至還有戲劇表演的訓練，招生辦公室里墻壁上處處可見學生的攝影作品，在藝術課程的班級里，老師跟學生的比例分常小，所以學生可以有很好的發揮空間，有關SAT的平均分數則是大約落在1800左右。今年新開了一門課是Fashion Design, 學生可以自行設計它們的服裝配件…

圣彼得瑪麗中學成立于1976年，位于麻省中心地帶，是由St. Joseph和Mercy聯合成立的一所男女混合的大學預科學院，是新英格蘭學校聯盟的認證會員； 學校提供ESL課程，并將ESL課程融入到了普通課程中。學校設有專門的國際學生管理教師，隨時幫助學生解決學習和生活問題； 除傳統的課程設置外，學校特別關注學生在藝術、科學、創造性思維等方面的成就，并且非常重視學生學習興趣的培養； 學校開設的所有課程均為大學課程以及大學預備課程，學校的榮譽課程幾乎涵蓋了大學涉獵的所有專業； 學校提供10門AP課程以及200多門VHS在線學習課程，SAT平均分為1700分； 學校的STEM項目專門針對理科強的學生，曾經幫助國際學生成功申請到了哈佛大學。

班克羅夫特是一所男女同校的走讀學校，學校位于波士頓以西一小時車程的伍斯特(worcester)，招收幼兒園至12年級的學生。全校共有學生480人，高中部9到12年級共有學生200名，來自中國的學生15名，全部在高中部就讀。中國學生申請這所學校由波士頓教育集團(www.eduboston.com)代理。學校要求國際學生提供托福成績并要求成績在90分以上，不要求SSAT成績，但通過考試平取得優異成績的學生優先考慮。學校的師生比例為1：8，平均每班13名學生。學校有兩個圖書館，課程方面開設有17門AP課程，還有表演藝術，視覺藝術等課程。學校鼓勵學生積極參加體育活動，并有足球，排球，高爾夫球等校隊在地區的比賽中取得了好成績。

CSHS 成立于1958年是麻省南部最好的主教學校，1963年CSHS和其他波士頓的主教學校組成了主教教會中學學區，在1979年新英格蘭學校聯盟（New England Association of Schools and Colleges）CSHS最初貢獻獎。在1989年和1999年分別再次被授予“成功十年”獎。1983年SHS被授予終身美國大學委員會（College Board）成員，同時也是國家天主教育委員會成員。 學校運用高科技教學的方式來幫助學生，每教室都配有SmartBoard，學生人手Ipad，學校會將有利于學生的軟件下載到Ipad上，兩者和老師的課件結合在課堂運用，提高了學習的效率和速度。

學校坐落在一個安靜的NH州的小鎮，大概里波士頓有不到兩個小時的車距。學校依山而建，校區有一條馬路隔開。學校非常漂亮，設施總體現代，尤其是他們的新建的教學和行政大樓。另外，他們在新建室外跑道和新的網球場所。 學校從人數上評判是一所小型的學校，大概在校人數在270位，分布在9－12年級。25％的走讀學生，也就是當地一些美國學生，其他的75％是住宿生，這個比例還是比較高的。其中有30多位中國人，絕大部分是來自大陸的。這個比較相對而言還是偏高的。 跟一位在Tilton的中國學生D同學聊，了解總體這個學校的學術水平相對一般，按照他的原話是‘如果你是學霸，還是不要來了’。不過他有介紹到隨著國際學生越來越多，學校也意識到這個問題，在逐步加強學術和課程難度，比如增加AP課程等等。他說他們學校的伙食還是比較一般。同時他說他非常喜歡這個學校的若在位置，因為離鎮中心非常近，購物，吃飯什么的都非常方便，有幾家亞洲的餐館可以經常外賣或者堂吃。 這個學校招收來自中國大陸學生的托福平均成績在85左右 。

乍看之下，這間學校，校園本身并不是特別吸引人，學校位于滑雪天堂New Hampshire，附近環境清幽，群山環繞，如果是從城市來的同學剛開始肯定會不太習慣，也因為所在地理位置，平常除了念書學習之外，最具特色是學校的戶外活動，坐落在校舍后方的山頭，就是隸屬于學校的滑雪場，越野單車跑道，爬山健康步道，并不是所有高中都會有這樣的設施跟氣候，冬天不用再大老遠花錢坐車到其他附近的雪場，在學校內就可以盡情且安全的體驗滑雪的樂趣，非常新鮮奇特。 對于新進的國際學生照顧也是獨樹一格，學校會邀請所有新進國際學生，在開學前一個周末進行一個五天四夜的迎新露營，地點就選在新英格蘭地區渡假勝地 White Mountain (白山)，在露營的過程中，讓所有來自世界各國的學生自己煮飯，自己搭帳棚，不僅讓所有新生熟悉彼此，更可以加速認識學校的老師跟校務人員，開學前一周末的迎新活動使學生不至于在宿舍尷尬無聊，面面相覷，無所適從。 對于國際學生平常的生活起居，學校也是照顧有加，為了對抗時差，學校統一在開學前一兩周特別讓中國學生在夜間自習時間提前回宿舍睡覺休息，讓學生提早適應美國生活。