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換句話說，如果您沒有日本的學習簽證或工作簽證，將無法在11月1日之后報名參加日本的雅思考試。不過，如果您在11月1日前已報名參加12月或明年的考試，仍然可以正常參加。此外，雅思機考不受此限制。

目前，這已是第六個禁止中國考生參加雅思筆試的地區，包括泰國、馬來西亞、韓國、新加坡、印度尼西亞和日本。按照這種趨勢，未來可能會逐漸增加更多這樣的限制。

2024年1月底，馬來西亞的英國文化協會（British Council）正式宣布了一項重要決定：自2024年3月1日起，該考點將全面取消傳統的雅思紙筆考試形式，轉而僅提供更便捷、高效的機考選項。

3月1日起，非馬來西亞籍居民將不再具備參加雅思紙筆考試的資格。不過，這些非居民考生仍可以選擇參加雅思機考，以滿足學術評估或移民等需求。

自2024年起，新加坡居民才能參加雅思紙筆考試，而非居民則僅可選擇雅思機考。同時，韓國和印尼也采取了類似措施，提醒考生從10月7日起，雅思紙筆考試僅限本國居民參加，非居民只能報考機考。

對于本國學生身份的認定，考生需要持有當地的學生簽證、工作簽證或其他長期合法身份。

加上昨天發布通知的日本，目前限制非本國人參加雅思筆試的國家已增至六個。總之，想要隨意選擇考點的時代已經結束。

這些政策調整傳達了一個明確的信息：打擊雅思作弊行為。自馬來西亞首個取消筆試后，人們紛紛猜測這可能與東南亞國家長期存在的作弊問題有關，尤其是與該地區的雅思面授考試形式有關。

“雅思面授”指的是考生前往境外（通常是東南亞）參加雅思考試前一晚，在酒店背誦中介提供的“答案”，這實際上就是作弊的行為。

近年來，亞太地區可供考生選擇的雅思考場越來越少，這也在情理之中。東南亞地區本身就是一個不穩定的市場，規則已經被濫用，混亂的局面使得更換考題的頻率居高不下。

目前，歐洲和北美的雅思考試尚未受到影響，因此計劃出國考雅思的同學可以考慮這兩個地區。但需要注意的是，已有部分院校明確表示不接受跨境雅思成績。

此前也有傳言稱，英國大學可能要求學生必須在本國參加雅思考試，出國參加的雅思成績將不被認可。然而，目前這一消息仍屬留學圈的傳聞，尚無英國大學正式發布相關聲明。因此，是否會在2025年秋季實施這一政策還需等待各大院校的官方通知。無論如何，考生在出國前一定要了解目標院校的相關政策，以免浪費時間和精力。

無論英國院校未來是否會明確不接受國外雅思成績，可以看出，各國和各院校都在加強對作弊行為的防范。不要抱有僥幸心理，認為“代考”機構能夠幫助你。實際上，這些機構往往會讓你陷入更深的困境。與其冒險，不如合理規劃自己的復習時間，踏實備考。

在2022年11月9日，越南的許多雅思考生收到了取消考試的通知。越南教育部尚未對此作出明確回應，但當地媒體猜測，取消的原因與考試中的作弊行為和使用假證件有關。

緊接著在11月10日，越南官方宣布暫停所有外語認證考試，包括雅思，理由是考試中普遍存在的作弊行為違反了國家規定。這似乎證實了媒體前一天的猜測。

到2024年1月底，馬來西亞的英國文化協會宣布，自2024年3月1日起，將取消雅思紙筆考試，僅保留機考形式，以防止作弊。

在2024年2月初，泰國雅思考試機構宣布，禁止非泰國居民參加雅思筆試。

2024年4月6日，多哈的雅思面授考試中，許多學生的成績被取消，部分考生被禁考三年，這一措施是針對考試作弊的懲罰。據知情人士透露，考試當天，雅思官方告知考生存在替考行為，導致當天所有在該考點的中國學生全部被禁考。

2024年5月，墨爾本大學宣布將不再認可“出境”的雅思成績，未來只接受考生在其國籍所在地、最近完成學歷課程所在地、常住地址或工作所在地取得的語言考試成績。

從這些事件中可以看出，對雅思考試作弊行為的強烈抵制。回顧歷史，馬來西亞率先取消雅思筆試時，社會上流傳著一種觀點，認為東南亞地區長期以來存在較為嚴重的作弊現象，這與該地區的雅思面授考試模式有密切關系。所謂“雅思面授”，實質上是指考生在出國前夕，通過中介在酒店內獲取并背誦所謂的“答案”，這本質上就是作弊。

這幾年，亞太地區的考生在選擇雅思考場時面臨越來越少的選擇。東南亞地區的不穩定性，以及市場規則的混亂，都是造成這一局面的原因。同時，考試換題的頻率也在不斷上升，進一步印證了這一點。

目前，歐洲和北美的雅思考試尚未受到影響，因此打算前往這些地區參加雅思考試以申請留學的學生，可以考慮這兩個地區。然而，值得關注的是，已經有部分院校明確表示不再接受跨境雅思成績，也就是說，非在申請者本國或院校所在國取得的雅思成績將不被認可。此外，上個月還有消息稱，英國一些大學可能會收緊政策，要求學生必須在本國參加雅思考試，這意味著在其他國家獲得的雅思成績將無法作為申請依據。

雅思考試作為全球廣泛認可的國際性考試，在各個考點間保持著高度的穩定性和一致性。無論選擇哪個考點，分數都是由經過專業培訓的考官根據考生的表現客觀評定的，確保真實反映考生的英語水平。然而，考生的心態對成績有著微妙而重要的影響。許多考生希望能快速獲得理想分數，這種迫切的愿望可能使他們更容易受到一些不理性的言論影響。例如，相較于強調“備考需時、分數提升需循序漸進”的觀點，考生可能更傾向于相信“一個月速成雅思7分”或者“在東南亞考試可避免壓分”的說法。然而，這些言論往往缺乏科學依據，可能誤導考生，影響他們的備考策略和心態。

通常所說的壓分主要集中在口語和寫作這兩個主觀評分的科目上。尤其是口語考試，由于需要與考官進行面對面的交流，考官的主觀情緒可能會影響評分。然而，盡管這些考試具有主觀性，但雅思考官有明確的評分標準，他們會嚴格遵循這些標準進行評分。如果考官違規操作，后果將非常嚴重，可能面臨重新培訓、降級考核、停職或解職等懲罰。此外，由于中國考生數量較多，中國區的考官每六個月就要接受一次考核，而其他地區則是每十二個月一次。這意味著負責中國考區的考官承受著更大的壓力，因此，他們不太可能出現壓分的行為。

很多考生在口語考試中分數低于預期，部分原因是過于依賴模板，認為只需背誦題庫即可。這種方式可能導致在考場上表現得語調單一，考官一聽就能識別出是在套話，尤其在第三部分追問時容易暴露短板。因此，考生在準備過程中應注重答案的創新和個性化，力求讓考官耳目一新，而不是拘泥于千篇一律的表達。為了實現這一目標，充分利用題庫和語料庫資源至關重要。建議考生盡早獲取題庫，不僅是為了熟悉題型，更重要的是深入挖掘，通過廣泛閱讀和積累優秀素材，結合個人獨特的見解和真實經歷，創作出有趣且真實的答案。這樣的答案不僅能展示考生的語言能力和思維深度，還能贏得考官的青睞和認可。