我是通過朋友介紹認(rèn)識的麗格，我們協(xié)和有個小朋友之前也是通過麗格申請到了很理想的學(xué)校，而且在疫情期間她家小朋友在美國當(dāng)?shù)氐玫搅他惛竦暮芏嗟膸椭?/strong>，家里人心里都感覺很溫暖。所以我和她媽媽聊天的時候她就極力推薦麗格給我，但我其實在和麗格簽約前，也是有和很多顧問機構(gòu)聊過，大大小小的都有，但我最終選擇麗格的原因之一是麗格既有中國的團隊，也有美國的團隊，我女兒在上海疫情發(fā)生后，臨時決定去美國8年級讀走讀學(xué)校。我們家長沒法陪讀，到美國走讀學(xué)校不到半年再轉(zhuǎn)寄宿美高，準(zhǔn)備的事情不少，需要孩子和家庭還有顧問機構(gòu)非常緊密的配合，溝通起來可以保證24小時無間斷，所以這個是我當(dāng)時比較看重的一個點。

但是畢竟沒有和麗格協(xié)作過，一開始我還是有些顧慮的。作為孩子的母親，我能保證我是對孩子百分百的用心，但機構(gòu)卻不是只有我一個學(xué)生，那么這個機構(gòu)是不是能對我的的孩子百分百的用心，是需要合作的過程來驗證的。回看整個過程，麗格用實際的行動證明了我當(dāng)初的選擇無比正確！在我看來，細(xì)節(jié)是不能欺騙人的。孩子在跟老師的相處中能感受到老師的用心和真心，比如在美國訪校面試的過程中，麗格老師會在孩子緊張的時候擁抱她，拉著她的手，告訴她不要緊張，Winni 你很棒！這是真正發(fā)自內(nèi)心的愛與鼓勵，還有很多很多無法全部列舉。包括Lily老師，當(dāng)我在申請過程中有焦慮時，她會直接告訴我不要焦慮，按照麗格團隊的指導(dǎo)一步步做到位，會有不錯的結(jié)果的，我們會對每一個選擇我們的孩子負(fù)責(zé)到底！這種很坦然的溝通方式讓我心里也非常有底，也能感受到Lily老師的責(zé)任心。

美國作為目前全球教育最先進的國家，教育理念一直是我們家庭是非常認(rèn)可的。我們原計劃是高中畢業(yè)以后再送孩子出去的。人算不如天算，孩子初中的階段遇到了教改，要求國際學(xué)校的孩子也要參加中考，但Winni 前面7年走的都是國際教育體系，突然需要中考以后，孩子需要花費大量精力在中國教材上，當(dāng)時承受的壓力很大，每天的作業(yè)都是寫不完的，我們當(dāng)時看在眼里，急在心里，后來痛定思痛，決定把孩子初中就送過去，這樣可以更好的為美高申請做準(zhǔn)備，現(xiàn)在看來這個做法還是非常明智的。

美高申請也不是很早就開始做起來的，一開始想讓孩子9升9，但去了美國的走讀初中后，還是說想嘗試下8升9，所以我們在去年10月份才開始啟動美高申請這個事情，僅有三個月的時間，還因為趕上疫情，線下考試沒辦法進行，孩子上的也都是網(wǎng)課，托福也是在小朋友一邊陽了的情況下一邊考的。孩子當(dāng)時一方面還要適應(yīng)新的美初學(xué)校，一方面還要每天背單詞，準(zhǔn)備標(biāo)化，這個過程還是非常倉促的，可以說是一個非常特別的經(jīng)歷了。

在我們和麗格簽約后，孩子的托福其實當(dāng)時還是有短板的，而因為擔(dān)心孩子到叛逆期了，家長盯的太多的話，小朋友可能會適得其反，我們也不想太逼她。這時候顧問老師就可以給孩子樹立目標(biāo)，給孩子鼓勵指導(dǎo)，老師們會明確告訴Winni說你像現(xiàn)在其他方面都很棒，就是托福差一點，而且顧問當(dāng)時還會給孩子一些建議，比如她們當(dāng)時備戰(zhàn)托福的時候是怎么背單詞的，有什么好的方法之類的。所以后來我發(fā)現(xiàn)Winni 把她手機的界面都改成了英文，相當(dāng)于一翻手機都是在背單詞。

而且麗格顧問老師和孩子的關(guān)系就像朋友一樣，而我作為家長只需要關(guān)心下孩子是否安全健康，就可以維系一個很好的親子關(guān)系。所以我覺得這個過程中顧問的角色是不能被替代的，因為首先家長不懂，也不知道到底孩子是面臨怎樣的挑戰(zhàn)，就只會讓孩子沖，這樣肯定會產(chǎn)生沖突，而顧問帶過這么多孩子，而且有很好的經(jīng)驗可以給到孩子，所以我們整個的過程都是在很愉快的狀態(tài)下進行的。

首先，擇校的過程中，作為家長，我們最關(guān)心的肯定是安全，不過大部分寄宿美高在安全性上還是比較有保障的，但是安全之外，我們家擇校的第一點不是學(xué)術(shù)，而是溫暖度。什么是溫暖度呢？就是周邊的環(huán)境對中國學(xué)生的態(tài)度是怎樣的？一場疫情，改變了很多人對中國人的態(tài)度，所以我們特別重視周圍環(huán)境對孩子是否足夠關(guān)愛，比如說突發(fā)疫情，像George School就沒有把小朋友們趕出學(xué)校，老師也一直在幫助支持孩子們，這些是我們比較看重的。因為我們家長畢竟不能在孩子身邊，對美國也不是很了解，如果有什么突發(fā)事件，我們肯定是希望學(xué)校能夠作為孩子身邊最大的支持，照顧好孩子的，所以相比學(xué)術(shù)好的學(xué)校，我們還是會更愿意選擇一個溫暖度更好的學(xué)校。

第二點是匹配度。擇校的部分首先一點就是要匹配，高中也分文理科。我們考慮是偏理一點，那么把一些比較文的學(xué)校就要放棄。還有混校還是單性別學(xué)校，地理位置等因素，再是考慮排名以及升學(xué)率這些。當(dāng)時Lily老師跟我們溝通擇校，是先從我們家庭的傾向著手的，然后她也會從美本的角度給我們分析，包括結(jié)合孩子的情況等，所以在擇校上我覺得麗格非常專業(yè)。

在我看來，學(xué)校的選擇是需要綜合考慮的事情，每個孩子也是不一樣的，我認(rèn)為家長一定要靜下心來跟顧問老師一樣一樣溝通，最重要的就是想清楚自己的訴求是什么。然后溝通完了，就朝這個方向就走下去，不要人云亦云。而且在這個過程中，既然選擇了專業(yè)顧問，那么就要聽專業(yè)顧問的意見，這樣不僅家長孩子會輕松，而且更有方向，因為隔行如隔山，專業(yè)顧問能做到這樣的成績一定是有她的專業(yè)度在里邊的，所以我在訪校結(jié)束后，我就和麗格老師她們說，為Winni選擇美高的事就交給你們了，我就靜靜地等答案就好了。

在這次申請上，我是全程交給麗格顧問的，我選擇了相信我的孩子和麗格顧問。

首先，在孩子的文書上，我是完全不摻和的，因為孩子寫的東西也比較多，而且一直在改，改了很多輪，有的時候我半夜醒過來就看到孩子還在和顧問老師們激烈的討論，在這些時候，我都是選擇默默的回避的，因為我也不懂，再者我也是選擇了信任麗格顧問們。

其次，在面試上，雖然Winni開朗的性格對面試加成很大，但更多細(xì)節(jié)上的問題上還是麗格老師給了她很多的幫助。比如說她有的時候會抖動身體，有的時候會咬手，有的時候眼神會飄，所以有很多細(xì)節(jié)需要糾正。當(dāng)時她們每天晚上討論，就會把今天所有的內(nèi)容，包括言行舉止眼神過一遍，以幫助她在面試時有更好的表現(xiàn)。而且?guī)腏enny老師是個非常細(xì)心優(yōu)雅的女性，我女兒在她身上也學(xué)到了很多。

回過頭來，我看到的是孩子得到了很大的成長，因為整個申請過程相當(dāng)于讓13歲的她獨立完成一個項目，去溝通，去調(diào)研，去了解，然后有團隊配合她。我們家長所要做的只是幫她選對顧問，然后相信顧問和孩子。你會發(fā)現(xiàn)在這個過程中，孩子是有很多你原來不知道的一些問題，而這些問題她會在老師面前展現(xiàn)出來，然后老師會根據(jù)她的問題幫她去一點一點調(diào)整。而我們家長相當(dāng)于一個臺下的觀眾，看著她每天的變化，慢慢長大。而且在這個過程，我也成長了，因為我知道了什么時候應(yīng)該放手。所以在訪校的過程中，我就看到，她已經(jīng)不是一個小孩子了，她已經(jīng)是個青少年了，所以我離開美國的時候很愉快，完全沒有我去美國之前那樣焦慮，因為我發(fā)現(xiàn)我的孩子長大了。

首先，選擇了顧問，就一定要去相信顧問。教育顧問這個行業(yè)是一個高度專業(yè)化的行業(yè)，跟律師，財務(wù)分析師這些是很類似的，但如果說你請律師你又不聽律師意見，你請財務(wù)分析師你又不聽財務(wù)分析師的，到最后損失的肯定還是你自己。所以我覺得在整個過程中，既然選擇了就要相信對方，就要把主動權(quán)交出來，全力以赴配合就好。千萬不要在最關(guān)鍵的時候去聽很多不同的意見去迷失自己，然后搞得大家也都很混亂。

第二，想清楚自己的訴求是什么。如果你最在乎的是名校，那么你就拼命的把托福拉高，其他項目也要做得好好的。如果你更希望的是陪伴孩子成長，那么你就要接受孩子的失誤，接受孩子不是那么的完美，甚至要放低一點要求。這點是我覺得中國家長一定要靜下心好好思考的，所以雖然我們沒有進前30，但我覺得很驕傲，因為我們的申請在我們可以做到的情況下做到了最好，我女兒整個過程中都是她自己在成長的。

第三，要讓孩子當(dāng)主角，家長當(dāng)配角，時機合適時要退出這個舞臺，然后對孩子的結(jié)果，我們要給予鼓勵跟信任，我覺得這就是一個完美的過程。

第四，不要被排名沖昏頭腦。在我們整個申請過程中，孩子的期待從前50，到前30，甚至前10，她的期待一直在往上沖。但我其實是比較清醒的，我非常明白我們申請中的標(biāo)準(zhǔn)化成績短板和整個競爭環(huán)境，所以我是一直勸她盡最大的努力，但是也要回歸現(xiàn)實，尋找適合自己的，并且你在高中里面努努力，就可以很好的為大學(xué)做準(zhǔn)備，包括大學(xué)也并不是人生的一個 終點，我們求學(xué)的過程中要讓自己找到最適合自己的土壤，然后在這個學(xué)校里面能夠獲得自信，獲得各方面的一些能力的提升，這個才是最重要的，因為排名它只是一個數(shù)字而已。

最后，家長一定要做好拉拉隊，一定要多多鼓勵孩子。比如說Winni 考托福的時候陽了，那有些家長可能會覺得時運不佳，怨天尤人，但我們就是微笑的去面對，而且這件事情我們還會經(jīng)常去夸孩子，比如雖然陽了，但還是堅持下來，考了個不錯的分?jǐn)?shù)，我們都很擔(dān)心你等等，讓孩子覺得家長很認(rèn)可自己，但其實我們現(xiàn)在的社會，因為發(fā)展的也很快，經(jīng)歷的也很多，欲望期望值也很高，但是往往就忘了自己，忘了我們的孩子他還只是個孩子。所以我覺得孩子的成長經(jīng)歷中最好的一部分就是挫折，只有她經(jīng)歷了一輪又一輪挫折才能更加強韌，我相信我女兒在未來的工作中，她就不會放棄自己，就算有什么不利因素，她還是能堅持把自己的任務(wù)完成，這種精神我覺得就很好。

在我們第一次和Winni溝通的時候，就感覺到這個孩子非常的活潑，主動，而且非常認(rèn)真，不管是在反復(fù)的文書打磨中還是十多次的面試培訓(xùn)中，她都會非常認(rèn)真的聽取老師的反饋和意見，會主動完成顧問安排的申請任務(wù)以及學(xué)校調(diào)研，甚至?xí)约和瓿勺髌芳认嚓P(guān)補充材料，而且在整個過程中會非常積極的尋求幫助，是一個行動力很強，而且很上進的女孩子。

在申請中，Winni 也有煩惱，也有焦慮，因為她的興趣愛好比較多，所以也有點擔(dān)心說要怎樣去呈現(xiàn)自己的活動才不會讓人覺得多而不精，所以后來經(jīng)過我們多次的溝通和提煉后，我們主要凸顯的是孩子非常靈活，很有影響，而且很有創(chuàng)造力，然后通過這些性格，我們串聯(lián)起她的興趣愛好，整體呈現(xiàn)出了一個熱愛生活，勇于爭取，并且樂于付出的人物形象。

另外值得一提的是，Winni的家庭配合度也非常高，家長非常重視顧問的意見，而且在申請過程中基本上是完全放手讓W(xué)inni和顧問直接進行密切配合。所以在這個過程中，Winni和麗格顧問也建立了很深厚的感情，不管是陪著孩子訪校，還是孩子來我們感恩節(jié)營地當(dāng)面培訓(xùn)，我們一直在Winni 身邊陪她走過這段艱難的時光，尤其是在Winni 陽了之后仍然堅持考完托福考試，讓我們老師都非常心疼，同時也非常感動于她的意志力。我們相信，擁有這樣的精神和態(tài)度，Winni 以后的人生路應(yīng)該會走的越來越平坦。

最后，如果說要用顏色形容一個人，那么在我們看來，沒有任何一種色彩可以代表Winni，她是如此的豐富以至于無法被任何顏色所定義。她多彩活躍的個性，豐富的創(chuàng)意，積極的態(tài)度最終打動了George School這所熱門的寄宿美高！