第四點我講一下我們的申請過程，大概分四個部分。第一個是啟動和規(guī)劃的過程，我們是在2020年的2月底和Jing博士簽約的。我覺得這個過程當中，家長首先要充分的了解自己的孩子的很多細節(jié)，這個才可以和顧問的溝通中，把孩子的很多細節(jié)和經(jīng)歷都講述給顧問，讓顧問能夠快速的去判斷、明確方向、申請的要點，確定進度的安排。

Jing博士是我跟我溝通的過程當中，我的深刻的一個體會就是我們申請的特長部分不只是獲獎證書才算特長。沒有證書的一些項目，和有證書的項目，不管哪一個都要能夠讓招生官真實地感受到孩子的能力，這個才是我們做特長或者說做作品集的制作的過程當中需要體現(xiàn)的。

前邊講過的Gloria的一些興趣愛好，Jing博士在跟我反復(fù)溝通的過程當中，最后確定了體育項目是作為輔助的。潛水的部分選取了一些感受作為Gloria的文書，在里面講了一些她的考證書的感受，但不是作為特長進行申請。?

志愿活動方面，Gloria之前參加過?IFAW——國際動物愛護基金會，一直作為小志愿者參加一些開幕儀式。平時也組織同學參加一些愛護大象的一些宣傳活動和愛護鳥類的一些宣傳活動。

最后是珠寶設(shè)計這部分是作為一個主要的申請項目，這個是講述除了在文書當中講述了她自己怎樣愛上珠寶設(shè)計。在珠寶設(shè)計過程當中，她是怎樣把她的想法變成她的設(shè)計靈感變成手繪的實物的變化過程，也反映了這個孩子能夠自己怎樣的去堅持，性格特點在文書當中進行體現(xiàn)。

下面我講一下作品集。Jing博士最后溝通完跟我們也是做兩個方向的作品集，一個是樂器方向——這個是大提琴和古箏進行結(jié)合；還有一個是古箏，單獨的兩個演奏的視頻。在樂器上，結(jié)合大提琴和古箏是因為Jing博士覺得我們的大提琴還有一定的欠缺，學的時間比較短。為了展示Gloria在音樂方面的才能，她就想著讓我們用古箏來幫助大提琴整體的去提高。最后我和Jing博士一起看樣片，確定用大提琴作為主旋律，古箏作為配樂，找老師進行改編曲目，最后錄制，這個也有一定的難度，因為是中西音樂進行結(jié)合，它們有很大的差別，但是最后做出來的成品效果很不錯。

對視頻文字介紹的過程中，Jing博士團隊的顧問老師也是幫我們仔細的去核對或者是校對這些措辭，看有什么不足、怎樣去調(diào)整。

作品集的第二部分就是視覺藝術(shù)上。這個是繪畫和珠寶設(shè)計相結(jié)合的一個作品。珠寶設(shè)計和規(guī)劃，我們都是選取了一些Gloria覺得感興趣的一些主題，重新進行制作，花了我們很長的一個時間，但是作品出來Jing博士覺得很滿意。前期的時候，我們每次對作品有一些想法的時候，都和Jing博士進行溝通，詢問Jing博士在申請過程中是否有幫助，這樣選定位可不可以？比如Jing博士在群里面發(fā)的千里江山圖的一部分，實際這個是做了改編，他的名字叫“橋”。左側(cè)是畫的中國的古山水，右側(cè)畫的是一些抽象的山，中間是用一個橋連接，它的寓意是連接了古今，連接了寫實和抽象。這個是Gloria想的一些自己的創(chuàng)意。?

第二幅本身應(yīng)該畫的是一只真實的鳥，但是結(jié)合現(xiàn)在的人工智能，Gloria想到畫了一只機器鳥在荷花上面，這個也是她的一個對現(xiàn)實社會的一個主題的了解，用作她的一個創(chuàng)作主題。?

第三個Jing博士在群里展示的作品是雀之靈。她是根據(jù)孔雀的一個原型來設(shè)計的一個首飾套鏈，是項鏈和耳釘。?

第四幅發(fā)在群里的作品是時光齒輪，這個是根據(jù)她自己看的一個電影的一些里面的一個場景，她把時光的齒輪用時鐘的形式做成齒輪的樣子，做了一個耳環(huán)的設(shè)計作品。設(shè)計作品集做好了以后，顧問也是幫我們一起推敲怎樣做作品的介紹，怎樣把整個作品的特色能夠展示出來。?

這個我給大家一個建議，就是一定要確定顧問的時間要早，因為很早的時候確定了顧問，就可以明確我們的作品集的制作的方向。因為家長并不專業(yè)，我們覺得是特長，但是很多時候申請并不一定能用得上。顧問會幫助我們挖掘和分析孩子的特長，為申校的資料做準備。尤其是作品集，如果需要重新創(chuàng)作作品，需要很長的時間和精力。Gloria對珠寶設(shè)計，她就花了很長的時間進行創(chuàng)作和完善，一定要做原創(chuàng)不參考，強調(diào)做原創(chuàng)設(shè)計的這種走秀款的設(shè)計，所以這個也是后來我們申請的過程當中壓力很大的一個地方。

下面我講一下疫情下特殊的一個八年級。我們在和Jing博士第一次溝通的時候，她就強調(diào)我們一定要把在校的GPA成績做得很好，所以我們也很努力，Gloria在公立學校就是七年級的平均成績大概是96分。到七年級結(jié)束的時候，我們正好因為疫情的原因無法順利地到美國，所以七年級的之后，學校國內(nèi)學校的公立校課業(yè)壓力很大，我們就想著盡快出國。這個時候美國的疫情很嚴重，我們就想著先申請加拿大的學簽進行等待。到9月的時候沒有希望，我們就非常焦慮。在這個過程當中，Jing博士在我們茫然無助的時候，給我們分析各種申請的后期的一些情況，Jing博士幫我們分析情況，迅速幫我們決策，進行了美初八年級的補錄，我們進行美初的線上學習。?

在學習的過程當中，Jing博士團隊和老師們都幫我們進行選課，進行線上學習的適應(yīng)，對我們幫助非常大。在這個期間，Gloria在青春期的階段，學習任務(wù)很重，申請資料的準備壓力很大，又無法按我們的原計劃到美國讀美初八年級。?后來我們又要搬家，在迪拜過渡了一段時間再來到美國。整個過程讓我們的心態(tài)也很焦躁，孩子的壓力越來越大。此外，Gloria在國內(nèi)的公立校完全是靠興趣來自學英語，并沒有非常系統(tǒng)的學習課外的英語學習，閱讀的深度不是很夠，所以她的標化考試一直和我們的作品集的準備，還有美初的線上課，后期的一些文書面試培訓(xùn)都擠在了一起，在9-12月份三個月來做。

這個期間我對Gloria的狀態(tài)非常沒有信心，我也曾經(jīng)打過退堂鼓和想是不是再晚一年申請，但是Jing博士鼓勵我也和Gloria聊天，排解她的壓力，幫我們順利度過了這很艱難的這幾個月。

第四個我講一下選校，Jing博士在跟我們溝通的過程當中，給我非常大的一個體會就是選擇我們適合的學校。這個學校前面也講過，Jing博士介紹過CSW是全美藝術(shù)特別強的一個學校，它的特點是上課分6個模塊，每個模塊持續(xù)6周，每天每個學生只上三節(jié)90分鐘的學術(shù)課，可以自由選擇自己的興趣課程，有250多門課程可供選擇，同一時間只要修三門，學生可以更集中的精力深入的學習課程。

它的社團活動也非常豐富，學生除了可以選擇學術(shù)課程外，還有很多的視覺和表演方面的這些課程，有Gloria非常感興趣的歌曲創(chuàng)作，音樂理論、繪畫、雕塑、芭蕾舞創(chuàng)作，燈光設(shè)計，大型戲劇作品，就連珠寶設(shè)計也有專門的課程，這些也是最后讓我們決定選擇CSW的原因。最開始我們并不了解這個學校，但是逐步了解的過程當中，一直到面試階段，我們最終確定了這是我們的第一選擇。

在選校名單確定后，我們參加了一些訪校，今年的訪校基本都是在線上進行，但是在訪校的過程當中，顧問老師也對我們提供了一些建議，說讓我們和老師多溝通，突出孩子的一些特點，給老師留下先入為主的深刻印象。

Gloria和學校的藝術(shù)老師聊過她自己的作品，甚至有的時候直接給老師演唱，后期的時候幾個申請學校的老師都單獨向Gloria索要藝術(shù)作品和表演作品。在整個選校這個過程當中，Jing博士和我說，“你不管有什么樣的需要，你都隨時和我聯(lián)系”，對我們幫助非常大。然后線上訪校之后，老師還會和Gloria進行溝通，反饋她的感受，對我們的選校名單進行調(diào)整。?

申請過程介紹講的第四點就是面試和錄取環(huán)節(jié)。在這個里面我主要講三點，第一個是文書的準備。Gloria和我們在文書的準備過程當中，發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點和不足，也明確了申校和未來自己的個人學術(shù)、特長、活動這幾方面的目標。這個我覺得團隊的文書老師特別能夠挖掘我們的想法。我們不知道怎樣寫，他們是在跟我們一邊溝通的過程當中，一邊啟發(fā)我們，最后才定稿。定稿都是我們覺得寫的非常滿意的一個文書。?

在面試培訓(xùn)的過程當中，顧問老師教授Gloria怎么樣和招生官進行溝通和展示。Gloria的性格是很外向的，她也很喜歡和人溝通去交朋友，她敢于展示，但是這個并不是真的善于展示。怎樣和面試官進行溝通，抓住面試官問題的要點，展示點，怎么樣去措辭，這些都是在面試培訓(xùn)過程當中，老師對Gloria的培訓(xùn)的一些要點，尤其是在面試的前一天還進行了很多針對性的一些練習，這個對她的提高非常大。

在面試中，Gloria給面試官講解了她自己的繪畫作品和珠寶設(shè)計作品，反響非常好。Jing博士和顧問老師也進行了陪同的面試，足夠幫我們進行分析和改進。每次結(jié)束后我們都會一起討論對學校的感受，下一次面試應(yīng)該改善哪些不足，怎么樣去突出自己的特點，加深印象。調(diào)整到最后，確定了CSW是我們的第一夢校。

以上就是我分享的全部的一些內(nèi)容，在這里面我的整體的一些感受是大家一定要提早確定顧問，顧問選擇當?shù)氐膱F隊，這樣更了解當?shù)氐那闆r。顧問老師最好是真的站在家長和學生的角度去做操作的申請，像家人和朋友一樣，積極聆聽我們的實際的問題和顧慮、還有需求，用他們專業(yè)的眼光和經(jīng)驗給我們非常切實可行的建議。

Jing博士團隊的經(jīng)驗非常豐富，責任心很強，顧問老師們都非常專業(yè)，很有耐心，能夠引導(dǎo)家長和孩子逐步的去提高。Jing博士在整個過程當中親力親為，非常緊盯著進度，讓我們非常信信任。最后結(jié)束的時候我們也成為了很好的朋友，希望我們在美本申請的時候也能得到Jing博士的幫助。謝謝大家，以上就是我的分享。

下文中，我們匯編了2020申請季十六位家長心得分享講座鏈接，每一則講座都飽含家長們對孩子從申請規(guī)劃到拿到錄取整個過程的理解、體會，和故事，給未來考慮申請美初、美高、美本的家長們提供參考。

由于新冠疫情的影響及test optional 等因素，同美本申請一樣，2020-2021申請季的寄宿美高申請也成為了“史上最難”申請季，熱門美高申請人數(shù)驟然增多。盡管競爭極其激烈，惠宜教育美高團隊仍然憑借著我們認真、專業(yè)、“把申請中的每一個細節(jié)都做到極致”?的態(tài)度，為我們許多學生們爭取到了第一志愿夢想學校、前三志愿學校的錄取！?我們絕大多數(shù)的offer來自于排名前30的美高名校！其中包括?5?枚Phillips Andover（菲利普斯安多弗）和Phillips Exeter（菲利普斯?？巳刂袑W），11枚前10美高，36枚前30美高錄取。請點擊查看惠宜教育2021美高錄取榜單。

3.10后的一個多月里，我們收獲了11枚補錄轉(zhuǎn)正offer，不僅有頂級美初，還有前15、前20名的美高。下面是截止4月10日的轉(zhuǎn)正補錄榜單：

2021的美本申請迎來了史上最難的一年。盡管申請形勢極為嚴峻，惠宜教育美本團隊仍為我們學生們爭取到了心儀的offer。截至4月8日，我們已經(jīng)斬獲13枚常春藤名校外加麻省理工及斯坦福offer，其中包括哈耶普斯麻6枚，近7成前35名的名校錄取，共計71枚本科offer。

惠宜2020錄取榜單匯總

伴隨著2020新學期鐘聲的敲響，惠宜教育2020年申請季的申請工作也完美落下帷幕。2020年申請季，惠宜教育總共收獲了159枚錄取！其中28枚寄宿美初錄取、74枚寄宿美高錄取、以及59枚本科錄取，請點擊查看詳情。

公司簡介

惠宜教育 （PrepEdu Consulting LLC）成立于美國教育之都波士頓，是美國本土高端專業(yè)教育咨詢機構(gòu)?；菀私逃敲绹毩⒔逃檰枀f(xié)會(IECA)高級資深會員，美國大學招生咨詢委員會（NACAC）會員，美國招生管理協(xié)會（EMA）會員及EMA 2019年度華盛頓年會鉑金贊助機構(gòu)。創(chuàng)立至今，惠宜教育已經(jīng)幫助來自美國、加拿大、新加坡、香港、澳洲以及中國內(nèi)地許多城市的學生們成功申請到了優(yōu)質(zhì)的美國初中、高中及大學，其中絕大多數(shù)是美國東北部頂尖熱門的私立寄宿學校和非常著名的大學。作為一家“小而精“的獨立留學咨詢顧問機構(gòu)，惠宜教育始終把學生和家長的利益放在首位，秉承“高端、專業(yè)、誠信、盡責”的服務(wù)理念，從真正提高孩子的全面素質(zhì)入手，為其提供專業(yè)的學術(shù)背景提升和課外活動規(guī)劃，其認真、細致、人性化留學咨詢服務(wù)獲得了家長們極高的口碑。

團隊介紹

惠宜教育由留美化學博士波士頓Jing博士創(chuàng)辦。波士頓Jing博士從事全職留學顧問多年，身為頂級私立寄宿美高學生的媽媽，Jing博士是美國私立精英教育的受惠者、實踐者與傳播者，親自實地、多次走訪了美國東西部150多所學校，與許多私立初中、高中都建立起了密切的信任關(guān)系。團隊成員均畢業(yè)于哈佛大學、達特茅斯學院、埃姆赫斯特學院、紐約大學等名校，匯集了頂級美高迪爾菲爾德學院（Deerfield Academy ）和西城中學 (Westtown School) 的前招生官，圣保羅中學 (St. Paul’s School) 的人文學科老師，在加拿大、美國出生長大同時精通中英文的華裔文書老師等教育界精英，為學生提供高端到位的留學咨詢和規(guī)劃服務(wù)。團隊負責大學申請的美國顧問老師曾在哈佛大學招生辦協(xié)助工作，并曾長期擔任哈佛校友面試官，對美國藤校的招生喜好及錄取標準十分熟悉。

提供服務(wù)

申請服務(wù)：美初、美高、美本、夏校

規(guī)劃服務(wù)：美初申請規(guī)劃、美高申請規(guī)劃、美本申請規(guī)劃

單項服務(wù)：面試輔導(dǎo)、文書寫作、面試陪同 、英文精讀、創(chuàng)意寫作

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