這項集體訴訟由一名波士頓大學(xué)的學(xué)生和一位康奈爾大學(xué)的校友于7日向伊利諾伊州北區(qū)聯(lián)邦地方法院提交，原告請求賠償500萬美元，并要求法院下令終止這一“共謀”。本來美國大學(xué)學(xué)費就夠貴了，學(xué)校們竟然還串通起來讓學(xué)費更貴？這究竟是怎么回事？兩名學(xué)生的訴狀  //  根據(jù)《福布斯》的報道，波士頓大學(xué)和康奈爾大學(xué)的兩名學(xué)生將College Board及其他39所藤校（不包括普林斯頓）告上法庭。原告指出，這些大學(xué)在為來自離異或分居家庭的申請者提供經(jīng)濟(jì)援助時，考慮了非監(jiān)護(hù)父母的財務(wù)狀況，從而導(dǎo)致學(xué)生支付了過高的學(xué)費。“這一做法始于2006年，當(dāng)時College Board在其《大學(xué)獎學(xué)金服務(wù)簡介》中實施了一項政策：無論監(jiān)護(hù)安排如何，學(xué)生在申請經(jīng)濟(jì)援助時都需提供雙方父母的財務(wù)信息，不論父母是否有意為子女的大學(xué)教育提供經(jīng)濟(jì)支持。這一政策影響了超過20,000名學(xué)生，與未采取此政策的大學(xué)相比，學(xué)費平均增加了約6,200美元。”例如，小A雖然有一個富裕的父親，但自從父母離婚后，父親便對她們母女不聞不問，反而是小A的母親拼命工作，辛苦撫養(yǎng)孩子。當(dāng)小A準(zhǔn)備上大學(xué)時，希望能申請獎學(xué)金來減輕母親的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)校卻認(rèn)為由于她的父親富有，便不需要提供經(jīng)濟(jì)援助。因此，原告要求被告賠償500萬美元。被告方面態(tài)度堅決。College Board在聲明中表示，“已收到訴訟并正在審查，但相信我們將在這起訴訟中獲勝。”NYU也在NBC的采訪中稱，“這起訴訟毫無價值，我們將為自己以及我們的財政援助政策進(jìn)行有力辯護(hù)。”此外，康奈爾大學(xué)、東北大學(xué)、西北大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、伍斯特理工學(xué)院、塔夫茨大學(xué)、麻省理工學(xué)院、杜克大學(xué)、布蘭戴斯大學(xué)和喬治城大學(xué)均拒絕對此次訴訟發(fā)表評論。早有苗頭  //  美國大學(xué)因操縱學(xué)費而被起訴并非首次。2022年1月，來自“568校長集團(tuán)”的17所高校，包括布朗大學(xué)、加州理工學(xué)院、芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、杜克大學(xué)、埃默里大學(xué)、喬治城大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、圣母大學(xué)、西北大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、萊斯大學(xué)、范德堡大學(xué)和耶魯大學(xué)，因“偏袒富裕申請者、削減助學(xué)金而被控”，所涉及金額高達(dá)數(shù)億美元。  //  這些精英大學(xué)是如何實現(xiàn)這種“壟斷”的呢？舉個例子，如果你同時收到多所大學(xué)的錄取通知，哈佛提供5000美元的財政支持，耶魯愿意給你雙倍，而麻省理工則提供三倍的補(bǔ)助，你會選擇哪所學(xué)校？許多學(xué)生可能會將財政援助納入決策，獎學(xué)金因此成為這些名校爭搶學(xué)生和提升聲譽(yù)的工具。然而，這場“價格戰(zhàn)”相當(dāng)燒錢，因此一些學(xué)校開始串通，共同提供相同的獎學(xué)金，以此將話語權(quán)從學(xué)生手中轉(zhuǎn)移到自身。盡管這些大學(xué)在共享助學(xué)金時聲稱遵循Need-blind政策，但這種政策會導(dǎo)致需要經(jīng)濟(jì)援助的學(xué)生比例上升，進(jìn)而考驗各校的財力。根據(jù)起訴書，9所大學(xué)明確違反了Need-blind政策，其他學(xué)校雖然沒有直接參與，但也被視為“共謀”。例如，賓夕法尼亞大學(xué)在處理候補(bǔ)生時優(yōu)先考慮能全額支付學(xué)費的學(xué)生，而范德堡大學(xué)在官網(wǎng)上明確表示其招生政策是“need aware”。達(dá)特茅斯和圣母等學(xué)校使用了一種“招生管理系統(tǒng)”，來計算在滿足預(yù)算目標(biāo)的情況下，能夠錄取多少需要助學(xué)金的學(xué)生。這種做法無疑限制了低收入家庭學(xué)生的入學(xué)機(jī)會，因此并不符合真正的Need-blind原則。更有甚者，杜克大學(xué)每年對“潛在捐贈者家庭”的孩子給予特別關(guān)注，喬治城大學(xué)的招生辦主任曾表示，最高法院大法官和參議員的子女會獲得特殊照顧，因為這可能帶來更多機(jī)會；西北大學(xué)的校長甚至親自審閱了約550份申請，其中包括來自富裕捐贈者家庭的孩子。這些做法正是本案的核心爭議：這些學(xué)校是否違反了美國反壟斷法，以及在錄取過程中是否忽視了學(xué)生的財務(wù)狀況。盡管一開始各大學(xué)對此保持沉默，但隨后一些學(xué)校無法再隱瞞。芝加哥大學(xué)率先同意支付1350萬美元的和解金，接著耶魯、哥倫比亞、杜克、布朗和埃默里大學(xué)同意支付總計1.045億美元的賠償金。一個月后，達(dá)特茅斯、萊斯、范德堡和西北大學(xué)也同意支付總計1.66億美元的賠償金。到目前為止，17所被告大學(xué)中已有10所同意支付和解金。雖然這些大學(xué)支付了賠償金，但其態(tài)度依然明確：他們并不承認(rèn)有錯。西北大學(xué)的發(fā)言人表示：“我們堅持認(rèn)為學(xué)校沒有任何不當(dāng)行為，原告的指控毫無依據(jù)……然而，為了能夠繼續(xù)專注于學(xué)校的卓越聲譽(yù)、教學(xué)質(zhì)量和研究創(chuàng)新，西北大學(xué)選擇解決此案。”范德堡大學(xué)則表示同樣的立場，而達(dá)特茅斯學(xué)院更是強(qiáng)調(diào)了自2014年以來在提供財政援助方面的努力：該校已投入超過10億美元，近15%的新生免除學(xué)費、住宿和餐飲費，超過一半的學(xué)生獲得某種形式的經(jīng)濟(jì)援助。提前規(guī)劃選課方案*「568校長集團(tuán)」：1994年，美國頒布的《高等教育法》第568條規(guī)定，為了促進(jìn)教育公平特別是保護(hù)來自低收入家庭的學(xué)生，不允許大學(xué)對獎學(xué)金進(jìn)行壟斷，但是實行Need-Blind政策的學(xué)校可以制定和使用共同的助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)。隨后28所高選擇性大學(xué)于1998年成立了“568校長集團(tuán)”，共同制定了一套計算公式，用以評估給申請者的經(jīng)濟(jì)援助。一波未平一波又起  //  記得之前來自哈佛大學(xué)的一條控訴消息，引起人們的關(guān)注。哈佛GSD副教授Bing Wang 博士最近對GSD房地產(chǎn)碩士 (MRE) 項目主任Jerold Kayden和系主任Sarah Whiting提起訴訟。她指控凱登教授和懷廷院長“基于王博士的種族、血統(tǒng)、國籍和性別歧視”。同時，還聲稱凱登和懷廷使王博士遭受“普遍的歧視和報復(fù)”。此外，訴訟還稱，GSD 教職人員的第九條資源協(xié)調(diào)員帕梅拉·鮑丁（Pamela Balwdin）“沒有采取任何措施來解決、糾正或調(diào)查所報告的歧視行為”，而法律要求她這樣做。因此，3 月 15 日，王博士對哈佛、Kayden 和 Whiting（“所有被告”）提出了如下六項罪名：“針對所有被告涉嫌種族、血統(tǒng)和國籍歧視的第一項指控；針對所有被告涉嫌性別歧視的第二項罪狀；針對所有被告涉嫌報復(fù)的第三項罪狀；針對哈佛大學(xué)涉嫌未進(jìn)行調(diào)查的第四項罪狀；針對 Kayden 和 Whiting 涉嫌干涉權(quán)利的第五項罪狀；針對懷廷涉嫌協(xié)助和教唆的第六項罪狀。”據(jù)了解，在訴訟提起后，GSD學(xué)生發(fā)表了一封公開信，表達(dá)對王博士的支持。迄今為止，請愿書已獲得 20 個在校學(xué)生和往屆學(xué)生的簽名，并且這一數(shù)字還在不斷增加。經(jīng)歷之前的歧視事件后，不知道這次的訴訟被告大學(xué)是否會“硬剛下去”，又能“硬剛多久”，我們一起關(guān)注案件的最新進(jìn)展。「Elite獨家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

國際學(xué)校的吸引力正在減弱？自疫情期間普遍實行網(wǎng)課和外教大量流失以來，國內(nèi)的國際學(xué)校逐漸失去了以往的光環(huán)。學(xué)費持續(xù)上漲，加上不時傳出的“暴雷”事件，讓許多中產(chǎn)家庭感到焦慮不安——送孩子上學(xué)怎么會變得如此復(fù)雜？因此，越來越多家庭選擇提前將孩子送出國讀中學(xué)，這一趨勢愈發(fā)明顯。那么，究竟有多少家庭計劃讓孩子提前留學(xué)？除了傳統(tǒng)的英美私校外，他們又瞄準(zhǔn)了哪些新興目的地？通過對千余個來自國內(nèi)外的中產(chǎn)家庭進(jìn)行調(diào)查，可以看出，大家對國際教育的追求正變得愈加多樣化……英美私校魅力不減提到小留學(xué)生，大家最熟悉的往往是英國和美國的私立高中。這個群體到底有多龐大呢？我們從英美官方的數(shù)據(jù)中找到了答案。首先，根據(jù)英國私立學(xué)校協(xié)會（Independent School Council，ISC）今年初發(fā)布的報告，中國學(xué)生在英國私校的數(shù)量增長顯著。目前，所有父母居住在海外的非英國學(xué)生共有26,195人，占學(xué)生總數(shù)的4.7%。這些學(xué)生可以被視為在英國私校獨自留學(xué)的國際學(xué)生。在這一群體中，中國學(xué)生一直處于領(lǐng)先地位，涵蓋了中國內(nèi)地和香港的學(xué)生。2022年和2023年，來自香港的留英學(xué)生一度超過內(nèi)地學(xué)生，但在2024年，內(nèi)地學(xué)生數(shù)量大幅上升，重新反超。如圖所示，經(jīng)歷三年的下降后，今年來自中國內(nèi)地的學(xué)生人數(shù)增長了近四分之一，達(dá)到5,824名學(xué)生。在英國的小留學(xué)生中，有相當(dāng)一部分是隨父母一起留學(xué)的，這使得來自內(nèi)地的學(xué)生人數(shù)今年已經(jīng)超過10,000人，達(dá)到10,375人，較去年增長約18.7%。在美國，情況也類似，經(jīng)過幾年的冷卻，今年留學(xué)熱度重新上升。根據(jù)美國國土安全局的數(shù)據(jù)，自2017年以來，持中國護(hù)照的9-12年級美高學(xué)生數(shù)量變化顯著。高峰時，曾有近45,000名中國學(xué)生在美國高中就讀，但在2021和2022年降至谷底，2023年又開始回升。此外，曾被忽視的私立美國初中也成為越來越多家庭的選擇。例如，Bement School的申請人數(shù)比去年增加了33%，Rumsey Hall School更是增長了52%。即使是以“戶外、田園、農(nóng)活”為特色的North Country School，今年申請人數(shù)也上升了30%，顯示出申請熱潮的強(qiáng)勁。不過，進(jìn)入美國初中的難度并不小，比如Bement School今年幾乎沒有八年級的名額，七年級僅放出一個名額，這讓申請競爭相當(dāng)激烈。顯然，英美私校的選擇已經(jīng)不再是“小眾”選擇，越來越多家庭爭相參與。英美之外低齡留學(xué)的新天地？根據(jù)我們對上千位家長的調(diào)研結(jié)果，這一現(xiàn)象得到了充分驗證。在中小學(xué)階段，家庭對學(xué)校類型的選擇呈現(xiàn)多樣化。數(shù)據(jù)顯示，已經(jīng)在海外留學(xué)的家庭中，超過21%的比例相當(dāng)可觀。雖然英美私立學(xué)校占據(jù)了主要份額，但香港及其他海外地區(qū)的選擇也不容忽視。目前，大多數(shù)家庭依然選擇國內(nèi)的雙語學(xué)校、國際學(xué)校或公立學(xué)校。然而，進(jìn)一步調(diào)查顯示，超過40%的家庭計劃在未來將孩子送往海外，提前布局低齡留學(xué)。對于家長們的下一步擇校計劃，不僅限于美國、英國、加拿大和中國香港。選擇其他海外私立學(xué)校的家庭思路更為開闊，有些家庭傾向于在泰國或新加坡就讀，有的則希望前往澳大利亞或新西蘭尋找更理想的教育方案，甚至有家庭計劃遠(yuǎn)赴北歐，追求心中的教育理想。在走訪參與調(diào)研的家庭時，我們發(fā)現(xiàn)這些準(zhǔn)備出國的父母并非僅停留于理論。許多家庭已制定詳細(xì)計劃，充分研究了目標(biāo)地區(qū)的學(xué)校，并考慮了孩子未來升學(xué)的路徑，才做出這樣的決定。不少家長向我們提到一個共通點：“國內(nèi)的國際學(xué)校水很深，宣傳往往夸大其詞，收費也相對較高。與其花費大量時間選擇學(xué)校，不如直接選擇留學(xué)。”有些家長對現(xiàn)有學(xué)校表示不滿，主要集中在師資水平、教學(xué)質(zhì)量和校園氛圍等方面。在下一步擇校時，家長們最看重的依然是這些因素，特別是師資水平、學(xué)校理念和升學(xué)成績。許多家長對外教和師資的不穩(wěn)定性感到憂慮，認(rèn)為學(xué)術(shù)成績“高不成低不就”。只要這些關(guān)鍵因素得到保障，許多家長愿意在學(xué)費上不再斤斤計較，因為他們認(rèn)為為孩子的教育投資是值得的。海外私校的特點，如師資穩(wěn)定、學(xué)術(shù)保障、良好的英語環(huán)境和深厚的教育傳統(tǒng)，正好滿足了家長們的需求。因此，越來越多的家庭選擇提前將孩子送往海外就讀。從目的地里窺見留學(xué)家庭的不同“流派”哪些家庭選擇提前送孩子低齡留學(xué)？選擇低齡留學(xué)的家庭通常基于兩個關(guān)鍵因素：教育理念和經(jīng)濟(jì)實力。首先，教育理念決定了父母是否愿意放手讓孩子跳出舒適區(qū)，追求更好的教育機(jī)會。其次，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)則是不可或缺的支持。從數(shù)據(jù)中可以看出，選擇海外低齡留學(xué)的家庭中，擁有留學(xué)經(jīng)歷的父母數(shù)量明顯高于沒有留學(xué)經(jīng)歷的父母。這些曾經(jīng)在海外生活過的父母，更能放心將年幼的孩子送出國門。除了心理準(zhǔn)備，經(jīng)濟(jì)支持同樣至關(guān)重要。年收入超過百萬的家庭在進(jìn)行海外教育投資時，顯得更為從容。不論是孩子已經(jīng)在海外，還是計劃未來讓孩子留學(xué)，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)是不可避免的，高收入家庭在這個方面更具優(yōu)勢。低齡留學(xué)的目的地呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，許多家長展現(xiàn)出不同的選擇意圖。一些家長被稱為“不計成本升學(xué)黨”，他們愿意為孩子的優(yōu)質(zhì)教育投入一切，學(xué)費和生活費的高額支出也在所不惜。這些父母通常會選擇傳統(tǒng)的路徑，如英國私校、寄宿美國高中或加拿大高中。他們希望孩子能在當(dāng)?shù)仨樌龑W(xué)，從而熟悉環(huán)境。而在疫情后，又出現(xiàn)了一批追求“性價比”的家長。部分家長原本未曾考慮低齡留學(xué)，但因在線教育和外教的流失而感到不安，尋找新的出路。另一些則考慮到孩子的年齡和距離問題，不愿讓孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。于是，中國香港、新加坡、馬來西亞和泰國等地的國際學(xué)校因其優(yōu)質(zhì)教育、靠近家鄉(xiāng)以及相對較低的費用而受到青睞，這些因素恰好契合了這些家長的需求。然而，許多選擇東南亞的家長并不打算長期留在當(dāng)?shù)兀强赡苻D(zhuǎn)向國內(nèi)國際學(xué)校或繼續(xù)前往英美。這些地方成為家庭的“中轉(zhuǎn)站”，為在教育競爭中感到疲憊的家長提供了一絲喘息。此外，還有一小部分“野生派”家長，他們的動機(jī)更為單純，專注于孩子的全面教育，而不僅僅是升學(xué)。這些家庭通常有著獨特的教育理念，厭倦了內(nèi)卷和焦慮，希望孩子能健康獨立地成長。他們可能選擇一些意想不到的低齡留學(xué)目的地，如新西蘭、芬蘭、挪威和澳大利亞。甚至，有些家長選擇“家庭教育”，用自己的資源打造理想的教育環(huán)境。雖然未來的升學(xué)問題可能仍然未解，但這些家庭在堅持探索適合孩子的教育道路。無論選擇哪條低齡留學(xué)的路徑，父母的視野、認(rèn)知和為選擇負(fù)責(zé)的決心始終是不可或缺的。「Elite獨家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

學(xué)生在選擇大學(xué)專業(yè)時，除了興趣之外，未來的就業(yè)機(jī)會和薪資水平也是重要考量因素。最近，美國理財網(wǎng)站 Bankrate 發(fā)布了一項新調(diào)查，分析了美國畢業(yè)生的年薪中位數(shù)、失業(yè)率以及擁有更高學(xué)位學(xué)生的比例，列出了2024年十大最具價值學(xué)位。其中，9個專業(yè)的薪資均超過六位數(shù)。這十大最有價值的學(xué)位幾乎全部屬于科學(xué)、技術(shù)、工程或數(shù)學(xué)（STEM）領(lǐng)域，其中8個專注于工程領(lǐng)域。材料科學(xué)雖然在某些學(xué)校被稱為“材料科學(xué)與工程”，但也可歸類于工程學(xué)，而精算科學(xué)是唯一的非工程專業(yè)。在所有學(xué)位中，電氣工程專業(yè)以11.5萬美元的中位數(shù)薪資位居首位。遙遙領(lǐng)先的電氣工程專業(yè)CNBC報道，根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局（BLS）的數(shù)據(jù)，這些專業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)人數(shù)預(yù)計在未來十年將以驚人的22%增長。這些學(xué)位的畢業(yè)生不僅當(dāng)前失業(yè)率較低，未來10年內(nèi)，這些行業(yè)的就業(yè)機(jī)會預(yù)計將增長9%，而所有職業(yè)領(lǐng)域的平均增長率僅為4%。根據(jù)Bankrate的調(diào)查，在擁有學(xué)士學(xué)位及以上的群體中，電氣工程專業(yè)以11.5萬美元的中位薪資位居第一，其次是計算機(jī)工程11.2萬美元和航空航天工程10.5萬美元，從第四名開始的石油工程專業(yè)也基本在10萬美元以上。不過，需要注意的是，具有更高級學(xué)位的學(xué)生比例也很重要，因為這可能表明該學(xué)士學(xué)位在獲得回報方面需要更多時間或努力。此外，Bankrate還指出，精算師是榜單中唯一薪資不足六位數(shù)的專業(yè)，主要與數(shù)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)，通常從事氣候變化和家庭保險等工作。2024年10個最有價值的大學(xué)學(xué)位電氣工程  中位薪資：$115,000  失業(yè)率：1.9%  具高級學(xué)位的從業(yè)人員比例：47.6%  計算機(jī)工程  中位薪資：$112,000  失業(yè)率：2.1%  具高級學(xué)位的從業(yè)人員比例：38.8%  航空航天工程 中位薪資：$105,000  失業(yè)率：1.9%  具高級學(xué)位的從業(yè)人員比例：48.9%  石油工程  中位薪資：$100,000  失業(yè)率：0.9%  具高級學(xué)位的從業(yè)人員比例：39.2%  材料科學(xué)  中位薪資：$100,000  失業(yè)率：1.1%  具高級學(xué)位的從業(yè)人員比例：63.7%  機(jī)械工程中位薪資：$100,000  失業(yè)率：1.9%  具高級學(xué)位的從業(yè)人員比例：38.9%  電機(jī)工程技術(shù)  中位薪資：$100,000  失業(yè)率：2.3%  具高級學(xué)位的從業(yè)人員比例：31.7%  工程力學(xué)、物理與科學(xué)  中位薪資：$100,000  失業(yè)率：1.5%  具高級學(xué)位的從業(yè)人員比例：59.1% 化學(xué)工程 中位薪資：$100,000  失業(yè)率：2.1%  具高級學(xué)位的從業(yè)人員比例：46.7%  精算科學(xué)  中位薪資：$95,000  失業(yè)率：1.9%  具高級學(xué)位的從業(yè)人員比例：20%  U.S.News2025全美最佳大學(xué)專業(yè)排名工科、計算機(jī)、商科全美本科「計算機(jī)工程」最佳大學(xué)排名在中國的留學(xué)家庭中，計算機(jī)科學(xué)專業(yè)無疑是熱門選擇之一。此前，該專業(yè)被U.S. News評為最佳就業(yè)職業(yè)、最佳STEM職業(yè)和最佳技術(shù)類職業(yè)。無論是在國內(nèi)還是海外，計算機(jī)科學(xué)專業(yè)的申請人數(shù)眾多、競爭激烈，使其成為了名副其實的“卷王”專業(yè)。更值得關(guān)注的是，計算機(jī)專業(yè)相關(guān)人員的薪酬中位數(shù)可達(dá)到$118,370，這無疑是一個相當(dāng)高的薪資水平！在今年的美國本科計算機(jī)專業(yè)排名中，前十名的院校發(fā)生了顯著變化。斯坦福大學(xué)力壓卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和麻省理工學(xué)院，榮登第一。加州伯克利大學(xué)在公立院校中表現(xiàn)突出，與卡梅和MIT并列第二。伊利諾伊大學(xué)香檳分校（UIUC）保持穩(wěn)定，與去年相同，排名第五。普林斯頓大學(xué)則上升一位，與UIUC并列。華盛頓大學(xué)從去年的第十名上升至第七名，此外，康奈爾大學(xué)和佐治亞理工學(xué)院也位列第七。加州理工學(xué)院、密歇根大學(xué)安娜堡分校和德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校并列進(jìn)入前十名。這一排名變化反映了計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域競爭的激烈程度，以及各大學(xué)在該領(lǐng)域持續(xù)的努力。同時，因游戲熱潮而受到關(guān)注的猶他大學(xué)也進(jìn)入了前50名。全美本科「工科」最佳大學(xué)排名在美國本科申請中，工科專業(yè)的熱度依然高漲。這些專業(yè)不僅具有良好的就業(yè)前景和高薪酬，深受留學(xué)生歡迎，還涵蓋了多個細(xì)分領(lǐng)域，如航空航天工程、生物醫(yī)學(xué)工程、計算機(jī)工程、機(jī)械工程、土木工程和環(huán)境工程等。根據(jù)Payscale網(wǎng)站發(fā)布的薪酬最高本科專業(yè)排名前25中，有10個工科專業(yè)，每個早期職業(yè)的年薪都超過7萬美元。毫無疑問，麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校這三所“理工神校”在榜單的前三名地位依然穩(wěn)固。今年，佐治亞理工學(xué)院成為TOP10中唯一排名下降的院校，位列第四。而德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校則成功上升一位，進(jìn)入了TOP10。加州理工學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)香檳分校和密歇根大學(xué)安娜堡分校依然并列第五，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和普渡大學(xué)繼續(xù)保持第八名。德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校表現(xiàn)優(yōu)異，不僅在全美綜合排名上升了兩位，進(jìn)入前30名，同時在工科領(lǐng)域也躋身全國前10名。全美本科「商科」最佳大學(xué)排名美國大學(xué)普遍重視通識教育，而商科由于其強(qiáng)烈的職業(yè)導(dǎo)向，導(dǎo)致許多本科階段的院校并未設(shè)置商科課程。以Top 30綜合性大學(xué)為例：不開放本科商科課程包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、杜克大學(xué)、布朗大學(xué)、西北大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)和芝加哥大學(xué)等在內(nèi)的多所高校并未提供本科商科課程。不接受大一新生直申麻省理工學(xué)院、埃默里大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)教堂山分校等院校要求學(xué)生在完成一定學(xué)分或課程后才能轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)入商學(xué)院。接受大一新生直申的商學(xué)院諸如賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、萊斯大學(xué)、圣母大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、喬治城大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、南加州大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)和紐約大學(xué)等12所商學(xué)院則允許大一新生直接申請。在最新的2025年商科排名中，賓夕法尼亞大學(xué)再次奪得榜首。緊隨其后的是麻省理工學(xué)院和加州大學(xué)伯克利分校，兩者并列第二，均在理工科和商科領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異。此外，密歇根大學(xué)安娜堡分校和紐約大學(xué)也保持了強(qiáng)勁的競爭力，分別位列第四和第五。其他表現(xiàn)出色的院校包括卡耐基梅隆大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校、康奈爾大學(xué)、印第安納大學(xué)伯明頓分校和南加州大學(xué)，這些學(xué)校的商科實力也相當(dāng)穩(wěn)固，全都進(jìn)入了全美前10名。總體來看，榜單的前10名與去年相比變化不大，各大院校表現(xiàn)穩(wěn)定。此外，盡管印第安納大學(xué)伯明頓分校的綜合排名在50名甚至100名之后，仍有一些“黑馬”院校憑借出色的商科教育躋身前30名。「Elite獨家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

獲諾貝爾獎的名校們....評估一所大學(xué)的優(yōu)劣，首先要看其入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，其次要考量在校期間能夠為學(xué)生提供哪些教育。這兩項指標(biāo)的最終目的是衡量該校有多少畢業(yè)生為社會做出了杰出貢獻(xiàn)。諾貝爾獎的設(shè)立正是為了表彰那些對人類社會作出卓越貢獻(xiàn)的人。今天，為大家盤點了全球獲得諾貝爾獎最多的30所大學(xué)！美國高校中有19所上榜，而排名第三的竟然是它！01諾貝爾獎的重要程度斯坦福大學(xué)的博士石毓智曾指出：“評估一所大學(xué)的水平，首先要看其科研成果，其次是學(xué)生的素質(zhì)。我認(rèn)為，衡量學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，就是獲得諾貝爾獎等國際頂級獎項的畢業(yè)生人數(shù)。”在某種程度上，諾貝爾獎的數(shù)量反映了大學(xué)的整體質(zhì)量。從時間的維度來看，評判一所大學(xué)的優(yōu)劣可以從兩個方面入手：一是其入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，二是學(xué)校在教育過程中能給予學(xué)生的知識和技能。而這兩個方面的最終目標(biāo)是衡量該校畢業(yè)生為社會所做出的非凡貢獻(xiàn)。諾貝爾獎的設(shè)立初衷是為了獎勵那些對人類社會做出杰出貢獻(xiàn)的人，這一目標(biāo)至今仍然得到很好的貫徹。根據(jù)維基百科的數(shù)據(jù)，截至2018年，諾貝爾獎已評選出904位為人類社會做出杰出貢獻(xiàn)的獲獎?wù)摺Ｔ谌虮姸啻髮W(xué)中，哪些學(xué)校的諾貝爾獎得主人數(shù)最多呢？02從這個排名，我們能夠看出什么？強(qiáng)勢突出的 美國院校    //  不出所料，美國大學(xué)再次成為最大的贏家。在全球獲得諾貝爾獎人數(shù)最多的30所大學(xué)中，美國占據(jù)了近三分之二，共有20所大學(xué)上榜。其中，有10所是常春藤盟校和全美前十名高校，具體包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)。此外，還有6所公立大學(xué)躋身榜單，分別是加州大學(xué)伯克利分校、伊利諾伊大學(xué)香檳分校、明尼蘇達(dá)大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、加州大學(xué)洛杉磯分校和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校。加州大學(xué)系統(tǒng)表現(xiàn)尤為出色，尤其是加州大學(xué)伯克利分校，其諾貝爾獎總數(shù)在美國僅次于哈佛大學(xué)，毫無疑問是大家心目中的“公立最強(qiáng)校”！另外，值得一提的是，“石油大王”約翰·洛克菲勒在1890年和1901年創(chuàng)辦的兩所大學(xué)——芝加哥大學(xué)和洛克菲勒大學(xué)，也雙雙上榜。紐約大學(xué)的表現(xiàn)同樣令人驚喜，竟然取得了第19名的好成績，遠(yuǎn)超預(yù)期！當(dāng)然，最強(qiáng)的仍然是哈佛大學(xué)，它不僅位列第一，在各學(xué)科獎項數(shù)量上也全面領(lǐng)先于其他大學(xué)（除了經(jīng)濟(jì)學(xué)獎），與排名第二的劍橋大學(xué)之間更是拉開了整整40名的差距。可以說，哈佛在培養(yǎng)新型科研人才方面處于無法撼動的霸主地位。整體來看，前十名中，除了牛津和劍橋，其他全部都是美國大學(xué)。美國高校的學(xué)術(shù)實力處于絕對優(yōu)勢，在“高精尖”人才的吸引方面更是表現(xiàn)卓越。劍橋比牛津多將近50個諾貝爾獎  //  英國有三所大學(xué)入圍，分別是劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)和倫敦大學(xué)學(xué)院。令人驚訝的是，盡管劍橋和牛津在英國幾乎齊名，合稱“牛劍”（Oxbridge），但牛津獲得的諾貝爾獎數(shù)量卻比劍橋少近50個。尤其在物理學(xué)、化學(xué)以及生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎項上，劍橋的獲獎人數(shù)幾乎是牛津的兩倍，顯著優(yōu)于牛津。這與兩所大學(xué)在專業(yè)上的不同優(yōu)勢有關(guān)：根據(jù)QS學(xué)科排名，劍橋在工程技術(shù)和自然科學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)更為突出，而牛津則在人文社科領(lǐng)域更具優(yōu)勢。值得注意的是，申請UCAS本科時，牛劍只能選其一，申請者需謹(jǐn)慎選擇。部分歐洲國家上榜  //  此外，德國有四所大學(xué)入圍，分別是柏林洪堡大學(xué)、哥廷根大學(xué)、慕尼黑大學(xué)和海德堡大學(xué)。法國、丹麥和瑞士各有一所大學(xué)上榜，具體為巴黎大學(xué)、哥本哈根大學(xué)和蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院。雖然這些國家的整體獲獎數(shù)量不及英美，但單靠一所大學(xué)就能在排名中占有一席之地，充分體現(xiàn)了它們高等教育的深厚底蘊(yùn)，難怪吸引了來自世界各地的學(xué)生前來求學(xué)。從諾貝爾獎的分布來看，歐美這些傳統(tǒng)強(qiáng)國展現(xiàn)出不可小覷的教育實力。03諾貝爾獎的數(shù)量跟大學(xué)實力成正比  //  回顧表格中各大學(xué)在不同學(xué)科的諾貝爾獎數(shù)量，可以大致判斷出它們各自的強(qiáng)項。例如，芝加哥大學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域位居全美第一，孕育了多個學(xué)派，包括著名的芝加哥經(jīng)濟(jì)學(xué)派。它與貝克爾·弗里德曼經(jīng)濟(jì)研究所、人類發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)中心及發(fā)展創(chuàng)新實驗室等研究機(jī)構(gòu)有著密切合作，因此芝大在諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎方面的獲獎人數(shù)僅次于哈佛。再來看相對“低調(diào)”的洛克菲勒大學(xué)，專注于生物醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)領(lǐng)域，因而在生理學(xué)和醫(yī)學(xué)諾貝爾獎方面也有不小的貢獻(xiàn)。美國的大學(xué)眾多，這正是其能夠長期躋身全球教育前列的“秘密”。早在工業(yè)革命時期，美國就意識到，要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的飛躍，必須培養(yǎng)出能夠引領(lǐng)時代的人才。因此，美國的教育越來越重視激發(fā)學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造力、獨立思考能力、探索研究能力，以及意志力和行動力，鼓勵他們提出能改變社會的想法并付諸實踐。此外，美國對大學(xué)的科研活動給予了大力支持，提供了豐厚的政府資金，甚至將一些國家實驗室委托大學(xué)管理，形成了廣泛的合作。例如，加州大學(xué)圣地亞哥分校與其管理的洛斯阿拉莫斯國家實驗室合作建立了工程研究所，而伯克利電化學(xué)研究會（BERC）則是由勞倫斯伯克利國家實驗室與加州大學(xué)伯克利分校共同成立的高能電池電化學(xué)研究團(tuán)隊。美國蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和科技與其大學(xué)的貢獻(xiàn)密不可分。強(qiáng)大的教育體系吸引了大量“潛在人才”前來求學(xué)，促使更多資金流入科研與技術(shù)發(fā)展，從而培養(yǎng)出更多諾貝爾獎得主，形成了良性循環(huán)。因此，諾貝爾獎的數(shù)量不僅是一個國家的榮譽(yù)象征，還在很大程度上反映了該國的留學(xué)實力。最后，談及科學(xué)對國家的重要性，美國杰出的科學(xué)家和工程師范內(nèi)瓦·布什（Vannevar Bush）曾指出：“無論在和平時期還是戰(zhàn)爭時期，科學(xué)都是團(tuán)隊中的一員，為國民福祉做出貢獻(xiàn)。然而，沒有科學(xué)的進(jìn)步，其他領(lǐng)域的成就也無法確保我們作為一個國家在現(xiàn)代世界中的健康、繁榮與安全。”04對中國大學(xué)和中國教育的啟示  //  放眼中國的大學(xué)，或許在某一領(lǐng)域和學(xué)科上是強(qiáng)勢的，但從沒有達(dá)到過其研究能獲得諾貝爾獎的地步。根據(jù)維基百科的最新數(shù)據(jù)，整個華人界，直到現(xiàn)在，只有13位諾貝爾獎獲得者，其中7位是中國人，但只在中國接受過教育的人，只有屠呦呦和莫言（高行健曾到德國當(dāng)訪問學(xué)者）。這也給中國的教育指出了一條路，也許我們現(xiàn)在的教育在各方面還很不足，但是我們已經(jīng)意識到了，并且在積極地做出改變，努力地送孩子去接受更好的教育。要從根本上提高中國的大學(xué)教育，需要我們一代又一代人的努力。我們不妄自菲薄，因為總有一天會成功。052024年諾獎獲得者都是哪些大神？  //  生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者維克托·安布羅斯1975年獲得麻省理工學(xué)院的生物學(xué)學(xué)士學(xué)位1979年獲得麻省理工學(xué)院的生物學(xué)博士學(xué)位1979-1985年進(jìn)行博士后研究工作1985年，成為哈佛大學(xué)的首席研究員現(xiàn)在是馬薩諸塞大學(xué)醫(yī)學(xué)院的西爾弗曼自然科學(xué)教授加里·魯夫坎1973年獲得加州大學(xué)伯克利分校的學(xué)士學(xué)位1982年獲得哈佛大學(xué)的博士學(xué)位1982-1985年擔(dān)任麻省理工學(xué)院的博士后研究員1985年成為馬薩諸塞州總醫(yī)院和哈佛醫(yī)學(xué)院的首席研究員現(xiàn)任遺傳學(xué)教授生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者約翰·J.霍普菲爾德1954年獲得斯沃斯莫爾學(xué)院的物理學(xué)士學(xué)位1958年獲得美國康奈爾大學(xué)的物理學(xué)博士學(xué)位現(xiàn)任美國普林斯頓大學(xué)教授杰弗里·E.欣頓1970年獲得劍橋大學(xué)實驗心理學(xué)學(xué)士學(xué)位1978年獲得英國愛丁堡大學(xué)人工智能博士學(xué)位前“谷歌大腦”負(fù)責(zé)人現(xiàn)任加拿大多倫多大學(xué)教授諾貝爾化學(xué)獎戴維·貝克1989年獲加州大學(xué)伯克利分校博士學(xué)位現(xiàn)為華盛頓大學(xué)西雅圖分校教授德米斯·哈薩比斯1998年獲得劍橋大學(xué)計算機(jī)專業(yè)學(xué)士學(xué)位2009年獲得倫敦大學(xué)學(xué)院認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)博士學(xué)位現(xiàn)任谷歌旗下“深層思維”公司首席執(zhí)行官約翰·江珀2017年獲得芝加哥大學(xué)博士學(xué)位現(xiàn)任谷歌旗下“深層思維”公司高級研究科學(xué)家「Elite獨家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

布朗大學(xué)（Brown University），坐落在美國羅得島州首府普羅維登斯，是一所私立研究型大學(xué)，是全美第七古老的大學(xué)，八所常春藤盟校之一，美國大學(xué)協(xié)會成員，也是全美錄取率最低的大學(xué)之一。擁有全美頂級的傳統(tǒng)人文社科，布朗大學(xué)的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)位列U.S. News全美第4名 、公共政策和全球研究專業(yè)位列Niche全美第3名 、環(huán)境科學(xué)專業(yè)第4名 、公共衛(wèi)生專業(yè)第5名 。學(xué)校有6位諾貝爾獎得主、24位普利策獎得主 。本期分享會特別邀請Elite優(yōu)秀學(xué)員S同學(xué)，為各位家長學(xué)生誠摯分享斬獲布朗大學(xué)的經(jīng)驗！10月24日（周四）20:00，披荊斬棘成功邁入藤校的S同學(xué)將為大家講述這一路的歷程。查看海報了解詳情，立即點擊「預(yù)約」鎖定直播，我們直播間不見不散！分享內(nèi)容揭秘斬獲布朗大學(xué)的秘訣！藤校申請過程中各環(huán)節(jié)的重點干貨！打破框架！如何用詩歌繪鑄名校夢？直播方式北京時間2024年10月24日（周四）20:00，敬請鎖定「Elite精英留學(xué)」微信視頻號！STEP1掃描下方二維碼進(jìn)行預(yù)約STEP2關(guān)注「Elite精英留學(xué)」視頻號，點擊預(yù)約按鈕「Elite獨家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

最近，大家可能都看過麻省理工學(xué)院畢業(yè)的神經(jīng)外科醫(yī)生Goobie的辭職視頻。這位醫(yī)生他本科在麻省理工學(xué)院獲得學(xué)位，之后又在杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)院取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位（Doctor of Medicine，簡稱M.D.）01年薪百萬醫(yī)生辭職Goobie醫(yī)生的辭職視頻迅速走紅，播放量已突破千萬。在視頻中，他身處蚊蟲環(huán)繞的野外，直面鏡頭，分享了他辭去看似光鮮亮麗工作的原因，以及他正經(jīng)歷的中年危機(jī)。Goobie內(nèi)心的矛盾源于，他在醫(yī)學(xué)院接受的教育一直是關(guān)于治病救人，而他也是懷著這樣的理想步入醫(yī)療行業(yè)。然而，隨著實踐的深入，他逐漸發(fā)現(xiàn)，手術(shù)和藥物只能暫時緩解病痛，真正的康復(fù)往往依賴于規(guī)律的作息、健康的飲食和良好的人際關(guān)系。在十年的從醫(yī)生涯中，他目睹了許多患者能夠在沒有治療的情況下自我痊愈，這種現(xiàn)象不禁讓他感到震驚，仿佛是一種“醫(yī)學(xué)奇跡”。不少網(wǎng)友指出，Goobie醫(yī)生的專業(yè)背景是臨床醫(yī)學(xué)，似乎對預(yù)防醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)更為感興趣。與此同時，他還承受著巨大的工作壓力和長期的睡眠不足。在后續(xù)的視頻中，Goobie提到自己常常做噩夢，夢到護(hù)士遞錯手術(shù)工具，或是自己搞砸了手術(shù)，最終導(dǎo)致了他對手術(shù)產(chǎn)生了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）。在妻子的支持下，Goobie決定辭去醫(yī)生的職務(wù)，攜愛犬Doobie開設(shè)了一個新頻道，分享健康生活的秘訣，結(jié)合最新的學(xué)術(shù)研究，有時還會帶來一些快樂的小狗畫面。大多數(shù)網(wǎng)友對于Goobie醫(yī)生的選擇表示尊重和祝福，畢竟經(jīng)歷了十多年的職場磨礪，很多人都難免會對自己的工作產(chǎn)生存在主義危機(jī)。那些在醫(yī)療行業(yè)打拼的醫(yī)生們更是感同身受，雖然他們救治了無數(shù)生命，但自己所承受的精神壓力卻往往無藥可醫(yī)。當(dāng)然，也有一些外行人對此表示惋惜。畢竟Goobie醫(yī)生所在的神經(jīng)外科是美國薪資最高的科室，像他這樣經(jīng)驗豐富的醫(yī)生，年薪百萬并非不可能。根據(jù)Salary.com最新的行業(yè)薪資總結(jié)，神經(jīng)外科醫(yī)生的平均年薪為68.4萬美元，最高年薪可達(dá)103.1萬美元。而在北美，醫(yī)生開診所的收入更是可觀，瞬間實現(xiàn)愛馬仕的奢華生活。然而，單純的賺錢欲望并不足以支撐你在美國成為一名醫(yī)生。要不然，直接轉(zhuǎn)行去大廠工作豈不是更簡單？何必花費四年時光攻讀醫(yī)學(xué)院，再經(jīng)過三到七年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，每周還要承受60到80小時的高強(qiáng)度工作呢？要想堅持下去，必須真正熱愛醫(yī)學(xué)，才能忍受學(xué)習(xí)和從醫(yī)過程中的種種艱辛。最終所得的都是辛苦所得，是以犧牲家庭時間和工作生活平衡為代價換來的。02苦難一：Pre-med在美國，本科階段并不提供醫(yī)學(xué)院的教育，因此學(xué)生需要在完成本科學(xué)業(yè)后再進(jìn)入醫(yī)學(xué)院深造。在此之前，本科期間需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作，包括修讀必修課程和參與相關(guān)活動，這個階段被稱為Pre-med。醫(yī)學(xué)院并沒有指定特定的本科Pre-med專業(yè)，理論上任何專業(yè)的學(xué)生都有資格申請醫(yī)學(xué)院。常見的Pre-med專業(yè)包括生物學(xué)、化學(xué)（包括普通化學(xué)和有機(jī)化學(xué)）、神經(jīng)科學(xué)、生物化學(xué)和物理學(xué)。也有一些學(xué)生選擇數(shù)學(xué)或社會科學(xué)專業(yè)申請醫(yī)學(xué)院，但無論選擇哪個專業(yè)，學(xué)生都必須在本科期間完成醫(yī)學(xué)院要求的必修課程，通常包括以下內(nèi)容：2門微積分or 1門微積分+1門統(tǒng)計學(xué)（入門級別）2門物理（入門級別）4門化學(xué)（普通化學(xué)1+2，有機(jī)化學(xué)1 + 2）2門英語文學(xué)（類別不限）2門生物（入門級別）1門心理學(xué)（入門級別）1門社會學(xué)/人類學(xué)（入門級別）1門生物化學(xué)（部分學(xué)校不要求）無論你選擇哪個專業(yè)，醫(yī)學(xué)院的必修課程（Pre-req）都是必須完成的。申請醫(yī)學(xué)院成功的一個關(guān)鍵因素是，在本科四年內(nèi)，你需要像保護(hù)生命一樣維護(hù)自己的GPA。除了保持高的學(xué)業(yè)成績，Pre-med學(xué)生還需要經(jīng)歷一次醫(yī)學(xué)版的本科申請過程：與教授建立良好關(guān)系以獲取推薦信、參與醫(yī)學(xué)研究并發(fā)表論文，以及參與醫(yī)學(xué)相關(guān)的課外活動，例如在醫(yī)院做志愿者、參與臨終關(guān)懷、前往欠發(fā)達(dá)地區(qū)提供醫(yī)療幫助、擔(dān)任自殺熱線的心理輔導(dǎo)員，或擔(dān)任緊急醫(yī)療技術(shù)員（EMT）。影子醫(yī)生（Shadowing）的經(jīng)歷對申請醫(yī)學(xué)院也至關(guān)重要。通過跟隨主治醫(yī)師觀察接診和手術(shù)，你可以提前了解醫(yī)生的日常生活，從而確認(rèn)這個行業(yè)是否適合自己，并進(jìn)一步探索在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的興趣。Shadowing的時間不必過長，但最好能輪流觀察不同科室的醫(yī)生，以便接觸多種專業(yè)。03苦難二：MCATMCAT采用機(jī)考形式，每年大約舉行15次考試，但每位考生每年最多只能報名參加3次。一般建議考生盡量一次性通過，最好不超過兩次。考試需要提前2-3個月預(yù)約，考后通常會在30天左右公布成績。考試內(nèi)容主要圍繞Pre-med的必修課程進(jìn)行測試，因此建議在完成所有必修課程后再參加考試。MCAT成績的有效期通常為2-3年，具體取決于各醫(yī)學(xué)院的要求。考試費用為310美元。MCAT的考試內(nèi)容分為四個主要部分：1.生物系統(tǒng)的化學(xué)和物理基礎(chǔ)共有59道題，包含10套基于段落的試題（每套4-6道題）和15道獨立試題，涵蓋生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、普通化學(xué)、物理和第一學(xué)期生物化學(xué)課程。2.批判性分析和推理能力共有53道題，包含9個段落（每個段落5-7道題），不要求考生具備特定的學(xué)科知識。人文和社會科學(xué)的批判性思維與推理技能將有助于提高這一部分的成績。3.生命系統(tǒng)的生物和生物化學(xué)基礎(chǔ)共有59道題，包含10套基于段落的試題（每套4-6道題）和15道獨立試題，涉及生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、普通化學(xué)和生物化學(xué)第一學(xué)期課程。4.行為的心理、社會和生物學(xué)基礎(chǔ)共有59道題，包含10套基于段落的試題（每套4-6道題）和15道獨立試題，涉及生物學(xué)、第一學(xué)期心理學(xué)和社會學(xué)課程。每個部分的分?jǐn)?shù)范圍從最低118分到最高132分，遇到不確定的題目可以進(jìn)行猜測，猜錯不會扣分。總分由四個部分的分?jǐn)?shù)相加而成，MCAT的滿分為528分。2024年醫(yī)學(xué)院錄取者的平均分為512分，較好的MCAT成績一般在516分以上。04苦難三：醫(yī)學(xué)院申請大多數(shù)美國醫(yī)學(xué)院僅接受來自美國本科學(xué)校的申請者。國際學(xué)生必須達(dá)到高于美國學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，才能被頂尖醫(yī)學(xué)院錄取。例如，某位國際生被T10醫(yī)學(xué)院錄取，其背景包括接近滿分的GPA、523的MCAT成績、超過4000小時的實驗室經(jīng)歷、600小時以上的影子學(xué)習(xí)、500小時的醫(yī)院志愿服務(wù)以及400小時的研究經(jīng)驗。此外，申請者還需要準(zhǔn)備3到6封推薦信，其中至少兩封應(yīng)來自科學(xué)領(lǐng)域的教授，其余可來自其他學(xué)科的教授、實驗室負(fù)責(zé)人或志愿項目的主管等。主文書（Personal Statement）是申請過程中最為關(guān)鍵的一部分，申請者需要闡明自己為何選擇攻讀醫(yī)學(xué)博士（MD）。文書需要展現(xiàn)兩個方面：一是讓招生官相信你對醫(yī)生這一職業(yè)有深入的理解，并且對自己的選擇充滿信心；二是通過個人故事展現(xiàn)你的個性、能力和獨特魅力。醫(yī)學(xué)院的面試環(huán)節(jié)是選擇性（Selective）的，只有少數(shù)申請者會被邀請參加面試。面試通常安排在申請?zhí)峤缓蟮那锛具M(jìn)行，要求申請者親自到校參加。面試當(dāng)天會舉行相關(guān)的信息說明會和校園參觀等活動。面試形式通常為一對一或一對二，時長一般為30分鐘到1小時不等，內(nèi)容涵蓋申請者的活動、個人陳述、興趣愛好以及道德倫理方面的討論等。05苦難四：醫(yī)學(xué)院就讀對于醫(yī)學(xué)生來說，身份問題并不是無法解決的難題。美國醫(yī)療系統(tǒng)目前面臨人才短缺，因此移民局對醫(yī)學(xué)專業(yè)人才持歡迎態(tài)度。在本科和醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)期間，醫(yī)學(xué)生可以通過發(fā)表論文、爭取媒體報道和提供獲獎證明來滿足EB-1A和NIW的申請要求。為了增加成功的機(jī)會，許多學(xué)生會同時申請這兩條途徑。EB-1A的排期通常為3到4年，而NIW的排期為4到7年。為了充分利用排期時間，很多留學(xué)生選擇在本科畢業(yè)后，利用兩年的OPT（可選實踐培訓(xùn)）時間去醫(yī)學(xué)研究所工作，然后再申請醫(yī)學(xué)院。你以為這就結(jié)束了嗎？其實遠(yuǎn)不止如此！進(jìn)入醫(yī)學(xué)院僅僅是旅程的開始。醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)時間通常為四年，畢業(yè)后獲得醫(yī)學(xué)博士（M.D.）學(xué)位。前兩年主要是基礎(chǔ)課程，后兩年則側(cè)重臨床實踐。在醫(yī)學(xué)院的第二年結(jié)束時，學(xué)生需要參加美國醫(yī)師資格考試的第一部分（Step 1），通過此考試后才能繼續(xù)高年級的學(xué)習(xí)，畢業(yè)前還需要進(jìn)行第二部分考試（Step 2）。完成前兩步考試后，學(xué)生可以根據(jù)個人興趣和學(xué)習(xí)成績，申請各大醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院或醫(yī)學(xué)中心的住院醫(yī)師培訓(xùn)項目。最后的資格考試（Step 3）在住院醫(yī)師訓(xùn)練結(jié)束時進(jìn)行。只有通過這三步全美醫(yī)師資格考試，學(xué)生才能獲得成為主治醫(yī)師的資格，并申請自己感興趣的醫(yī)院進(jìn)行獨立的臨床工作。06BS/MD醫(yī)學(xué)院直博項目在美國，有一種項目可以讓學(xué)生繞過競爭激烈的醫(yī)學(xué)院申請程序，甚至免去艱難的醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試（MCAT），從本科順利升讀博士并獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，成為醫(yī)生。這就是著名的“BS/MD醫(yī)學(xué)院直博項目”。與常規(guī)本科申請相比，BS/MD項目的競爭更加激烈。例如，布朗大學(xué)的醫(yī)學(xué)通識教育項目（PLME）錄取率僅為1.8%，遠(yuǎn)低于其本科錄取率5.2%。因此，很多高中生都爭相申請這樣的項目。然而，許多醫(yī)學(xué)院的直博項目正逐漸消失。批評者認(rèn)為，BS/MD項目讓家庭背景優(yōu)越的學(xué)生輕松進(jìn)入醫(yī)學(xué)院（全國平均錄取率僅為5.5%），因此社會輿論施加了壓力，過去五年中以下項目相繼關(guān)閉：西北大學(xué)的醫(yī)學(xué)教育榮譽(yù)項目（HPME）、圣路易斯華盛頓大學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)者計劃（USPM）、萊斯大學(xué)/貝勒大學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)者項目以及波士頓大學(xué)的七年制文科/醫(yī)學(xué)教育項目（SMED）。如今，美國頂尖大學(xué)剩余的BS/MD直博項目已經(jīng)屈指可數(shù)，預(yù)計未來將愈加稀少。目前，有三個向高中申請者開放的項目，適合對醫(yī)學(xué)感興趣并不想經(jīng)歷MCAT及繁瑣申請流程的學(xué)生，建議盡早開始準(zhǔn)備：?羅切斯特大學(xué)早期醫(yī)學(xué)學(xué)者項目（REMS）?羅切斯特大學(xué)的醫(yī)學(xué)預(yù)科項目（REMS）是一項為期八年的醫(yī)學(xué)直博項目，成立于1991年，競爭非常激烈。成功完成本科學(xué)位及醫(yī)學(xué)預(yù)科核心課程后，學(xué)生將獲得羅切斯特大學(xué)醫(yī)學(xué)和牙科學(xué)院的錄取。入選REMS的本科生可以免除MCAT考試，接受知名教師的指導(dǎo)，獲得暑期研究經(jīng)費，并在診所和實驗室積累實踐經(jīng)驗，還有機(jī)會參與醫(yī)學(xué)院的研討會和社交活動。該項目的雙螺旋課程將基礎(chǔ)科學(xué)與臨床工作相結(jié)合，貫穿醫(yī)學(xué)院的四年學(xué)習(xí)。對REMS有興趣的學(xué)生需在申請表中注明，入圍者將于1月份收到通知，并在2月份參加面試，最終錄取結(jié)果將在4月份公布。通常，錄取者的非加權(quán)GPA在3.95以上，排名前3，并具有醫(yī)學(xué)實習(xí)或志愿服務(wù)經(jīng)驗，以及優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力和社區(qū)服務(wù)精神。?凱斯西儲大學(xué)專業(yè)預(yù)科學(xué)者項目（PPSP）?如果你確定未來想成為醫(yī)生，凱斯西儲大學(xué)的專業(yè)預(yù)科學(xué)者項目（PPSP）為你提供了機(jī)會。該項目提供八年的醫(yī)學(xué)直博項目和七年的牙科直博項目。醫(yī)學(xué)直博項目不要求學(xué)生參加MCAT，但牙科專業(yè)的學(xué)生需參加牙科入學(xué)考試（DAT）。PPSP項目結(jié)合了本科與醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從本科階段開始，學(xué)生將有共同顧問協(xié)調(diào)每月會議，幫助學(xué)生提前接觸醫(yī)學(xué)院的學(xué)生、教授和專家。許多學(xué)生在本科階段獲得了本科和研究生學(xué)位。凱斯西儲大學(xué)為學(xué)生提供了充分探索學(xué)術(shù)興趣的自由。PPSP的錄取競爭較凱斯西儲大學(xué)的常規(guī)錄取更為激烈。學(xué)校在官網(wǎng)上列出了錄取者的一些背景特征：高中成績優(yōu)異、修讀高難度課程、參與有意義的志愿服務(wù)和實習(xí)，展現(xiàn)出接觸醫(yī)學(xué)的機(jī)會，并被學(xué)校和社區(qū)認(rèn)可為領(lǐng)導(dǎo)者。如果同時申請PPSP和凱斯西儲大學(xué)的常規(guī)錄取，未被PPSP錄取的學(xué)生仍有機(jī)會進(jìn)入凱斯西儲大學(xué)一年級就讀。?布朗大學(xué)醫(yī)學(xué)通識教育項目（PLME）?布朗大學(xué)的PLME項目是一個八年的醫(yī)學(xué)直博項目，學(xué)生可以在布朗完成四年的本科課程后，直接進(jìn)入沃倫·阿爾珀特醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，最終獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。布朗大學(xué)認(rèn)為，創(chuàng)造力豐富的學(xué)生不必為了進(jìn)入醫(yī)學(xué)院而犧牲廣泛的文科教育。因此，PLME項目與傳統(tǒng)的快速課程不同，鼓勵學(xué)生利用布朗的開放式課程，充分探索本科階段的興趣，并在醫(yī)學(xué)院階段參加醫(yī)學(xué)博士/理學(xué)碩士課程。該項目預(yù)計學(xué)制為八年，學(xué)生可以選擇推遲一年進(jìn)入醫(yī)學(xué)院，以便在教育、研究、公共服務(wù)、政府、醫(yī)療保健和商業(yè)等領(lǐng)域積累工作經(jīng)驗。如果你對PLME項目感興趣，必須同時申請布朗和PLME項目。PLME的錄取率約為1.8%，每年大約有50-60名學(xué)生入學(xué)。「Elite獨家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

對于希望申請美國高中的家庭來說，選擇合適的學(xué)校無疑是一項重要且復(fù)雜的任務(wù)。我們知道，選擇大學(xué)時可以參考如U.S. News、QS、ARWU等機(jī)構(gòu)的排名。那么，針對計劃申請美國高中的低年級學(xué)生和他們的家長，有哪些值得信賴的排名榜單可以作為參考呢？01NICHE 2025寄宿美高新榜解析2025新榜前三的學(xué)校格羅頓學(xué)校(Groton School):由排名第5名直接躍升榜首！菲利普斯學(xué)校安多佛(Phillips Academy Andover):由排名第4名躍至第2名。菲利普斯埃克塞特中學(xué)(Phillips Exeter Academy):由排名第1名跌至第3名。排名變化較大的學(xué)校……佩迪學(xué)校（The Peddie School）的排名大幅下滑，從去年的第19位跌至第61位，直接掉出了前50名。菁英預(yù)備學(xué)院（Elite Preparatory Academy）則表現(xiàn)搶眼，從去年的第69位躍升至第8位，提升了61個名次。亞特蘭大國際學(xué)校（Atlanta International School）去年未能進(jìn)入前100名，而今年則成功進(jìn)入榜單中游，上升至第52位。為什么出現(xiàn)這樣的變化？在2025年，NICHE增加了頂級大學(xué)錄取指數(shù)的權(quán)重，并在K-12學(xué)校排名中移除了所有與SAT/ACT相關(guān)的因素。需要指出的是，NICHE的排名非常重視公眾對學(xué)校的看法，涵蓋了進(jìn)入頂尖大學(xué)的比例、家長和學(xué)生的體驗調(diào)查，以及SAT/ACT三個部分。這些數(shù)據(jù)來自于NICHE的用戶反饋，類似于“大眾點評”的模式，即使沒有消費也可以進(jìn)行評價。因此，用戶的評價往往會帶有更多的主觀色彩，這也會對學(xué)校的綜合排名產(chǎn)生影響。022025/2024排名權(quán)重對比對比變化美高排名網(wǎng)站對比在美國高中留學(xué)領(lǐng)域，有多個知名的排名網(wǎng)站。這些網(wǎng)站利用不同的數(shù)據(jù)來源和評估標(biāo)準(zhǔn)，為家長和學(xué)生提供了豐富的參考信息。各個排名網(wǎng)站的評估標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重分配各有不同。FindingSchoolFindingSchool是一個在線教育搜索平臺，旨在為北美私立學(xué)校與華人學(xué)生及家長之間架起橋梁。其排名算法從多個角度進(jìn)行評估，相對符合中國家長的關(guān)注點，因此對于剛開始了解美國高中的家庭具有較高的參考價值。FindingSchool的評選因素主要包括：升學(xué)維度占30%學(xué)術(shù)維度占24%課余活動占14%FindingSchool點評占12%中國學(xué)生管理占12%地理社區(qū)占8%  ●  ●  ● NicheNiche被譽(yù)為“美國高中版大眾點評”，它不僅整合了來自美國教育部等官方機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)，還匯集了大量學(xué)生和家長的反饋。Niche的排名非常細(xì)致，涵蓋了最佳私立高中、最佳私立K-12學(xué)校、最佳寄宿高中和最佳天主教高中等多個類別。Niche的評價因素則包括：頂尖大學(xué)錄取指數(shù)占32.6%畢業(yè)生進(jìn)入4年制大學(xué)的比例占21.2%文化與多樣性占15.4%學(xué)生和家長體驗調(diào)查占15.4%師生人數(shù)比例占15.4%  ●  ●  ● PrepReviewPrepReview則是由麻省理工學(xué)院、常春藤聯(lián)盟以及牛津劍橋等教育內(nèi)部人士基于美國藤校錄取情況評選出的高中榜單。該排名標(biāo)準(zhǔn)相對單一，主要關(guān)注常春藤大學(xué)的入學(xué)率，因此其排名著重于學(xué)校的升學(xué)情況，尤其是進(jìn)入常春藤大學(xué)的學(xué)生數(shù)量，對關(guān)注爬藤概率和升學(xué)走向的家庭具有一定的參考價值。  ●  ●  ● Boarding School ReviewBoarding School Review專注于發(fā)布私立寄宿高中的排名，特別適合國際學(xué)生。該網(wǎng)站對美國300多所私立寄宿高中進(jìn)行評估，排名標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)水平、錄取率、學(xué)費、師生比、國際學(xué)生比例、AP課程和課外活動等。但該網(wǎng)站并未公布一個綜合的總體排名，而是根據(jù)19個不同的分類方向和指標(biāo)發(fā)布多個榜單。  ●  ●  ● 除此之外， 還有GreatSchool 和 US NEWS，也可以作為參考。03為什么沒有權(quán)威排名？01數(shù)量眾多且類型多樣美國的高中數(shù)量龐大，遠(yuǎn)超大學(xué)，且類型五花八門，包括公立、私立、寄宿、走讀、基督教學(xué)校、天主教學(xué)校、單性別學(xué)校和男女混校等。這種多樣性使得很難用一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來界定和排名。02文化和隱私保護(hù)許多美國高中并不愿意公開學(xué)校的數(shù)據(jù)，這既是為了保護(hù)未成年學(xué)生的隱私，也反映了學(xué)校缺乏排名文化的現(xiàn)狀。許多學(xué)校甚至對排名持反對態(tài)度，因為排名可能引發(fā)不必要的競爭和壓力。03排名標(biāo)準(zhǔn)的多樣性盡管一些機(jī)構(gòu)會發(fā)布美國高中的排名，但這些排名通常基于不同的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，如SAT成績、AP課程數(shù)量、學(xué)生評價、校友捐贈和錄取率等。這些標(biāo)準(zhǔn)各有側(cè)重，因此很難形成一個廣泛認(rèn)可的權(quán)威排名。04如何正確對待排名不要依賴單一排名對于家長而言，排名是一個重要的參考工具，但不應(yīng)完全依賴它來決定孩子的未來。排名只是學(xué)校整體狀況的一個側(cè)面，并不能反映全部情況。家長應(yīng)理性對待排名，避免過度依賴某個特定平臺的某一年數(shù)據(jù)。各個排名網(wǎng)站的評估標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重各不相同，因此家長應(yīng)根據(jù)自身需求和孩子的實際情況來選擇合適的學(xué)校。遵從內(nèi)心感受我們也鼓勵申請家庭通過實地參觀學(xué)校、與學(xué)校老師和學(xué)生交流、參加學(xué)校活動等方式走進(jìn)學(xué)校，更全面地了解學(xué)校的課程設(shè)置、師資力量、課外活動、學(xué)校文化等。適合才是最重要的選校時，家長應(yīng)該綜合考慮孩子的性格、學(xué)術(shù)成績和興趣特長，以及家庭的教育理念等多個因素，選出理想的學(xué)校。同時，地理位置、文化氛圍、生活環(huán)境、孩子的標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、教育質(zhì)量和投入等因素也應(yīng)納入學(xué)校性價比的評估范圍。總之，選校復(fù)雜，需要多維度的綜合評估。因此，無論是哪個平臺，所能展示的信息都僅限于部分，不夠全面。祝愿大家在擇校過程中，理性看待排名，選擇最適合孩子的學(xué)校。希望每個孩子都能被自己心儀的學(xué)校錄取，實現(xiàn)自己的夢想。「Elite獨家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

美國是一個全民熱愛體育的國家，其體育教育系統(tǒng)也是全球最為發(fā)達(dá)的之一。體育鍛煉和各類運動在美國高中生中廣受歡迎，成為高中生活中最具影響力和吸引力的方面之一。美國數(shù)以萬計的高中設(shè)有課堂內(nèi)外的體育課程和活動，每年為近800萬學(xué)生運動員提供參與競技體育的機(jī)會。自20世紀(jì)70年代初以來，參與體育運動的高中生人數(shù)逐年增長。幾乎在所有州和地區(qū)，高中生都在爭奪男子和女子運動隊的名額。為了確保有足夠的訓(xùn)練時間和便利的交通，大多數(shù)學(xué)生運動員通常住在離球隊不遠(yuǎn)的地方，將體育活動和學(xué)校組織的各種比賽與訓(xùn)練作為課余生活的主要內(nèi)容。什么體育項目在美國高中生中最受歡迎？根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，美國男子高中體育運動中最受歡迎的項目包括美式足球（橄欖球）、戶外田徑、籃球、棒球和英式足球。而在女子高中體育活動中，最受歡迎的項目則是戶外田徑、排球、籃球、英式足球和壘球。高中生從高中運動隊晉升到大學(xué)水平的運動隊，繼續(xù)參與相同體育項目的概率各不相同。在男子高中運動隊中，能夠順利晉升到大學(xué)運動隊并繼續(xù)從事同一項運動的人數(shù)占比情況如下：美式足球（橄欖球）為7%，戶外田徑為5%，籃球為3%，棒球為7%，英式足球為5%。對于女子運動隊而言，能夠繼續(xù)從事相同運動的學(xué)生比例為：戶外田徑6%，排球4%，籃球4%，英式足球7%，壘球6%。美國高中生運動員的選拔要求是什么？美國高中并沒有統(tǒng)一的資格選拔標(biāo)準(zhǔn)。由于多個機(jī)構(gòu)共同對高中體育進(jìn)行監(jiān)督和評估，并非所有高中體育隊都是全美州立高中協(xié)會聯(lián)合會（NFHS）的成員，因此無法制定一套固定的選拔和評估標(biāo)準(zhǔn)。相反，選拔和評估標(biāo)準(zhǔn)通常依賴于所在州、地區(qū)以及具體學(xué)校運動隊的要求。通常來說，想要成為一名高中運動員或校隊成員，必須滿足入隊的年齡要求、入學(xué)條件、出勤表現(xiàn)以及學(xué)術(shù)要求，才能在高中體育隊中參與比賽。此外，運動員通常還需每年至少進(jìn)行一次全面的體檢。報道美國高中體育賽事的新聞媒體有哪些？‍‍‍‍‍美國的體育報道并不僅限于重大賽事，高中體育新聞的資源和報道量也非常豐富。幾乎每場美國高中的比賽都會受到不同新聞媒體和專業(yè)媒體的關(guān)注，吸引了大量的粉絲和支持者。除了電視和移動媒體外，美國還有許多地方性印刷媒體專門報道高中運動隊的比賽。大多數(shù)詳細(xì)的報道主要集中在當(dāng)?shù)氐碾娨暫陀∷⒚襟w上。這些本地媒體的記者通常對所在地區(qū)的高中運動員和賽事情況最為了解，他們的報道也往往是獲取高中州和地區(qū)錦標(biāo)賽及其他重大賽事新聞的主要來源。例如，《今日美國》高中體育（USA Today High School Sports）幾乎覆蓋了所有高中舉辦的最新、最熱門的體育賽事及相關(guān)新聞動態(tài)。MaxPreps是一個專注于報道美國高中體育新聞的媒體平臺，球迷們可以通過它獲取最新的賽事動態(tài)、比賽日程、運動員名冊、球隊排名以及各項體育賽事的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，方便他們隨時了解自己喜愛的高中球隊的最新消息。CBSSports（哥倫比亞廣播公司體育頻道）是觀看各類體育賽事直播的理想平臺，所有美國高中的賽季比賽均可在此找到直播，球迷們能夠全面欣賞比賽的精彩瞬間。ScoreStream是全美最大的以粉絲為驅(qū)動的體育賽事共享平臺，提供高中、大學(xué)和職業(yè)體育的實時報道。用戶可以發(fā)布賽事評分、照片和視頻，甚至進(jìn)行在線聊天、互動和討論。如果你在美國高中學(xué)習(xí)，想和本土同學(xué)找到共同話題，可以關(guān)注各類學(xué)校的體育賽事或公共體育活動，借助這些媒體獲取一手的體育資訊，積累更多的背景知識和談資，這將幫助你更自信地與美國同學(xué)展開平等的互動和交流，從而在社交層面迅速融入。感興趣的同學(xué)，不妨收藏這些資源！美國高中運動季都是什么時候？美國高中的體育活動并不是全年都相同的，不同的項目會根據(jù)適宜的季節(jié)進(jìn)行，這樣便形成了不同的體育運動季。此外，具體的運動項目時間也會因地區(qū)而異，盡管大多數(shù)州和地區(qū)的體育季節(jié)大致相同。例如，美式足球通常是美國高中秋季最主要的運動之一。籃球則是冬季的主要體育項目，而棒球則是春季最受歡迎的運動之一。英式足球在春季、夏季和冬季都有比賽，許多州將其視為秋季的重要運動項目，而另一些州則將其安排在春季，甚至有些地區(qū)根據(jù)性別在不同賽季進(jìn)行。例如，女子足球隊通常參加春季賽季，而男子足球隊則在冬季比賽。此外，在加州，足球是高中生冬季最重要的運動之一。美國高中生運動員參加運動的種類數(shù)量在美國，高中生運動員通常可以加入最多三支不同類型的運動校隊，但每個賽季只能歸屬于一支隊伍。雖然沒有哪個州的規(guī)定明確禁止學(xué)生在同一賽季參加多項運動訓(xùn)練或比賽，但這種情況很少發(fā)生，大多數(shù)學(xué)生在同一個運動季只專注于一項運動。大部分情況下，教練不會允許學(xué)生同時參加多項運動，主要是為了確保他們能夠獲得足夠的訓(xùn)練時間。教練通常認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)業(yè)繁忙的同時，參與不同種類的運動會占用大量時間，難以進(jìn)行合理的時間安排。然而，在某些特例中，比如棒球運動員，可能會參加田徑隊的訓(xùn)練或比賽。一般來說，美國高中秋季體育賽季會在冬季賽季到來之前結(jié)束，而冬季體育賽季又會在春季賽季到來之前結(jié)束，這些體育季通常是明確劃分的。不過，如果某個賽季由于球隊在州錦標(biāo)賽中晉級而延長，可能會出現(xiàn)兩個賽季重疊的情況，導(dǎo)致訓(xùn)練和比賽時間的交錯。美國高中體育運動項目還能獲得獎學(xué)金？棒球在美國，高中棒球是一項極具競爭力的運動，許多大學(xué)為了吸引優(yōu)秀的高中生球員，紛紛提供獎學(xué)金。數(shù)據(jù)顯示，約有40,000名大學(xué)棒球運動員獲得過5,000次獎學(xué)金。這些獎學(xué)金對于許多學(xué)生來說，不僅是一種榮譽(yù)，更是未來的保障籃球但被我們認(rèn)為非常熱門的美國高中的籃球運動員反倒沒有那么多的獎學(xué)金來吸引學(xué)生或增加競爭力，而美國高中籃球運動員背后的俱樂部才是關(guān)鍵，這也成為你加入大學(xué)校隊時對你產(chǎn)生影響的重要參考之一。冰球高中冰球主要在東北部州份更為盛行，因其特定的場地需求，但隨著越來越多的高中生對冰球的熱情，冰球運動正在全國范圍內(nèi)擴(kuò)展，甚至在加州、科羅拉多州、肯塔基州、密蘇里州、北卡羅來納州、德克薩斯州和威斯康星州的高中體育俱樂部中也越來越流行。為了吸引優(yōu)秀的冰球運動員，許多大學(xué)不惜提供各種獎學(xué)金來招募他們加入校隊。橄欖球美國高中的美式足球（橄欖球）則是每場比賽的上座率最高的項目之一。由于該項運動在全國范圍內(nèi)參與人數(shù)和隊伍規(guī)模龐大，因此它所提供的獎學(xué)金數(shù)量也最多。高爾夫球在高爾夫方面，美國高中為高爾夫愛好者提供了良好的機(jī)會，因為這里有大量優(yōu)質(zhì)的高爾夫球場。這些優(yōu)秀的場地為訓(xùn)練和技能提升創(chuàng)造了良好的條件，許多高中生通過在此鍛煉提高了自己的高爾夫水平，他們的出色表現(xiàn)常常能吸引大學(xué)教練的注意。壘球此外，壘球運動在美國高中生中也非常受歡迎，被稱為“鉆石運動”，它為學(xué)生提供了進(jìn)入優(yōu)秀大學(xué)的重要機(jī)會。許多優(yōu)秀大學(xué)，諸如加州大學(xué)洛杉磯分校，常常關(guān)注表現(xiàn)出色的壘球運動員。游泳此外，美國高中的游泳運動競爭也非常激烈，這種氛圍為頂級游泳運動員提供了充分展現(xiàn)自己能力的舞臺，并幫助他們進(jìn)入優(yōu)秀大學(xué)。許多杰出的游泳運動員選擇在加利福尼亞灣區(qū)的大學(xué)學(xué)習(xí)，以追求他們的冠軍夢想。網(wǎng)球?qū)τ诟咧芯W(wǎng)球運動員而言，獲得大學(xué)網(wǎng)球獎學(xué)金是一個重要目標(biāo)。許多頂尖高中生通過努力進(jìn)入像斯坦福大學(xué)這樣的名校，加入加州、德克薩斯州和佛羅里達(dá)州的優(yōu)秀大學(xué)網(wǎng)球隊。排球美國高中和大學(xué)的排球運動中，女生運動員的數(shù)量明顯多于男生。全美有約45萬名高中女生參與排球，而男生僅有6萬名。這使得女生在爭取大學(xué)獎學(xué)金和加入優(yōu)秀排球隊時，面臨更為激烈的競爭。「Elite獨家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

《哈佛深紅報》發(fā)布了一則消息根據(jù)哈佛大學(xué)校報《哈佛深紅報》（The Crimson）的報道，哈佛大學(xué)本科學(xué)院已取消超過20個系和項目的30多門秋季課程。其中，歷史和文學(xué)系受到的影響最為嚴(yán)重，取消的課程數(shù)量最多；其他學(xué)院的課程取消則主要與教師離職、病假及崗位調(diào)整等因素有關(guān)。01取消科目細(xì)則歷史與文學(xué)系主任勞倫·卡明斯基（Lauren Kaminsky）在一份聲明中表示，由于四名教師辭職，該系有六門課程被取消，另一名教師則調(diào)整了自己所教授的課程以應(yīng)對這一情況。 據(jù)悉，被取消的六門課程包括：“從莎士比亞到杜阿·利帕的英國軟實力”、“在購物中心的馬克思：消費文化及其批評者”、“全球跨性別歷史”、“北美的原住民性別與性取向”、“拉丁美洲的種族形成”以及“全球資本主義歷史”。 此外，藝術(shù)與建筑歷史系和宗教研究委員會各自也取消了三門課程，其中宗教研究的課程取消是由于“教師意外請病假”。哈佛大學(xué)文理學(xué)院注冊辦公室因政策調(diào)整未透露具體的課程取消數(shù)量。2026屆的學(xué)生齊恩·J·迪克森（Zion J. Dixon）對此表示，他對“全球跨性別歷史”研討會的取消感到“有點失望”，因為學(xué)校沒有其他相關(guān)課程，他只能尋找其他選項。 2027屆的科伯·H·斯凱尼恩則對自己選修的意大利語課程“《神曲》的宇宙”被取消感到“非常沮喪”，并表示這門課程是他一直期待的。 另外，由于哈佛的新課程注冊政策要求學(xué)生提前一個學(xué)期選擇課程，許多學(xué)生面臨著難以調(diào)整課程的壓力。課程的取消直接反映出教職員工變動對大學(xué)運作的影響，特別是在學(xué)術(shù)資源和課程穩(wěn)定性方面。未來，哈佛可能需要進(jìn)一步改善應(yīng)急計劃，以確保學(xué)生的學(xué)術(shù)體驗和進(jìn)度不受到類似情況的嚴(yán)重影響。02人文社科人員結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，從2012年到2020年，擁有文學(xué)學(xué)位的畢業(yè)生數(shù)量下降了29.6%。到2022年，只有7%的哈佛大學(xué)新生計劃主修人文學(xué)科；而在同一時期，塔弗茨大學(xué)近50%的文科專業(yè)被取消。與此同時，“文科無用論”在學(xué)校和社會中重新成為一種流行思潮。數(shù)據(jù)顯示，人文學(xué)科畢業(yè)生的就業(yè)簽約率僅為12.4%，而文科生的起薪普遍較低，最新的數(shù)據(jù)顯示應(yīng)屆生薪資Top10全由理工科專業(yè)占據(jù)。曾有人預(yù)測，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人文學(xué)科的價值會不斷上升。然而，十多年過去了，這一觀念不僅沒有得到改變，反而愈發(fā)顯著。這一現(xiàn)象反映了整個社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的深刻變遷。03人文教育≠文科課堂文科涵蓋了社會科學(xué)和人文學(xué)科。社會科學(xué)的代表學(xué)科包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)主要通過實證和科學(xué)的方法來研究人類社會中的各種現(xiàn)象和規(guī)律。社會科學(xué)的興起源于現(xiàn)代社會運行中出現(xiàn)的問題，旨在提供相應(yīng)的解決方案，具有明確的實用價值。經(jīng)濟(jì)學(xué)揭示市場運作的規(guī)律，政治學(xué)探討權(quán)力的來源與分配，社會學(xué)分析社會結(jié)構(gòu)和制度，而心理學(xué)則關(guān)注人類的思維、情感和行為。因此，關(guān)于“文科無用論”的爭論常常集中在文科（如文學(xué)、歷史和哲學(xué)）與理工科的實用性比較。然而，這種觀點往往忽視了文科在培養(yǎng)批判性思維、溝通能力和文化理解等方面的重要作用。04人文學(xué)科的快樂與酸楚這篇文章在美國的社交媒體論壇上也引發(fā)了熱烈的討論，大家紛紛訴說著學(xué)習(xí)人文學(xué)科的快樂與酸楚。作為一名正在攻讀電氣工程與英語文學(xué)雙學(xué)位的學(xué)生，我認(rèn)為自己有資格談?wù)撁绹髮W(xué)人文學(xué)科與STEM專業(yè)之間的差異。簡單來說，當(dāng)今的學(xué)生將大學(xué)教育視為一種投資，這種看法是可以理解的，因為學(xué)費對于大多數(shù)人來說實在是太高了。我的朋友們大多是工程師，他們對所學(xué)課程并不太在意，更關(guān)注的是投資回報：獲取一紙文憑、參與實習(xí)、完善LinkedIn簡歷，以便在畢業(yè)后能夠迅速找到一份六位數(shù)薪資的工作。實際上，他們中沒有一個人提到高等教育的價值，大部分STEM專業(yè)的學(xué)生既不想追求，也根本不需要高等教育。盡管我熱愛文學(xué)，但我選擇了計算機(jī)科學(xué)作為我的專業(yè)，我對此并不感到后悔。現(xiàn)在，我擁有一份穩(wěn)定且薪水可觀的工作，我享受這份工作，雖然對它并沒有特別的熱情。這份工作為我提供了充足的時間來閱讀和寫作。在科技行業(yè)，找到工作與生活的平衡是完全可能的，盡管有些報道對此持不同觀點。如果有一天我能將自己的文學(xué)追求變成全職職業(yè)，那將會是件非常美好的事情，但我并不抱有過高的期望。我不想鼓勵每個人都走這條路，但對我而言，這樣的選擇是有意義的。我在22年前獲得了英語專業(yè)學(xué)位。那時，我非常熱愛閱讀、觀看戲劇和吟誦詩歌。我曾在《滾石》雜志、《國家地理》和《新聞周刊》實習(xí)，還擔(dān)任過幾家出版社的自由撰稿人。隨著紙質(zhì)媒體的衰退，我的職業(yè)選擇越來越有限。如今我45歲，在我所處的領(lǐng)域幾乎沒有工作機(jī)會。幾年前，我放棄了寫作，轉(zhuǎn)而做服務(wù)員。我取得了侍酒師資格，希望能搬到一個可以依靠葡萄酒知識獲得經(jīng)濟(jì)收入的城市。然而，我非常希望自己能擁有工程專業(yè)的技能。一想到我能獲得不錯的薪水，我就渴望回到學(xué)校，開始學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)。我深知，依靠英語專業(yè)的學(xué)位生活是多么艱難。05關(guān)于文科的看法1.文科促進(jìn)批判性思維：文科專業(yè)通常涉及大量的閱讀，學(xué)生通過分析歷史事件、文學(xué)作品和哲學(xué)思想，批判性思維和分析能力得以顯著提升。這些技能不僅在學(xué)術(shù)界具有重要價值，在許多行業(yè)中同樣不可或缺，尤其是在需要解決復(fù)雜問題、做出決策和推動創(chuàng)新的領(lǐng)域。2.文化理解與人文素養(yǎng)：文科教育使學(xué)生能夠深入理解人類文化、歷史、價值觀及多元思維方式。在全球化時代，跨文化理解與包容顯得尤為重要，這種知識幫助學(xué)生更好地適應(yīng)多樣化的工作環(huán)境，促進(jìn)國際交流與合作。3.溝通與表達(dá)能力：許多文科專業(yè)，尤其是文學(xué)和語言學(xué)，重視學(xué)生的寫作與口頭表達(dá)能力。這些溝通技巧在各種職業(yè)中都至關(guān)重要，特別是在管理、市場營銷和公共關(guān)系等需要頻繁與人互動的領(lǐng)域。4.創(chuàng)新和創(chuàng)造力：文科教育鼓勵創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生在藝術(shù)和文學(xué)等領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。此外，許多新興跨學(xué)科領(lǐng)域（如數(shù)字人文學(xué)、科技倫理等）需要結(jié)合人文學(xué)科的知識，以應(yīng)對技術(shù)發(fā)展帶來的倫理和社會挑戰(zhàn)。盡管文科未必如理工科那樣直接提供技術(shù)技能，但它為學(xué)生理解世界提供了工具，并幫助他們形成全面的視角。這些能力在個人生活和職業(yè)生涯中都具有持久的價值。因此，認(rèn)為文科“無用”的觀點是片面的，忽視了文科在人類社會中獨特而不可替代的作用。大學(xué)不僅是個人修身養(yǎng)性、自我發(fā)展的地方，也是社會的分類器，劃分人們的等級與階層起點。對于許多文科生而言，哈佛大學(xué)一直是他們心中的學(xué)術(shù)殿堂，人文學(xué)科更是他們追求知識和精神獨立的重要領(lǐng)域。然而，哈佛大學(xué)的這一舉措似乎表明，在實用主義和功利主義的沖擊下，人文學(xué)科正逐漸失去其應(yīng)有的地位和價值。雖然哈佛大學(xué)取消部分課程令人遺憾，但這也提醒我們，在追求學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的過程中，要保持理性和清醒的頭腦，不要被短期利益迷惑，而應(yīng)堅持自己的信念和追求。文科生應(yīng)更加珍惜留學(xué)機(jī)會，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來的職業(yè)發(fā)展和對社會的貢獻(xiàn)打下堅實基礎(chǔ)「Elite獨家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

明星們在為子女選擇教育路徑時，往往有著相似的傾向，越來越多的“星二代”選擇前往英美的名校留學(xué)。最近，一位網(wǎng)友在機(jī)場偶遇了王菲，她正在送女兒李嫣去英國留學(xué)。據(jù)說，李嫣將就讀于倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）的藝術(shù)類專業(yè)。表面上看，又一位“星二代”即將成為名校生，但深入了解后發(fā)現(xiàn)，這一情況并不像外界想象的那樣簡單。01是名校還是野雞大學(xué)？據(jù)最新消息，李嫣并未如外界所期待地進(jìn)入G5名校UCL，而是選擇了金史密斯學(xué)院（Goldsmiths），亦即金匠學(xué)院。這所學(xué)院隸屬于倫敦大學(xué)聯(lián)盟。值得一提的是，倫敦大學(xué)（University of London, UoL）并非一所獨立的大學(xué)，而是由17所位于倫敦的高校及研究機(jī)構(gòu)構(gòu)成的聯(lián)合體。這其中包括諸多聞名遐邇的名校，如倫敦城市大學(xué)（City, University of London）、倫敦國王學(xué)院（King's College London）、倫敦商學(xué)院（London Business School）、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（London School of Economics）以及倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）等。UCL與Goldsmiths從這個角度來看，李嫣就讀于倫敦大學(xué)并沒有錯誤，因為金史密斯學(xué)院（Goldsmiths）確實是倫敦大學(xué)聯(lián)盟的一員。盡管同屬這一大學(xué)聯(lián)盟，UCL與Goldsmiths之間的差距卻是顯而易見的。UCL長期以來在全球排名中穩(wěn)居前五，是世界一流大學(xué)，而金史密斯學(xué)院在全球大學(xué)排名中僅位于第593位，這一比較使得兩者之間的差距更加突出。雖然金史密斯學(xué)院不如一些知名高校那樣廣為人知，但它絕非一所無足輕重的大學(xué)。實際上，在藝術(shù)領(lǐng)域，金史密斯學(xué)院是一所聲名顯赫的學(xué)府。該校在藝術(shù)和社會科學(xué)領(lǐng)域享有盛譽(yù)，其美術(shù)系在英國名列前茅，而傳播與媒體學(xué)院的研究影響力更是居于全國之首。根據(jù)全球?qū)W科排名，金史密斯的文化傳播學(xué)系位列世界第七，歐洲第三；而在藝術(shù)與設(shè)計領(lǐng)域則排名全球第十四，歐洲第六。盡管其綜合排名較低，但在藝術(shù)和傳媒等細(xì)分領(lǐng)域中，它與UCL等名校相比毫不遜色。金史密斯學(xué)院培養(yǎng)了眾多杰出的藝術(shù)人才，其中最為知名的校友包括“朋克教母”薇薇安·韋斯特伍德。此外，來自金史密斯的畢業(yè)生獲得了超過30次的特納獎提名，并有7位獲得者，這一成就令人矚目。值得一提的是，金史密斯學(xué)院也深受英國皇室青睞，包括伊麗莎白二世女王的孫女比阿特麗絲公主和女王堂兄愛德華王子的孫子Cassius Taylor等都曾在此求學(xué)。因此，金史密斯不僅在藝術(shù)界占據(jù)重要地位，在歐洲上流社會中的影響力也不容小覷。對于未來可能追求藝術(shù)發(fā)展的李嫣而言，選擇金史密斯學(xué)院無疑是一個明智的決定。需要注意的是，由于金史密斯學(xué)院與其他倫敦大學(xué)成員校名稱相似，一些不良中介可能會利用這一名稱上的混淆，故意誤導(dǎo)對英國大學(xué)不夠熟悉的家長和學(xué)生，讓他們誤以為金史密斯是一所綜合性名校，甚至夸大其與UCL的關(guān)系，導(dǎo)致不明真相的家長和學(xué)生上當(dāng)受騙。因此，在選擇學(xué)校時，家長們一定要充分了解不同大學(xué)及其聯(lián)盟之間的關(guān)系，不可輕信單一的信息。02那些被誤解的頂尖藝術(shù)院校在許多人看來，藝術(shù)類院校可能沒有哈佛、耶魯?shù)软敿獯髮W(xué)顯得那么“高大上”。這一印象在于排名的明顯差異，大多數(shù)藝術(shù)類院校并不參與主流大學(xué)排名。主流世界大學(xué)排名，如QS、泰晤士和U.S. News，主要關(guān)注研究能力、學(xué)術(shù)成果和師生比例等指標(biāo)。然而，藝術(shù)類院校的專業(yè)性和影響力往往無法通過這些標(biāo)準(zhǔn)得到充分體現(xiàn)。因此，很多頂尖藝術(shù)院校在很多家長心目中是“查無此校”的存在。但實際上，你以為的“冷門”其實是藝術(shù)圈的香餑餑。美國藝術(shù)類院校數(shù)量眾多，它們不靠綜合排名取勝，但在時尚、設(shè)計、藝術(shù)領(lǐng)域的影響力無人能及。羅德島設(shè)計學(xué)院（Rhode Island School of Design, RISD）被認(rèn)為是設(shè)計界的“天花板”，本科申請羅德島的難度并不亞于申請排名靠前的美國綜合大學(xué)。在2024年，羅德島設(shè)計學(xué)院在QS藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院世界排名中名列第4，在美國排名第2。截止到2022年，羅德島設(shè)計學(xué)院的校友已經(jīng)獲得了10項麥克阿瑟天才獎學(xué)金、5項黃金時段艾美獎和3項奧斯卡獎。帕森斯設(shè)計學(xué)院（Parsons School of Design）被譽(yù)為時尚界的“哈佛”，其服裝設(shè)計專業(yè)是其最強(qiáng)的優(yōu)勢。從帕森斯畢業(yè)的設(shè)計師幾乎占據(jù)了時尚界的一半，例如Tom Ford、Donna Karan、Marc Jacobs、Anna Sui、Jason Wu和Alexander Wang等時尚巨頭均是該校校友。紐約視覺藝術(shù)學(xué)院（School of Visual Arts, SVA）在1萬名西方設(shè)計師和藝術(shù)家的投票中，被評選為過去50年內(nèi)最頂尖的設(shè)計專業(yè)學(xué)院之一。該校的插畫專業(yè)被廣泛認(rèn)為是全球頂尖學(xué)科，甚至有傳言稱“紐約超過一半的藝術(shù)家和設(shè)計師都來自SVA”。在這里，涌現(xiàn)了許多大師級人物，包括日本國寶級插畫師清水裕子、美國涂鴉藝術(shù)先鋒凱斯·哈林、街頭涂鴉藝術(shù)家KAWS以及插畫大師馬歇爾·艾斯曼等。在音樂領(lǐng)域，茱莉亞音樂學(xué)院（Juilliard School）被稱為“音樂界的哈佛”，是申請人數(shù)極為龐大的藝術(shù)院校，錄取率不足8%。每年，茱莉亞音樂學(xué)院為藝術(shù)界培養(yǎng)出大量優(yōu)秀人才，其中包括大提琴演奏家馬友友、鋼琴家范·克萊本、國際影星羅賓·威廉姆斯和小提琴演奏家呂思清等校友。提到音樂學(xué)院，不能不提伯克利音樂學(xué)院（Berklee College of Music）。盡管名字相似，這所音樂學(xué)院常常被誤認(rèn)為是加州大學(xué)伯克利分校的附屬院校，實際上它是一所獨立的現(xiàn)代音樂學(xué)院，專注于流行音樂、爵士樂和電影配樂，培養(yǎng)了無數(shù)音樂界的頂尖人才。與哈佛、耶魯?shù)葌鹘y(tǒng)名校相比，這些藝術(shù)類院校更像是藝術(shù)創(chuàng)意的孵化器。它們并不以培養(yǎng)傳統(tǒng)意義上的“打工人”為目標(biāo)，而是致力于塑造文化、時尚和藝術(shù)領(lǐng)域的行業(yè)領(lǐng)袖。這些頂尖藝術(shù)類院校在各自的領(lǐng)域內(nèi)享有極高的聲譽(yù)，其提供的人脈和資源是其他院校無法比擬的。因此，越來越多的明星和富豪選擇讓自己的孩子就讀這些相對小眾的藝術(shù)學(xué)院，而非追求世界頂尖的綜合大學(xué)。03“藝術(shù)爬藤”真的是捷徑嗎？？近年來，傳統(tǒng)的升學(xué)路徑幾乎已經(jīng)飽和，越來越多的中產(chǎn)家庭開始關(guān)注非傳統(tǒng)的升學(xué)方式，認(rèn)為“藝術(shù)升學(xué)”和“體育升學(xué)”是通向名校的快捷方式。 與“體育升學(xué)”相比，“藝術(shù)升學(xué)”對申請者的天賦和機(jī)遇要求相對較低，因此吸引了不少擁有資源的家庭參與這場新的藝術(shù)留學(xué)競爭。然而，仔細(xì)觀察每年藝術(shù)類申請的結(jié)果，我們會發(fā)現(xiàn)，真正被名校錄取的藝術(shù)類申請人依然鳳毛麟角。盡管成功案例存在，但“藝術(shù)升學(xué)”遠(yuǎn)未真正成為所謂的“捷徑”。頂尖綜合性大學(xué)的申請門檻始終較高，即使在藝術(shù)領(lǐng)域也不例外。學(xué)術(shù)成績依然是最關(guān)鍵的評估標(biāo)準(zhǔn)，申請材料中的文書、活動經(jīng)歷和競賽等各占不同的比重。以藤校、MIT、斯坦福大學(xué)為例，它們首先依據(jù)整體的招生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估，然后才會審視申請者的作品集。哈佛對補(bǔ)充藝術(shù)作品的要求在這樣的環(huán)境下，盡管作品集非常重要，但它并不足以降低其他方面的要求。當(dāng)然，若申請者選擇非藝術(shù)專業(yè)，作品集可能是一個加分項；然而，申請藝術(shù)專業(yè)的情況則完全不同。相比于綜合性大學(xué)，藝術(shù)院校的學(xué)術(shù)成績要求通常較低，部分學(xué)校甚至不要求提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，申請文書的數(shù)量也遠(yuǎn)不及綜合性大學(xué)多。最關(guān)鍵的是，作品集不僅展示了個人的藝術(shù)風(fēng)格、設(shè)計理念和創(chuàng)作過程，還能使申請者的形象更加鮮明立體，從而使其在眾多申請者中脫穎而出。對于那些真正熱愛藝術(shù)、有天賦的學(xué)生來說，選擇這條道路能夠更好地展現(xiàn)他們的優(yōu)勢與特長。然而，那些希望通過“藝術(shù)升學(xué)”途徑進(jìn)入名校的中產(chǎn)家庭，或許需要重新審視這條“捷徑”的實際難度。無論是常規(guī)路徑還是非常規(guī)路徑，申請名校并沒有真正的捷徑，關(guān)鍵還是要明確自己的定位，發(fā)掘自己的熱情，并持續(xù)不懈地努力。「Elite獨家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！