庫欣中學提供大學預科課程及各種體育、藝術等選修課程,亦提供ESL課程，包括為期6周的暑期密集班;有20%國際學生，推崇小班制，每個班級的平均學生人數為12名。

12月9日品優學會邀請庫欣副招生官Ian Boldt為Findingschool講座發言。以下是內容節選。
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庫欣的教育理念和使命是什么：在一個擁有國內國際學生的多元社區，培養有好奇心、自信、有創造力的學習者。通過鼓勵大家積極協作，在課堂、體育場、藝術館等不同場地促進發展。
庫欣的傳統：一個是開學時的全校握手儀式，在每學年開學時，所有學生教職員工都集合在球場，大家排隊與每一個人握手。在這么一個非常特殊的日子和非常特殊的儀式上，大家和學校每一個人重逢或初識。另一個是Tony Fisher日。他是庫欣前董事會成員，為了紀念他對學校的貢獻，每年的這一天所有的學生和教職員工在校內外參與各種社區服務活動。
庫欣的學術課程：在庫欣學生需要學習四年英語、三年數學、三年科學、三年歷史和社會科學、三年外語以及三門藝術選修課。我們一共提供覆蓋各學科的27門AP課程。今年我們有70多名學生，也就是學校25%的學生在選修AP課程。我們有15%的學生參加ESL課程。ESL課程包括中級和高級課程。
庫欣的藝術和體育項目：庫欣獨特的一點是，我們并不要求每一個學生都必須參加三個季度的體育。學生可以選擇完成藝術作品，參與戲劇表演，參與舞蹈排練，參加社區公益活動，或者加入競技體育項目。庫欣的視覺藝術和表演藝術都非常強大。視覺藝術方面，我們提供攝影，金屬制品，珠寶設計，玻璃制作，繪畫等。藝術系所在的藝術大樓是校園最新的建筑之一，也是校園參觀的重點。表演藝術每年有三個大型活動，秋季戲劇、冬季音樂和春季制作。音樂方面我們有很多練習室、錄音室，為學生提供個人或者樂隊的練習和錄音機會。庫欣有爵士樂隊和經典樂隊?？偟恼f來，庫欣的藝術項目是非常知名且出色的。藝術主任，Bob Johnson先生執教超過40年。庫欣畢業了大約150名從事藝術工作的校友，大多是在視覺藝術方面，當然也有音樂方面。
面試程序：對于大陸申請者，我們要求維力克視頻。在收到維力克三周之后，我們會聯系申請者，并邀請通過首輪審核的同學進行校園參觀。我們接受校園面試或者視頻面試，當然校園參觀面試效果是更好的。如果無法到美國到校園參觀，我們也會安排視頻面試。我們鼓勵申請者到校園參觀。
錄取看重的品質：三個最重要的品質是個人的動力。充滿熱情的學生通常具有很強的動力爭取達到更高的水平并追求卓越。友善，在社區與人相處是超越個人的，友善是非常重要的品德。然后就是整體的態度，是否表現出了完成工作，挑戰自我極限的決心和能力。
標化考試分數：我們也沒有分數的最低分要求，但我們要求申請者的英語達到一定的水平。申請中最重要的是面試，我們希望申請者展現出愿意在庫欣積極參與不同的活動，在不同的角色中向庫欣社區做出貢獻的決心和愿望。這些特質無法通過分數來反映，分數只是申請的一部分。
中國學生的申請趨勢：住宿學校這個圈子，特別是新英格蘭地區的學校，中國申請者的數量和質量都是每年持續上升。在愈加激烈的競爭前提下，如何讓自己脫穎而出，我的建議是要獨特，想辦法展現你到底是誰，而不是你認為招生官希望你是如何。這一點對中國申請者來說特別重要。
三個關于庫欣的最令你自豪的特點嗎：多元化、范圍極其廣泛的課程，以及悠久的國際化教育傳統。我們的學生來自于30個國家，40%的國際學生，充分反應了當今世界的現實情況，并給予大家向來自世界各地的同學們互相學習的機會，而不僅僅只是從老師那里獲取知識。我們廣泛的課程也使得學生可以在藝術、體育或者學術等不同的領域都可以非常深入的學習。藝術課程，無論是視覺藝術還是戲劇或者音樂都有非常多的選修課。我們的國際化教育傳統非常悠久，從1899年開始庫欣就招收國際學生。庫欣社區的大量成員和我們很長一段歷史都和國際化教育息息相關。
中國學生面臨的主要挑戰是什么:整體來說庫欣目前的中國學生和其他學生的關系都非常融洽，庫欣作為社區的氣氛是非常友好的。中國學生面臨的主要挑戰是如何快速的融入社區，如何盡快克服口語表達的一些障礙?？绯鲎约旱氖娣^域，積極的和其他同學溝通交流是能盡快克服這一障礙的方法。庫欣為國際學生的到來準備了非常好的開學準備項目，幫助他們適應和融入學校。導師同時輔導國際學生和美國學生，這一幫助大家更充分的交流和融入。
長假期的安排：所有的長周末，學校都是開放的，學生可以待在學校。感恩節、冬假、春假、暑假學校關門。今年的感恩節是第一次我們允許國際學生留在校園，他們在教職員工的照看下住在宿舍，在留校的教職員工家里慶祝感恩節。有11名學生今年選擇了留在學校。
學校和中國家庭溝通的主要渠道：三個主要渠道。第一個是在中國不同城市的家長委員會。家長委員會組織招待會，大家聚在一起了解學校的動態。第二個學校的國際學生辦公室。他們負責ESL項目，并負責和國際家庭進行溝通學校的總體情況和孩子具體的一些情況。第三個渠道是學生的導師。導師會向家長溝通孩子課堂上、運動隊、寢室等各方面的表現，這是為家長和學生提供的最重要的信息。

庫欣中學獲得新英格蘭獨立學校聯合會及美國寄宿制學校聯合會認證， 是AISNE的會員，針對9—12年級(相當于我國高中)，以及Postgraduate(相當于我國預科)的學生招生。

藝術以及體育是該校的擅長點，因此在夏校項目中，該校也開設了獨特的藝術夏令營，夏令營的選擇種類和年齡跨度都比較多樣化，從小學生直到大學預科，可以讓孩子有很好的過渡體驗。

2015年10月11日，時代焦點高中部主管盧可老師專訪Cushing Academy面試官Kisha老師。
|學校簡介|
盧可：今天我們非常榮幸地邀請到了來自Cushing Academy的面試官，歡迎您的到來。
Kisha：謝謝您。
盧可：您可否給我們介紹一下貴校的一些情況，比如學校規模、學校的優勢等?
Kisha：當然，沒問題。Cushing Academy是一所很大的寄宿學校，擁有400多名來自世界各地的學生。我們有三個年級的學生，我們學校是大學預科學校，因此有很多AP課程，在學生們挑戰自我的同時，我們也會支持他們。他們可以很好地學習各種課程，在滿足好奇心的同時獲得快樂。
|偏好的學生|
盧可：您也知道，近些年來，中國出國讀高中的學生越來越多了，有三萬人之多，那么貴校期待錄取什么樣的學生呢?
Kisha：我們期望招收的學生熱愛學習，積極參加課堂上的討論，并分享自己對事物的看法;另外，學生也需要積極參加課外活動，比如說在社團活動、體育、藝術以及社區服務方面的活動。
| 關于標準化考試成績要求|
盧可：您也知道，中國的學生們需要參加托福和SSAT的考試，貴校對托福和SSAT有沒有最低的要求，或者說錄取學生們的平均分大概是多少啊?
Kisha：情況是這樣的，我們學校針對非英語國家的學生安排了ESL課程，這樣一來，國際學生們可以通過該課程來提高自己的英語水平，從而很好地融入美國學習和生活中。我們會考察每個學生的實際英語水平，但主要的還是看學生的綜合素質，所以我們學校其實并沒有統計平均分，同樣也沒有最低錄取分數。
|關于課外活動|
盧可：您能跟我們講一講貴校的課外活動嗎，比如有多少社團?
Kisha：我們學校有30多個社團。其中有一些跟學術聯系得很緊密，比如說讀書會;還有一些跟生活比較貼切，比如說飲食協會，他們可以根據自己的心情來定他們那天想吃什么等。所有的社團都是以學生為導向的。學生們可以根據自己的喜好提出組建社團的意向，然后找一個指導老師進行指導，之后就可以組建社團了。另外，我們要求學生參加社團活動，學生們可以根據自己的意向來選擇，比如運動方面的、藝術方面的、科學創新方面的。好多活動安排在下午，也有晚上的活動，此外還有周六。周六我們不安排課程，學生們可以自己安排自己的時間，去郊游、體驗生活或者去波士頓旅游。我們還邀請波士頓的表演藝術家團隊來我們學校，給我們帶來各種各樣的表演，豐富學生們的周末生活。
盧可：真不錯!另外，貴校有多少課程呢?
Kisha：我們學校開設了近30個課程，供學生們選擇。
盧可：您剛才講了很多社團和課外活動的信息，那么您覺得貴校跟其他學校相比，其最具競爭力的社團或運動是什么呢?
Kisha：我們學校的曲棍球運動特別受歡迎，也就是說運動員們的水平達到了大學運動員的水平，他們相當的棒。此外，我們還會開設一些針對初學者們的課程和社團，這樣，他們也可以培養興趣和學習運動規則等。
|學生們的住宿|
盧可：恩，很好，您能跟我講講學生們的住宿情況嗎?
Kisha：當然，我們學校的宿舍是男女分開的，男生們住一起，女生們一起。當然，我們有比較小的房子，比如四五人一起;也有大一點的房子，大概四五十人住一起，每棟樓都會有宿舍管理員。每棟宿舍樓都有公共區域和廚房，大家可以一起看電視、聊天或者吃小吃。
盧可：那么說學生們可以根據自己的喜好來選擇自己的宿舍了?
Kisha：通常來說，學生們在入學之前，學校的招生辦就開始安排宿舍了，學生們可以根據自己的想法來選擇住宿。另外，每個學生都會有室友。我們當然也有單間和雙人間，但那是給年齡較大的學生們準備的。
|國際生數量及升學指導|
盧可：好的，貴校有多少國際學生呢?
Kisha：我們國際學生占到了35%。
盧可：另外，貴校的升學指導情況如何呢?
Kisha：我們學校有四個全職的升學指導老師。升學指導老師可以在早期的時候就跟學生們進行交流，然后對學生們進行指導，他們不光指導學生們選擇美國的大學，此外還指導學生們去其他國家留學，比如英國或者是回他們自己的國家等。還有比較有意思的一點就是，我們會組織學生們去自己心儀的大學進行參觀或者體驗，學生們在九年級的時候就可以提前知道或者了解自己想去的大學是個什么樣子的了。
盧可：那么，入學的新生一開始就有自己的升學指導老師了嗎?
Kisha：是的，學生們一開始就有自己的升學指導老師了，這個跟學生的年級沒有多大關系。
盧可：學生和他們的升學指導老師多久會面一次呢?
Kisha：學生們到了11年級的時候，幾乎可以天天跟自己的升學指導老師見面，但是實際情況是，學生們不會那么頻繁地去找老師的。這么說吧，可以說是一個星期至少一次。
盧可：我聽說每年都會有常青藤大學的招生官去學校招學生，是嗎?
Kisha：情況確實如此，大學的招生官會去我們學校，然后跟優秀的學生們談。
盧可：學生們選擇上什么樣的AP課程是否需要老師的推薦呢?
Kisha：對，學生需要老師的推薦。

Micheal博士點評原文：

Cushing Academy is located in Ashburnham, Massachusetts, about 1 hour's drive west of Boston and 30 minutes north of Worcester. It is a beautiful, large campus in a small, traditional New England town. Its bucolic location belies the forward thinking in education that is happening here. The school has over 150 years of history and has been accepting students from China for nearly that whole length of time. In fact the Admissions Director, Ms Aulenback, told us that on the head of school's visit to China in 1995, he was met by a woman whose grandfather was among those earliest of Chinese students to attend the school. Cushing is very much interested in maintaining these old connections with China and expanding upon them in the coming years. Our tour guide Miss Jiang, a junior from Guangzhou, absolutely loved her school and seemed very happy with the myriad of choices she had been provided with to explore new curricular activities. In her case, although a trained clarinet player back home, she was given a chance to pick up the saxophone on arrival and is now playing in the jazz combo, a completely new form of music to her. She also got the chance to play volleyball and tennis competitively.

Very strong academically, a given for a prep school of this caliber, Cushing also puts high emphasis on the arts and music. Advanced painting, ceramics, photography, many musical courses and computer design are all offered. They even have art classes that teach students how to make stained glass and works in silver, something almost unheard of at even the finest of prep schools.
What might be even most impressive is that a great academic school like Cushing actually has 3 level of ESL and are truly committed to building each class with the best possible students they can, not just choosing people solely based on their TOEFL scores. Ms. Aulenback also told us that they offered a spot to someone with a TOEFL score of 80 while denying admission to a person with a TOEFL score over 100 that same year. The person with the 80 score was a much more gifted student in all other areas and would go on to be much more of a great fit to the school, from total academic breadth of interests, and musically. Cushing was willing to see past the slightly lower level and take the lower TOEFL score because they saw a student who would contribute more to the entire school environment. They also have the English language support system to make this student a great success at the school. This is really seldom seen in a school of Cushing's caliber! I very much applaud this idea and wholeheartedly recommend this school!

【校園位置】
庫欣高中位于美國馬塞諸塞州的阿什伯納姆市，從波士頓向西開大約一小時車程即可到達，從伍斯特市向北開大約要30分鐘。寬廣優美的校園坐落在充滿了新英格蘭風情的小城中，而這種田園牧歌般的祥和景色絲毫不能掩蓋庫欣高中奪目的教育光芒。

【與中國合作歷史悠久】
庫欣高中迄今約有150年的歷史，自辦校以來一直源源不斷地接受中國的留學生。招生辦主任Aulenback女士告訴我們，學校負責人在早1995年訪華期間會見了一位中國女士，她的祖父就曾是中國最早一批遠渡重洋到庫欣高中留學的學生。庫欣非常樂于維持于中國的良好合作關系，并計劃在未來幾年深化交流、擴大合作。

【豐富多彩的課程】
我們的學院向導江小姐是一位來自廣州的小姑娘，她非常熱愛庫欣，因為學校為她的學習提供了全方位多種多樣的選擇，她可以充分地利用學校的資源獲得新知。她說，過去在家里她只學過單簧管，一來到庫欣她就愛上了薩克斯，現在她同時在玩組合爵士樂，這是她從前都沒敢幻想的音樂旅程。她在學校還參加了排球和網球活動，和同學們練得風生水起。

以強大的學術后盾為依托，作為大學“預科”的庫欣學院對學生在藝術和音樂上的造詣非常重視——學校全面提供繪畫、陶瓷、攝影、音樂和電腦設計課程。他們甚至有一堂課專門教學生如何在彩色玻璃和銀器上作畫裝飾，這樣細致地挖掘學生的才能是其他學校望塵莫及的。庫欣也因此成為了一所頂尖的美國高中。

【庫欣錄取標準彰顯智慧鋒芒】
此外，令人印象最深刻的是，庫欣高中為英語是第二語言的孩子準備了三個英語語言級別的班級，他們并不是只錄取所有申請者中托福成績靠前的學生。Aulenback女士解釋道，有一年，他們錄取了一位托福80分的學生，同時拒絕了一位100分學生的申請。因為80分的學生雖然語言弱一些，但他在其他所有方面都表現得非常有能力，而且在學術思考和音樂上也很有發展潛力，日后會更好地融入學院生活。庫欣不會將托福成績不高的學生拒之門外，因為他們相信綜合素質高的學生會為學校帶來更多附加價值。學校提供的英語學習課程會快速地幫助孩子解決語言問題。在生源競爭激烈的今天，像庫欣高中這樣先進的辦學理念真的很少見！我向大家竭誠推薦這所優秀的高中！