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家長您好： 讓我針對您女兒的特定興趣和這兩所學校進行詳細對比分析： a.St. Anne's-Belfield School (STAB)： 1. CS/STEM優勢： - 確實有較強的CS課程體系 - 有專門的創新實驗室 - STEM整體項目完善 - 與UVA有合作機會 2. 生物/心理學： - 提供AP生物和AP心理學 - 實驗設施完善 - 有研究項目機會 3. 課外活動： - 有帆船隊，但不是最強項 - 體育項目整體較全面 - 位置靠近山區，水上運動相對有限 b.The Williams School： 1. 規模影響： - 小規模確實會影響某些項目的深度 - 但也意味著更多個性化關注 - 師生比例更優 - 選課靈活度可能更高 2. CS/STEM情況： - CS課程雖不如STAB知名 - 但小班教學可能更深入 - 項目質量不應簡單與規模掛鉤 3. 帆船優勢： - 臨近海岸，帆船條件優越 - 與帆船相關項目較多 - 地理位置更適合水上運動 個人建議考慮的關鍵因素： 1. 學術發展： - STAB可能提供更系統的CS課程 - Williams雖小但可能提供更靈活的學習機會 - 兩校都能滿足基本AP需求 2. 地理位置： - STAB：夏洛茨維爾，靠近UVA - Williams：新倫敦，海濱城市 - 需考慮氣候偏好和生活習慣 3. 校園文化： - STAB：較大規模，活動更豐富 - Williams：小而精細，關注度高 - 要考慮女兒是否適應大/小環境 具體建議： 如果您的女兒： 1. 更看重CS專業發展 → STAB可能更適合 2. 重視帆船活動 → Williams位置更優 3. 喜歡小規模深入學習 → Williams更合適 4. 需要更多選擇和機會 → STAB更有優勢 兩校各有特色，不能簡單說哪個更好。關鍵是： - 選擇更符合您女兒個性的環境 - 考慮哪種規模更適合她的學習方式 - 權衡地理位置帶來的優勢劣勢 - 評估整體發展機會 我個人會更加傾向于STAB。
美國恩典與希望留學咨詢饒博士 2024-12-28
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家長您好： 考慮到學生的情況和目標,我建議選擇馬薩諸塞州的米斯豪司女子高中(Miss Hall's School)。主要理由如下: 1. 升學優勢:作為一所歷史悠久的精英女校,Miss Hall's在美國頂尖大學中享有很高的聲譽,每年都有較高比例的畢業生被常春藤名校錄取。她的學術項目豐富且嚴格,有助于學生在申請大學時脫穎而出。相比之下,圣蒂莫西女中(St. Timothy's)的升學記錄略遜一籌。 2. 藝術特長:Miss Hall's的藝術項目在美高中非常出色,尤其是視覺藝術。學校有專門的藝術中心,提供繪畫、雕塑、攝影等多種課程。對于喜歡畫畫的學生來說,在Miss Hall's可以得到專業的指導,將愛好發展成特長,為申請藝術類專業提供幫助。 3. 體育訓練:雖然圣蒂莫西的體育也不錯,但Miss Hall's更注重培養女性領導力,籃球、網球等團隊項目能得到重點發展,這對已是校隊首發的學生是很好的契合。 4. 地理位置:馬薩諸塞是美國頂尖大學最集中的地區,靠近波士頓和新英格蘭的眾多名校。Miss Hall's得天獨厚的位置有助學生參加各種夏校、競賽、實習等課外活動,并經常接觸頂尖大學的講座和參訪。 5. 校園文化:作為一所女校,Miss Hall's更注重女性力量的培養,提供了很多女性領導力的課程和活動。學生在這里能獲得姐妹般的友誼和支持。 綜上所述,我認為Miss Hall's更契合該學生的背景和目標,可以最大限度地發揮她的潛力,幫助她進入理想大學。
美國恩典與希望留學咨詢饒博士 2024-06-04
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托福110-120, 來自其他海外. 長期規劃、藝術特長、公益活動、面試加分、夏校
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[學術方面] Harkness table Learning的圍桌授課是小班制的精髓，也是邁斯特學術品質穩定的主因，對于需要適應美式問答以鍛煉思考的留學生而言，是具有積極提升效果的促進作用，幫助較被動不言的學生更有參與性的預習與思考，在素質整齊的群體里被激勵、被啟發、被鼓舞、被吸引而建立其自信、自發、自律的習慣，這就是可圈可點的學校優勢了。辯證性而言，若校方吸收當地學生的學術實力、學習精神與教養習慣不夠高的話，那么Harkness Learning 的優勢無法達到預期，而老鼠屎也會破壞一鍋粥的團結和諧學習氛圍。所以招生辦征集高素質的新生是重中之重。同樣的，校方更應該積極募集與保留好老師資源，否則談何頂級寄宿名校呢？ [生活方面] 華人重視高質量的美味餐飲，尤其是中國胃腸渴望中餐的華人學生，瑪斯特管理層應該讓老師和學生都擁有營養豐富、色香味俱全的三餐選擇。早年自助餐的口碑尚佳，希望每周都有三天以上的中餐可供師生們大快朵頤！希望校方暑假組織師生出游美西或大學參訪，寒假組織師生滑雪培訓游樂，讓學生有所參與及選擇機會。有新運動館后要定期舉辦校內和校際比賽，提高學子的體能與技巧，并獲取可用作申請大學的校際競賽成績。 [溝通方面] 希望校方管理層繼續嚴格管控毒品、酒類和賭博，嚴格執行末位淘汰制的優勝劣敗，將品行道德或不積極學習的紈绔子弟淘汰，避免濫竽充數的導致畢業水平下降、升學率與名校錄取率降低，這是重視教育和升學的華人家長們密切關心所在。華人家長愿意支持師生們的團結合作，也組織微信群保持與校方管理層的溝通和彼此的互動，長期以來，有華人鄭老師為家長朋友們提供問題解答和協助，贏得家長們信賴，家長們在中國多個城市里也分別或集體的聚會交流，有畢業生家長參加聚會并分享經驗，家長們對masters 不足之處的期許，或對校長治校理念與管理層的意見，例如要求保留教學品質較佳的好老師、積極提高學術品質、爭取學校排名提升、促進留學生升學績效等問題，無論問題是否積淀已久，解決問題都需要管理層提出積極而具體可行的有效措施去逐項改進。從校長赴中國幾大城市與各地家長有見面會來看，關切家長意見就是面對問題、解決問題的一種積極態度，也是深入瞭解、糾正偏差、幫扶孩子、提升校譽的大好機會 期望今后各城市家長持續的彼此溝通與整合意見，匯總孩子們的疑慮與問題，將家長意見及期許匯總并形成書面意見稿，例如整改學術品質與提高的幾項建議的凝聚焦點，可以將意見書電郵給學校董事會成員與校長，這是我們華人家長有組織、有步驟的解決問題、幫扶學校的良好傳統！ [申請方面] 申請大學的支持力量一直不足，是瑪斯特升學輔導單位的弱項，這既是承辦老師對各大學招生辦的關系人脈考驗，也是溝通協調能力，組織力、行動力、影響力的長期考驗結果。我家孩子皆獨立自主的撰寫申請書、準備符合各校要求的文書資料，沒有雇傭中介粉飾幫扶的DIY完成，是憑借實力親力親為的自我學習與鍛煉，也是貫徹“敦品勵學、自強不息”的「誠正信實」家訓。 [住家方面] 有在紐約短期伴讀的經驗，幾次夜晚為饑腸轆轆的孩子們送廣式燒鴉等美食的快樂經歷讓畢生回味無窮。
skylawyer 01/14/2025
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