1.學術優異：SAT均分1212/1600; ACT均分25/36

2.生活技能課程：是所有高年級所需的一學期課程。 生活技能的目的是幫助學生了解自給自足。 預算，個人理財，信貸，決策和職業準備等主題都通過活動和研究來涵蓋。 學生練習平衡支票簿，完成工作申請，并為未來的決策確認良好的決策策略。 此外，學生們玩模擬游戲，加強選擇對個人生活方式的影響; 他們還對職業興趣，職業要求以及美國和全球禮儀進行研究。

3.體育活動：在10個體育項目中組建了40支隊伍，參加了佐治亞州高中協會和三州中學會議。

4.體育設施：包括一個優秀的健身中心，提供各種設備，中學校園內的新學生活動中心（健身房，健身中心，水平攀巖墻，多媒體，戲劇和音樂室，劇院舞臺，跑道和特許區），希金斯棒球場，一個越野課程，六個網球場，兩個高中健身區 - 一個主要和一個多功能 - 以及附近的大量小徑和山丘，為個人和團隊提供培訓和競爭的大量機會。

我家孩子今年從TFS畢業，中國孩子的大學走向都很不錯，共十幾個中國孩子，去的大學有UCLA，紐約大學3個，普渡大學3個（競爭最激烈的計算機和計算機工程專業），Amory，加州大學圣塔芭芭拉分校，加州大學戴維斯分校，佐治亞理工，俄亥俄州立大學。以前我們也擔心college class的學分是否能轉入大學，但現在知道普渡大學是接受TFS的college class學分的。本地的美國孩子大學去向遠遠不如中國孩子，在本州升學的較多。但是美國孩子也有上藤校賓夕法尼亞大學的，也有上佐治亞理工和amory的

塔盧拉弗中學成立于1909年，是一所獨立的男女同校的寄宿學校，該校提供6至12年級的課程，共有180多名學生。學術質量和學生的學業成功是學校的首要任務。高素質的師資，一流的設施，廣泛的和富有挑戰性的課程，小班制和積極向上的學生都有助于學術目標的實現。學校業主的慷慨，使學校能夠保持學費低于同類學校。學校獲得美國南部學院協會、佐治亞資質認定委員會和佐治亞州獨立學校協會的認定。學校的商業藝術是一大特色，該課程旨在探索適用于特定觀眾的視覺藝術，傳遞關于在塔盧拉弗校園生活中特定的信息。學生們會自己做好制作作品的準備工作，取材，和自己的客戶交流滿足他們的需求。該課程的學習涉及到所有的藝術媒介的使用，在時間管理和創造性解決問題方面，學習二維、三維設計和創作的技巧。

Very good

招生官很好