邁斯特中學(xué)的數(shù)據(jù)，學(xué)生數(shù)據(jù)531，師生比1:8，國(guó)際生16%，寄宿比27%，擁有高級(jí)學(xué)位教師70%。學(xué)校成立于1877年，學(xué)校位于紐約州的Dobbs Ferry。距離紐約市區(qū)約35分鐘車程。學(xué)校要求必須提供托福和SSAT成績(jī)，9年級(jí)托福IBT54以上，10年級(jí)托福IBT64以上，11年級(jí)托福IBT79以上，要求面試。邁斯特中學(xué)（The Masters School）坐落在市郊地區(qū)，占地96英畝，距離紐約市中心僅35分鐘。邁斯特中學(xué)（The Masters School）的教育目標(biāo)是為學(xué)生提供富有挑戰(zhàn)力的學(xué)術(shù)環(huán)境，一個(gè)世紀(jì)以來，我們一直鼓勵(lì)有批判性的，富有創(chuàng)造力的，獨(dú)立的思考能力，并培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的熱情。獨(dú)特的Harkness討論法培養(yǎng)了學(xué)生深度理解課程資料的能力，發(fā)展學(xué)生在聽，相互協(xié)作和表達(dá)他們的見聞能力。Harkness討論法考驗(yàn)學(xué)生對(duì)他們自己的所學(xué)知識(shí)，他們會(huì)構(gòu)想話題，產(chǎn)生問題，并引發(fā)討論。通過這樣，使得課堂氣氛活躍并導(dǎo)向一個(gè)新的視野。老師會(huì)參與到話題的探討，為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。這樣的合作增強(qiáng)了學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和主旨。

· 擊劍隊(duì)全國(guó)數(shù)一數(shù)二，幾年連續(xù)蟬聯(lián)全美第一

o 學(xué)校的擊劍教練曾是西班牙的奧運(yùn)會(huì)擊劍冠軍，同時(shí)也是西班牙擊劍隊(duì)的總教練，非常值得尊敬。在美國(guó)有各種各樣的擊劍比賽，學(xué)校會(huì)帶領(lǐng)擊劍隊(duì)的學(xué)生參與其中。

· 校園有五個(gè)廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng) - Evans Family Field, Reunion Field, West Field, Pamela Clarke Field and the Greene Family Field and Track - 以及八個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)和新的75,000平方英尺的Maureen Fonseca田徑中心，建筑亮點(diǎn)包括：最先進(jìn)的擊劍設(shè)施，六車道比賽游泳池，四個(gè)壁球場(chǎng)，健身中心，跑道和帶有規(guī)則籃球場(chǎng)的體育館，兩個(gè)練習(xí)場(chǎng)和 兩個(gè)排球場(chǎng)。

· Zetetics學(xué)術(shù)濃縮計(jì)劃

o 在中學(xué)和上層學(xué)校專注于校際的團(tuán)隊(duì)比賽，雖然有傳統(tǒng)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì),大部分的程序是跨學(xué)科的，主要集中于工程，機(jī)械，創(chuàng)新等項(xiàng)目。

· Early College Experience項(xiàng)目: 學(xué)校同康涅狄格大學(xué)合作，為11、12年級(jí)的學(xué)生提供大學(xué)課程， 學(xué)生可以從項(xiàng)目提供的課程中獲得高中和大學(xué)學(xué)分。

Masters坐落在紐約州的多布斯市，離紐約市有12英里的距離，學(xué)校占地面積為96英畝，在學(xué)校能夠俯瞰到哈德遜河。學(xué)校有學(xué)校有60項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都是在varsity的水平，有知名的視覺和表演藝術(shù)。學(xué)校設(shè)置有很特別的signature項(xiàng)目,包括誠(chéng)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃，全球和公民交流項(xiàng)目。“誠(chéng)信領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃”為學(xué)生、教職員提供一個(gè)環(huán)境，讓他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，以及認(rèn)識(shí)自己對(duì)周圍世界的影響。通過各種各樣的方法，包括自我反省、時(shí)事討論和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，學(xué)生們開始深入了解自己是誰(shuí)，并有能力追求有意義的人生。全球和公民交流項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生參與和理解當(dāng)今世界面臨的關(guān)鍵問題，并為他們未來更廣闊、更復(fù)雜的世界做準(zhǔn)備。通過國(guó)際教育旅行的機(jī)會(huì)和關(guān)于國(guó)內(nèi)差異的豐富對(duì)話，學(xué)生當(dāng)前的世界觀將受到挑戰(zhàn)并得到擴(kuò)展。

The Masters School在國(guó)內(nèi)也屬于家長(zhǎng)和學(xué)生心目中非常理想的寄宿中學(xué)；但是個(gè)人感覺老師整理素質(zhì)可以，但是層次不齊，碰上認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師還得碰運(yùn)氣；另外學(xué)校設(shè)施偏陳舊，適合目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)自主性較高的學(xué)生。

這所學(xué)校在一個(gè)富裕的小鎮(zhèn)上，距離海邊很近，周邊環(huán)境挺不錯(cuò)的，相比遠(yuǎn)郊的學(xué)校，生活會(huì)更方便精彩些，鎮(zhèn)上有一家很不錯(cuò)的中餐館哦:)。同時(shí)距離紐約比較近，更多機(jī)會(huì)利用到學(xué)術(shù)和文化的資源，相應(yīng)的交通也會(huì)方便些。
學(xué)校面積不大，設(shè)施還不錯(cuò)，女孩子每個(gè)人都是單人間，公共活動(dòng)空間布置得很溫馨——對(duì)于這個(gè)年齡的孩子能有個(gè)小小的私人空間還是挺有吸引力的。
參觀過多所學(xué)校后，感覺上位置在鎮(zhèn)上的學(xué)校都幾個(gè)比較共同的特點(diǎn)：校園面積不大、學(xué)術(shù)要求高、周邊居民世代都是校友，可能外來孩子融入會(huì)困難些（相對(duì)而言，不是絕對(duì)的），可能靠近大城市，也會(huì)有類似大城市的優(yōu)越感，相應(yīng)的沒有其他學(xué)校溫馨和熱情。我覺得適合心理成熟、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、溝通好的孩子。所以面試時(shí)到校園訪問還是挺有必要的，看孩子的個(gè)性是否適應(yīng)和匹配學(xué)校，畢竟是要度過四年的地方，開心也是很重要的。