馬黛拉女校是一所偏文科的女校，學校所提供的課程既強調知識內容的學習，又重視技巧方面的培養。

該校女生給人的整體印象是樂觀、積極、精氣十足、神采飛揚的。

馬黛拉女校的Co-Curriculum Program獲得了國家私立學校協會2003領先前沿獎。這個課程重點在于給予學生現實世界的體驗和實用知識、實用技能的學習。這個項目既可以是在校內，也可以在校外不同工作場景下進行。從9年級到12年級，該項目每年都有一個關鍵詞。 9年級是identity, 讓學生在學校獲得身份上的認同和安全感，從學術和社交兩個層面打好基礎；10年級是service, 培養學生的服務意識；11年級是citizenship, 學生可以參加華盛頓的聯邦政府部門的實習，去做政府議員或代表。12年級是leadership, 學校提供一些海外項目以鍛煉學生領導力，例如去秘魯或肯尼亞等國家，學生向當地的學生一樣參與實習，體驗當地的文化習俗，獲得實地的工作體驗，為畢業就業打基礎。

學校有一個大馬場，所有季度都有馬術競賽。

1. 校園環境非常美麗，華盛頓地區是四季分明，所以校園景色也是四季各有特色，但都是非常漂亮。即便是色彩最單調的冬季，坐在學生餐廳用餐的時候，隔著大玻璃窗，也可以看到幾只小鹿在森林里悠閑地行走。校園進門的大馬場非常有貴氣。一直往后面走，可以到著名的波多馬克河邊，隔岸遙望馬里蘭州。
2. 學校的校外實習是其一大特色，學生實習的地方大都是華盛頓的聯邦政府部門，世界銀行和許多非政府組織。對于以后有志于政治、法律、文化方面的學生來說，上這個學校會享受到得天獨厚的資源。但喜歡理工科的孩子就沒有什么特別的優勢，可以考慮其他的學校。
3. 大部分學生家長非富即貴，否則也出不起如此高的學費。也有一些本地工薪階層的孩子拿獎學金，但成績都特別優秀。
4. 畢業生的大學去向要稍遜于Sidwell和Episcopal。去的最多的學校是本州的UVA（弗吉尼亞州立）和Syracuse。Ivy有一些，但去哈普耶的非常少。
5. 學生宿舍比較老舊，空間也很小。餐廳的自助餐花樣不多，口味對中國學生來說非常一般。
總的來說是華盛頓地區非常好的一所學校，如果家長有財力孩子也成績好的話，這是一個比較理想的選擇。

1.周邊環境真心太好了！！全是各種在電影里出現的歐式別墅等，自帶花園，噴泉等。。一看就是離dc近的特點
2.校園很美，尤其是有一處可以看到河流的地方真是美爆了！！
3.項目很好，實習機會一大把（dc近啊。。）
4.學術好
5，進校一片馬場真是壯觀。。

難進哦

師資力量：這所學校的大多數老師會盡他們所能給學生最好的教育。從我的經歷，老師們會及時回復郵件，經常和學生開會，也很愿意幫助學生取得進步。他們總是很耐心，認證工作，周到和很善良。特別是系主任（語言學科主任，英語系主任等）比期待的更好，工作極度地認真使得學校運作。

整體感受：盡管我來這所學校只有一年，我遇到了許多不可思議的人和有許多值得回憶的體驗。如果有什么東西需要做出改變，我會很肯定地說學校需要重新考慮模塊化時間表。盡管這有一些好處，但課程經常會沖突學生們也不會保留信息，但他們如果去的學校的時間表是基于一學期或三個月安排的，他們會做到。我很相信高中教育的目的是為了獲得生活技能，特別是如何適應有壓力的工作環境，還有至少基本掌握一些事比如寫研究論文和一部分的工作。盡管學校會在這些方面培養學生，我仍然相信學期制或三個月的學制會更有效地將這些生活技能教給學生。同時，我發現有些學生并沒有很專注于學業。大多數的學生是很認真的，但有可能是因為我對認真學習有不同的定義，我認為學生應該比他們現在的學習狀態更認真。學生在一些標化考試如AP和SAT等考試成績不理想，這絕對不完全是老師的問題，但老師們應該鼓勵學生定高目標和樹立好榜樣。個人來說，我在這里沒有受到學業上的挑戰，我也不認為這是我能進入的最好的學校，但由于這是我唯一申請的學校，我會抓住他們給我的機會。我很真誠地說這是一所好學校，但它可以變得更好。