來自大連的Carson同學是一位思想獨立、自律能力強、有明確目標的孩子。盡管自小就讀于大連當地的公立學校，Carson?自4年級時便開始接觸英語環境、參加美國的夏令營，接觸美國的教學體系，也由此產生了對留學美國的興趣和向往。如果要用一個詞來概括Carson同學的申請之路，那便是——抉擇：究竟是否要下定決心留學？如何制定明確的留美規劃？什么時候才是留學的最佳時機？在七年級時，Carson的父母抱著嘗試的心情，初次踏上了美初申請之路，在美初入讀之后Carson父母親即選擇Jing博士團隊為其做全方位的美高申請規劃。期間，Carson一家高度配合，孩子的執行能力也非常強。憑借著和顧問團隊良好的配合和自身的努力與上進，Carson同學在9申10?的美高申請中一舉斬獲了頂級寄宿美高Choate Rosemary Hall的錄取。

Carson?的成功申請經歷離不開父母對他的鼓勵和支持。從一開始下決心申請美高，到隨后聯系到Jing博士及惠宜團隊進行申請規劃，Carson?的爸爸媽媽一直都非常尊重孩子的興趣和選擇、也綜合考量孩子自身的思想、目標和未來與留學美高的契合度。在Carson一家和我們惠宜團隊交流的過程中，他們始終非常支持和配合我們的工作，給我們留下了深刻的印象。

錄取學校：Choate Rosemary Hall

主講嘉賓：大連Carson同學媽媽

講座時間：北京時間2021年5月14日周五晚8:00（美東時間2021年5月14日周五早上8:00）

講座地點：惠宜教育波士頓Jing博士美國教育交流群 （1群- 11群） 共 11 個群。不在群內的家長請掃描添加Alice老師的微信：

一、Carson的背景以及從公立校到申請美初的決策過程

1.?就讀于大連的公立學校，但自小學開始接觸英語環境，參與美國的本土夏令營

2.?早就聽說美國教育能激發孩子的創造力，因此萌生了留學的想法

3.?尊重孩子的留學意愿，支持其7年級留學美國

二、就讀美初對Carson?的轉變以及對美高留學的影響

1.?錄取兩所美初Rectory School, Indian Mountain School的經歷

2.?就讀Rectory School?給Carson帶來了全方位的改變：課程模式、學習與娛樂的平衡、社區貢獻、體育運動

三、9年級的學習生活與申請美高的過程

1.?七年級找到Jing博士，覺得Jing博士把孩子們都當成自己的孩子一樣，盡一切努力，真心幫助孩子們圓夢；因此很放心的把孩子的規劃申請交給Jing博士團隊，相信博士一定會幫我們圓夢

2. 七年級時孩子除了學術好，沒有其他特長，因此Jing博士為Carson制定全方位的路線和規劃方案。包括理工科競賽，文科寫作，社區參與等等，Carson執行力非常強，積極聽從Jing 博士的建議和指導，非常積極的參與學校的各項活動，引起老師們和校長的關注，被評選為學生領導及學生代表在學校大會上做演講。

3. 文書和面試準備十分充分：面試輔導的老師均為美高前招生官老師，經驗極為豐富，為Carson進行多輪模擬面試。惠宜團隊的文書老師也來自頂級美高，為他進行多輪頭腦風暴和修改；Carson 總是非常配合，在整個申請過程中得到了很好的成長

4. 疫情期間，滯留學校的Carson 也一直在積極參與學?；顒?，他的一些想法得到了學校和校長的支持，對孩子來說是很好的鼓勵；暑假回國之后，Carson也堅持做公益，繼續為當地社區服務

四、兩次申請的心得與感悟

1. 慶幸3年前的選擇，選擇美初對Carson帶來了非常積極的轉變，也讓家庭更了解美國的教育并從中獲益

2. 孩子的成長中不僅僅是學業這一件事，應該多給孩子們機會讓他們去探索