[學術方面] 課業負擔適當, 學習上遇到問題能及時得到指導, 讓學生開心地學習發展 [生活方面] 孩子在學校總體過得很開心, 學校硬件條件好, 生活上需要幫助是能夠及時得到幫助。學校有位北京的中文老師，在美國學習工作多年。溫老師是位優秀的老師和國際生顧問, 非常關心國際生學習，生活和成長。是中國家長與學校的重要橋樑。 [溝通方面] 學校和老師與家長保持良好的溝通。老師很多關心學生，有家的感覺。 [申請方面] 申請該學校比想像中會難點，主要是學校在選擇比較適合該校學習和生活的學生。

[學術方面] 在Millbrook學生和老師之間的親密。老師會在特定的時間和校園空間，輔導幫助學生關于他們作業，材料，測驗或書面作業。學校還有一個Colhoun Academic Center，為診斷學生在閱讀，寫作，數學和執行力多項能力。每個學生都參與一個以目標為導向的對話和評估過程，具體確定需要的領域。硬件教育設施先進且一應俱全，新建的數學和科學中心、藝術畫廊、劇院、攝影棚、體育中心等保證了學生的課業生活。 [生活方面] 食堂飲食很用心，還配備了飲食顧問管理餐飲的情況，但是還是以美式餐點為主，亞洲菜式較少。學校地理位置較為偏遠，距離紐約市需約2小時的車程。但環境極其優美，因坐落于一個新英格蘭村莊的一個山坡上，所以享盡自然方面的優勢。 [申請方面] 學校不大，所以國際生招收就更少了。一年一般只錄四個中國學生，競爭還是很激烈的。 [課外活動和社團] 學校在攝影，繪畫，歷史課，運動隊，community service都很強。學校甚至擁有全美唯一建在高中校園內的動物園，學生能與多達80個物種的180多個動物成為小伙伴，去照顧和了解它們，一起參與保護8個瀕危物種。

[學術方面] 像很多東北部的美高一樣，學校的文史課對中國孩子還是有一定的挑戰，老師大部分都是很好的文理學院畢業的，對作業、essay的要求比較高。但是相比于前十的寄宿高中，學術應該還是算輕松一些。學校的老師和同學人都非常友善，關系融洽，應該不像前十的學校彼此競爭非常激烈。 [生活方面] 學校坐落在比較鄉村的地方，外出需要校車送到附近的火車站，有火車直接到紐約中央車站。住宿生比例很高，附近的熱心家長每學期會組織自己孩子的Dorm一起吃頓燒烤什么的。周六上課，圣誕節2周，春假3周，暑假3個月，有充分的時間與家人在一起。 [溝通方面] 和學校的溝通不如美初那么頻繁，有事情寫郵件回復還是非常及時的，無論是校長、顧問還是其他老師，顧問和孩子的溝通幾乎是每天都有的。 [申請方面] 學校在校中國學生不到20人，每屆人數也不是平均的，還是需要提前和學校溝通，總之競爭還是挺激烈的，有美初背景的會占優勢。