布萊爾學院

布萊爾學院學生生源廣泛，不分種族、文化、經濟和教育背景。在學校，這些高素質的教師為學生們所創造的是多樣化的教學。教師們熱愛教育，關愛學生成長，鼓勵學生在特定領域做出突出貢獻。學校非常重視建立一個支持、有家庭感的環境，同時提供一個活躍的課堂氣氛。布萊爾學院強調培養全面發展的學生。

校園占地有463英畝，設施齊全，有九洞的高爾夫球場、六道25碼的室內游泳場、10個室外網球場、7個壁球場等。學生們在卓越的學術氛圍中不斷挑戰自我，同時與老師和同學進行良好的互動，建立廣泛的聯系，在集體中成長，從課內到課外得到全方位的發展。

雙導師系統是布萊爾學院的一大特色，即每個學生會配備兩位導師。一位是由學校指定的學術導師，另一位則由學生自己選擇，給學生提供精神、情感和生活上的支持。

學生可以和學校的某位教員建立聯系并邀請他/她成為自己的導師。雙導師系統助力了學生生活的方方面面，致力于幫助學生成為最好的自己。

該項目的建立是為了讓學生和教師討論和辯論重要的全球性問題提供一個論壇，已成為美國首屈一指的高中系列講座之一。

布萊爾每年都會組織一個叫Day of Service的義工項目，學生前往非洲、歐洲、南美和亞洲的國家開展全球義工之旅。學校始終認為，人不是獨立于社會的個體，學生回饋社區，盡社會一份子之責也是非常重要的。因而布萊爾開設了豐富的旅行機會、領導力項目和社區服務活動供學生選擇。

潘寧頓中學

Pennington成立于1838年，既重視傳統又創新，每年約100-110名畢業生約85％的學生入讀了他們的首選大學。

學校所在的同名小鎮潘寧頓鎮被稱為“新澤西州最安全”的小鎮，校園環境優美，地理位置方便，步行可達諸多景點。校園距離普林斯頓大學只有10分鐘的路程，并且距離紐約州和紐約城很近，從校園出發不到一小時就可抵達紐瓦克和肯尼迪國際機場等大型國際機場。

完善的教育體系不僅為學生們提供了40多種不同的AP和榮譽課程，涉及到了生物、語言、經濟學等，同時豐富的課外生活包括了83個不同的運動和藝術活動，比如：水球和視覺藝術課程等，都可以使得學生們自由選擇加入。

學校和普林斯頓大學也有著學業上的廣泛聯系，如果學生的數學水平足夠優秀，也將有機會到普林斯頓大學里進行選修課程的學習。

應用科學是一個為期兩年的課程學習，所有學術良好的10年級學生都有資格申請。學生在10年級的時候申請這個計劃，以便在11年級和12年級的時候參加。該項目給那些在科學、數學、工程和技術方面感興趣的學生提供資源，學生們可以學習開發系統，學習如何制造更安全的汽車，先進的通信技能、制造機器人、甚至學習太空知識等等。

參加Edmund V. Cervone 學習中心計劃的學生在參與大學預科課程中具有挑戰性的課程材料時會體驗到個性化的關注、指導和支持。在這個一對一的課程中，學生學習的過程可以幫助學生在當前所有課程中取得成功，并獲得他們在退出課程或以后在大學階段獲得獨立成功所需的技能。另外，學生還可以參加Cervone中心英語或數學課程、西班牙語其他課程。

潘寧頓中學自1885年以來開始錄取國際學生。在校國際學生來自全球40個國家，有20余種宗教背景。學校會繼續為國際學生提供ELL / ESL（英語課）服務（ELL是將國際寄宿學生與當地走讀家庭配對的寄宿家庭計劃）。學校配備專職的國際學生主任，負責協助機場接送，發放學生I-20等文件和其他相關活動的組織協調等。

學校的多元化和包容性還體現在國際學生創辦并參與了多元的興趣組織，如國際女性俱樂部，多文化交流俱樂部等。

普林斯頓國際數理學校

普林斯頓國際數理學校(PRISMS)是一所男女合校的寄宿學校，位于美國新澤西州的普林斯頓，為九年級到十二年級的高中生提供STEM教育。 PRISMS學生在小班授課，與具有以往研究經驗的教師，所有領域的專家一起學習。 兩年的研究要求是PRISMS核心課程的一部分，為學生提供在上大學之前進行個人和職業發展的機會。

這所學校在北美被稱為“理工類高中天花板”，哈耶普斯麻錄取率11.4%。PRISMS官網的介紹中著重表明了學校對科學、技術、工程和數學 (STEM)的重視。

學校成立于2013年，結合東西方最好的STEM教育理念，自成立至今，排名一路飆升。之所以能達到現在的成績，PRISMS總結出了3條學校獨一無二的優勢：

首先，是人才杰出。PRISMS匯集世界上“最優秀”的天才學生，由富有學識與成就的研究人員進行培養，而極小的班級規模有助于老師和同學互相了解，更深入地探討。

其次，是教學理念優勢。學校結合亞洲與美國教育體系的精髓，創造更深刻、更強大，也更具價值的科學技術學習機會，開創面向未來的STEM教育。

最后，是超出AP水平的研究機會。開放的2年制研究與創新項目，大多數在校高中生可以直接參與，一些項目甚至可以達到大三或大四的水平。

該校在STEM方面提供多樣的指導支持，最長為學生預留兩年的項目研究時間，學生可以在放學之后繼續研究，通過延長時間讓學生可以更深入的研究某些項目。學校提供許多先進的設備，比如原子力顯微鏡(AFM)到核磁共振(NMR)光譜儀，從實時PCR系統到質譜儀。STEM項目非常豐富，無論是探索合成生物學、分子進化、納米技術還是機器視覺。

過去幾年當中邀請了許多的知名專家到學校進行演講，比如羅格斯大學環境與生物科學學院海洋與海岸科學教授John Wilkin、歐洲核研究組織Steven Goldfarb博士、麻省理工學院莎拉·西格教授等等。

普林斯頓胡恩中學

在普林斯頓胡恩中學，學生不僅在學科知識方面得到提高，同時還獲得進入成年與成為合格公民所需要的素質與責任感。學校開設了多門大學先修課程(AP)，為學生今后的學習打下了堅實的基礎。另外，豐富的周末校外教學活動和學校顧問的專業指導也是該校的一大特色。

胡恩中學距離普林斯頓大學開車只需幾分鐘的時間，因此胡恩中學的學生很大程度上也享受著頂尖學府的一部分教育資源和文化渲染，是一個快樂、有奮斗的學者風范的社區。學校推崇“平衡方程式”，這是一種鼓勵和貫徹深思熟慮的教學方式，可以使學生成為最好的受益者。

由于背靠普林斯頓大學，學校與普林斯頓大學展開了一系列合作，其中就包括讓在數學方面有天賦的學生能在普林斯頓學習一學期或者一年的數學。此外，學校還開設了諸如核能、基因工程和器官移植等一些比較有特色的課程。

此外，豐富的周末校外教學活動和學校顧問的專業指導也是該校的一大特色。為了給予寄宿生額外學術支持的機會，學校還開設了夜間課程，學生可以利用晚自習的時間，在輕松的環境中與教職員工進行一對一的交流，詢問與他們的學習相關的具體問題，并最大限度地利用指定的晚間學習時間。

在5月中旬，學生可以自由報名任意一個為期20天左右的課程。這些課程注重于不同學科知識的應用。所有Next Term的課程都會充分利用學校周圍的資源，如去紐約或者費城的博物館了解911事件背后的陰謀論，或是到森林中去露營、冥想，并拍攝星星。

部分課程還會有出國的機會，如去加納了解非洲文化以及政府不穩定對于國家發展的影響，或者去法國探索歷史事件是如何獨一無二但又相互關聯的。并且對于出國的Next Term課程，學校會承擔一部分的費用。

胡恩中學的體育項目頗有特色，且運動設施一流，除了擁有一個先進的校園運動中心，人造和天然草坪運動場，全天候跑道，八個網球場，兩個體育館之外，還有設備齊全的健身中心。

擊劍項目是學校的特色項目之一。2019年胡恩中學的擊劍運動員Anna Marie Heiser奪得A級花劍全國錦標賽冠軍，還有六名擊劍運動員沖進了州決賽。

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