美國
加拿大
英國/瑞士
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語言積累語言對于低齡赴美留學而從小在中國長大的學生來說是極大的挑戰。英語作為非母語，需要學生從小的培養和積累；同時申請時也需要標化成績的沖刺和一定程度的培訓。 -
學術準備申請不僅僅是學校的報名和標化成績的遞交，學術方面更有GPA、成績單、各項科目成績、特長等方面的考量，低領赴美的學生須做好學術方面充分的準備。
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獎學金助學金美國私立學校提供一定數目的獎學金(Scholarship)和助學金(Financial Aid)，但是中國學生能拿到的可能性較小，申請獎學金或助學金在一定程度上可能會降低學校的錄取率。
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陪讀對于私立走讀學校，很多家庭為了避免寄宿家庭可能帶來的問題，更好地照顧學生在美的生活起居，會選擇父母陪讀。陪讀可能會伴有父母身份、學生生活等相關問題。
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留學身份隨著低齡留學熱潮的掀起，中國小留學生的身份不再僅限于F1學生簽證，而出現了綠卡、J類簽證、公民等留學身份，選擇變多的同時也伴隨著問題的出現和留學成長的思考。
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費用從規劃和決定留學的那一刻開始，從營地體驗到考試培訓、顧問咨詢、實地探訪、學校溝通都伴隨著費用，入學美國后，更有源源不斷需要考慮的費用問題。
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春季入學除了秋季入學以外，還可以選擇在春季學年的第二學期入學。春季入學的申請熱度遠小于秋季入學，但相應的名額也會減少。春季入學對于生活學業的融入也是喜憂參半。
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入學年齡美國大多數私立初高中和大學的國際招生都沒有明確年齡限制，除西海岸加利福尼亞州對高中和大學的入學年齡有明確規定，申請加州學校的家庭須及早規劃申請。
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公私立申請美國私立學校的中國家庭占到絕大多數 ，但同時近年來出現不少公立學校的一年制項目，可提供J類或者F類簽證。用綠卡、公民或者家長置業移民方式入讀公立學校的中國學生也在增長。
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中介顧問美國留學需要很高的專業度和責任心，同時也是對規劃和認知能力的極大考驗，所以選擇中介顧問陪伴申請的家庭占到絕大多數，但也涌現出許多DIY自己申請的家庭，近年來呈現上升趨勢。
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6申66年級完成后入學美初6年級，并重復一個年級的案例和經驗。重復一個年級有利于孩子的適應，并有相對更大的申請競爭力以及更多的準備時間。
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7申77年級完成后入學美初7年級，并重復一個年級的案例和經驗。重復一個年級有利于孩子的適應，并有相對更大的申請競爭力以及更多的準備時間。
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留學規劃近年來中國留學市場呈現進一步低齡化，作出孩子留學的決定后，去哪里留學，何時是最好的出國留學時機和年齡，孩子是否能適應融入等問題仍然困擾著中國家長。
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美初升美高一般意義上的美國初中為6年級到8年級，美國高中為9年級到12年級，由于美高申請競爭的白熱化，美國留學呈現進一步低齡化，更多的家長選擇初中甚至更早出國，以此作為起點升入美高。而美初升學究竟利弊幾何？
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國內學業美高申請的學生或兼顧國內學業，沖刺標化成績完成其他的申請工作，或脫產學習標化，成功錄取美高后也面臨國內考試、學籍保存等一系列問題。
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小學一般意義上的美國小學為1年級到5年級。這里有家長對于美國小學認知的探究和對學校生活的探討，對于想要小學來美的低幼齡留學家庭來說有指導意義。
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12年級12年級為一般意義美國高中的最后一年，學校開設12年級的名額非常有限，申請難度相對較大，入學對于學生的學術和融入都有一定的挑戰。
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DIY申請家庭可以尋求中介顧問的幫助，也可以自己完成所有的申請流程、文書準備、選校評估等，一般稱為Do it yourself (DIY).
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11申1111年級完成后入學美高11年級，并重復一個年級的案例和經驗。重復一個年級有利于孩子的適應，但高年級申請和入學本身存在一定的風險和不確定性。
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交換生在以F類學生簽證就讀私立學校的同時，還有許多學生以J類簽證等身份進入美國公立學校或者其他院校參與交換類項目或者交換年級，這種交換生的形式也逐漸進入大眾的視線。
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