[學術方面] 我想談談網課給我自己帶來的一些變化。其實疫情剛開始轉網課的時候，我感覺自己心理上比較消極，還是喜歡原來的上課模式。所以一開始特別的被動接受的感覺。可是每次網課看著屏幕上熟悉的同學們和老師的面孔，給我一種separate but together的感覺。 [生活方面] 即使突如其來的疫情讓我們的相聚變得困難重重，未來也充斥著未知的迷茫，但在這樣子一個一起去學習的狀態，我能意識到我們的目標是一致的。接受著相似的教育，和從前一樣相似地討論著學科話題，感覺只是換了一種形式，似乎大家也沒有被分離。就是一種攜手共度的感覺吧。

[學術方面] 美國中學都分為必修課和選休課，和其他威利九年級的新生一樣，我報了Biology Honors。這也是我最喜歡的課程。因為初中我已經學過一年的生物，基本上Cover了所有現在的生物Topics。我會在周末花一些時間寫筆記，整理一下課堂教材。我上課一般不會太花時間寫筆記，因為我們生物老師Mrs. Centeno會鼓勵我們參與互動與Discussion。選修課我報了Advanced Orchestra和Electronic Music。我在初中7年紀開始就學了大提琴，到現在也一直沒有放棄。其實我當時報了這節課是一個不太明智的選擇，因為我沒有考慮到課程在這個特殊時期的變化。很多同學都沒有辦法來到教師一起演奏，不過老師會保證線上和線下的每個人都能進步。他會讓線上的同學們把錄音或者視頻發給他，然后作出點評。 [生活方面] 對于在校的學生，我們會練習一些Ensemble式的音樂。比如這個月，我們會錄制一個背景音軌，然后發給線上的同學們讓他們獨奏。

[學術方面] 2020年3月，因為美國疫情的原因，我在三月底跟學校申請回國并且進行了接下來幾個月的網課學習，一開始由于時差的原因，前面的課程不是很適應，并且在上課的老師犯困，所以有很多知識點都沒有學的很好。不過好在老師們對我都很照顧，在我跟他們說明我自己的情況下，老師們理解我因為時差的特殊情況，因為我也很認真準備課后作業和考試，老師們很認可我。 [生活方面] 讓我比較感動的是，老師們有時候會犧牲自己的休息時間來給我講我不會的東西。在下半學期的網課學習里，我的成績居然比我上學期在校區上課的成績還高，徹底的顛覆了我對網課的概念，因為在這之前我一直覺得網課學不到東西，但是通過這一次的網課學習讓我深深體會到，并不是網課不好，而是自己沒有去真正的努力。在網課的期間，我又多出來很多的時間去參加各種比賽，我覺得這對我來說既是個挑戰，也是個機會。

[學術方面] 課程方面不需要太擔心，底子薄的好好上ESL，能夠很快地適應語言壞境，不要光顧著跟華人混在一起，不然都要忘了自己是為什么要出國的，國際視野，國際胸懷好吧。 [生活方面] 我是因為父親工作調動從佛州轉過來威利的，感覺跟之前的學校比起來在一些方面是比較讓我滿意的。就學校環境來說算不上特別美，但給人一種“寧靜致遠”的感覺，大部分時候都很安靜（功能區分割比較合理吧）；宿舍方面，人均面積比較小，國際生挺多所以比較碰運氣（林子大了...），但總體素質還是比較好的，加上附近治安也好，不愉快的經歷沒碰上幾次；

[學術方面] 作為親身經歷者，提醒下有計劃讀美高的同學們，除非家里英語氛圍本身就比較濃厚的，寧愿課程緊一點也不要跳過ESL課程。萬事開頭難，一開始沒有跟上步伐會很影響積極性，再來就是影響周圍的人對自己的印象（首因效應永遠有效）。今年是我在威利的第二年，感覺自己基礎都沒打好，上一些核心課程的時候會有種心慌的感覺，周圍的同學圍繞問題討論的時候難以加入，感覺自己格格不入。磨刀不誤砍柴工，威利的學習氛圍還是比較好的，目前正在努力彌補之前沒打好的基礎，共勉之。

[生活方面] 作為一位寄宿家長，說兩句：首先這學校是孩子自己選的，我看了下基本情況就隨他去了，發現美國私立學校比起公立一般要好，這家的理科優勢還是比較明顯的，大學畢業后回國也比較符合目前的就業形勢，孩子反映學校飯菜不太符合口味，宿舍也有7個人但好像還挺好相處也就沒什么不滿，目前成績還行，在富人區附近治安也好，還是比較放心的。

[生活方面] 上面看到一位同學的提到一下，深有感觸我也說點啥吧，今年12年級，之前在俄亥俄一間走讀學校就讀，后來因為家庭原因轉過來的，說說寄宿制的好處（走讀心太累）。別以為寄宿家庭就算有個港灣，人家也有孩子，盡管那家人看上去已經嘗試保持公平了，但心里都明白。寄宿制學校不但不缺語言環境，還平白多了一份自由——跟誰交往隨時隨心沒有門禁，飯堂愛啥吃啥反正家庭餐也還是那樣，課余時間自由支配不用花大把時間在交通跟家長里短上，偶爾自閉也不用顧慮“家長”心情。真心推薦咯。

[學術方面] 適應教學方式后，課業難度問題基本不大（老師課后一般會安排時間解答疑問）。 [生活方面] 我是廣東的7年級新生，家里人讓我讀美高一開始我是比較抵觸的，要跟相熟的朋友分開，歸國后又要重新認識，不符合我對人際關系的設想。但踏足這個學校那刻，新鮮感一下子就取代了最初的小不安（濃濃的美劇feel!）。提一下威利這邊留學生挺多(十分之一左右，中國學生加起來應該有120人)，能夠相互照顧，我花了一兩個星期就能較好地適應并融入環境。

[學術方面] 我在威利三年，感覺同學們的學習熱情和認真程度都是比較高的，校園里隨時可以見到在小組討論，看書學習的同學。針對國際生，晚上7-9點會有分等級的老師帶領的晚自習時間。教室里非常安靜，同學們都在埋頭苦學，有任何問題都可以隨時跟老師提問，如果晚自習時間仍舊不能幫助你在某一科上度過難關，我們都隨時找我們的year leader, 看看是否需要增加額外的輔導。我遇見幾位新生都很不滿意自己被分在ESL課程里，覺得上ESL課是在浪費時間，希望盡快晉級到下一個階段，也經常有同學來問我一般ESL2或者3要學多久。我想說的是ESL課程真的不是浪費時間，是對我們在非英語國家學生英語基礎學習的一次大換血，迅速擴充單詞量，培養閱讀習慣，糾正很多之前錯誤的英語學習方法，只有按部就班的來才可以打好基礎為學習更難的課程做好準備。像我在上ESL課程的時候，老師會講到很多關于美國歷史，文化，宗教和藝術的內容，有時還會請來嘉賓為我們做分享，我們的課上曾經請來老師的一位印第安朋友來分享自己的故事，這些對于在聽故事中就學習英語，學習美國歷史都非常有幫助，而且記憶更加深刻。事實證明在未來的SAT學習中也會有很大的幫助。所以還是要一步一個腳印的學習，不能心急。 [申請方面] 另外我就是建議我的學弟學妹們，來美國上學以后要學會自己獨立解決問題，學會和離你最近的老師或者宿舍負責人溝通你的想法，有時候第一時間找到父母發泄情緒反而適得其反。學校的老師都很好，會公正的幫我們分析問題解決問題。預祝大家在威利都有美好的經歷！

[學術方面] Not very busy but with lots of space, i have time to spread and to develop my own interest, feels good. [生活方面] 但最貼心的是，中午會有食堂的工作人員在每一個Group的上課前來提醒學生該收拾好東西去上課了，之后會有提醒馬上要上課的鈴聲，以免發生遲到的情況。如果你覺得食堂做的中餐或者亞洲口味餐飲味道還不對，你可以隨時找到主廚和他討論改善食譜和口味，學校非常愿意聽到學生的建議。除了在食堂，每周還有機會可以點一些中餐外賣，周末還可以到學校周邊的中餐館改善伙食。 [住家方面] 來美國之后最不適應的還是飲食方面，但是威利的學校食堂我覺得還是不錯的。食堂由專業的營養師和廚師團隊來運營，每天的食譜都可以在學校官網或者食堂門口的看板上查到。會為了我們亞洲學生特別準備亞洲口味的食品，比如會有面條和米線類的食物。冷熱餐分開，素肉餐分開，還有水果、甜點和飲料區提供給學生。由于食堂容納學生的數量有限，我們的午餐時間是錯開的，不同選課Group的學生有不同的午休時間，需要自己查看好上下課的時間。