[學術方面] 孩子非常喜歡學校。經過短短的4個月，我可以看到他取得了很大的進步。主要體現在學習的主動性， 處事的獨立性和自信心上。索諾瑪學校不僅僅著重于教授知識，還有效地激發孩子們對獲取知識的興趣。他對這學期的課都很喜歡，包括令中國學生頭痛的人文課。人文課是綜合歷史和寫作在一起的。不需要死記硬背人名年代，側重于理解地理氣候對文化歷史的影響，學生要根據自己的想法寫文章。對中國學生來說，這無疑是難度很大的。學校安排了有經驗的家教輔導國際學生的人文課寫作。事實證明這很有效的幫助了孩子。他逐漸建立了寫作的自信心，告訴我他不怕英文寫作了，逐漸體會到其中的樂趣。灌輸知識不如誘導學生的學習積極性。我以前曾經試圖教他些計算機知識，但我感覺到他一耳朵進一耳朵出，收效甚微。突然一天我很驚訝地看到他自己在看我在大學計算機課才學到的算法。他很高興地給我講解他對算法的理解，如何用他正學的Javascript去實現。無疑學校在激發學生自己去獲取知識的積極性上做的很成功。伴隨著他對學習的樂趣，他確保了成績的優異，同時也建立了對自己的自信心。孩子自豪地告訴我他選取了索諾瑪，這是他理想中的學校。 [生活方面] 他在學校過的很開心。除了學習，學校安排了很多活動。每周兩次的活動課，可以打球，爬山，參加演講小組，繪畫等等。學校給每個新生安排了一個老生，幫新生適應學校生活。每個學生都有自己的導師，每周他會見他的導師兩次。他已經不再視老師為權威人物，而把老師當朋友。在學校有問題他會先自己找老師解決。我們很高興看到孩子在這方面的進步，他學會了獨立處理事情的能力，而不再是等大人把一切安排好。學校的硬件條件很好。今年新建的食堂和機械人中心很漂亮。好像學校的午餐相當不錯。 [溝通方面] 學校主要是通過電子郵件與家長交流。每周會有學校周報發個家長。每個家長有學校的賬戶，登錄賬戶，可以看到孩子的學習記錄，包括孩子每天的家庭作業及完成進度，考試成績等等。我有問題時，會給學校發電子郵件，很快就會得到答復。我個人認為學校的最成功處是給孩子們提供了優良的學習環境并充分地調動了他們的學習積極性。 [申請方面] 孩子的申請是自己完成的。申請過程很順利。校訪時學校也盡量滿足我們對時間的安排。

[學術方面] 我們學校對課程要求較高，每年必修的課程是人文， 畢業的要求是上滿兩節藝術課，數學上完Algebra 2. 我們學校每個學生有屬于自己的Advisor。 他們會幫助學生與任課老師交流學習情況，幫助學生解決生活與學習的問題。中國畢業生多半進入優等美國大學，性格都非常開朗。 [生活方面] 我們學校座落在山丘上，周圍開車不到五分鐘便有超市，餐廳，星巴克。學校配有Wifi， 硬件設施非常完善，有空調 與 暖氣， 食堂條件非常好。 [申請方面] 據我了解中國學生的錄取條件是托福80分，以及通過面試。我當時能夠進入我們學校是因為我通過了學校招生官的面試，我在面試官面前表現積極是一大優勢。中國學生占了學校的百分之六。學生關系融洽，能融入美國高中生活。 [住家方面] 住家是中介安排，都較為良好。他們都認真負責，準時接送。周末也會帶我們出去玩。 [課外活動和社團] 我參與了籃球社團。我們學校有非常多的社團和體育項目，我們學校表演社團特別強，籃球足球也非常厲害。 中國學生有自己的Club。