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波士頓Jing博士(惠宜教育)

高級(jí)特邀顧問(wèn)(CNP)
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短信

【惠宜美高】補(bǔ)錄坎特伯雷中學(xué)-走過(guò)兩次彎路后終圓美高夢(mèng)（講座音頻+文字版）

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Jacob同學(xué)家長(zhǎng)分享講座音頻


惠宜教育家長(zhǎng)心得分享講座第三講


補(bǔ)錄學(xué)校：坎特伯雷中學(xué)（Canterbury School）

主講嘉賓：Jacob同學(xué)家長(zhǎng)


Jacob去年5月通過(guò)補(bǔ)錄進(jìn)入了Canterbury School（坎特伯雷中學(xué)），這是一所男女混校的寄宿+走讀高中，建校于建校于1915年，是一所歷史悠久，教學(xué)精良的大學(xué)預(yù)備學(xué)校。校園坐落于康涅狄格州的New Milford鎮(zhèn)中心，生活便利，校園環(huán)境優(yōu)美，校園硬件設(shè)施優(yōu)良。學(xué)校學(xué)術(shù)資源充足、課程豐富，尤其重視人文發(fā)展，在音樂(lè)、藝術(shù)、戲劇等方面提供了非常豐富的課程資源。學(xué)校采取小班小學(xué)模式，師生關(guān)系融洽，校園氛圍和諧，學(xué)生有著豐富的課程選擇與課外活動(dòng)，以全面發(fā)展學(xué)術(shù)以及個(gè)人能力。


前言

Jacob也是許許多多低齡來(lái)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生們中典型的一員：他來(lái)自非一線城市的公立學(xué)校，父母對(duì)他的教育盡心盡力，在幫他申請(qǐng)美高的過(guò)程中也通過(guò)各種方式接觸了許多顧問(wèn)機(jī)構(gòu)，卻屢屢受挫。直到現(xiàn)在Jing博士仍然記得，去年3月份她回北京講座時(shí)，Jacob和媽媽從河北去到舉辦講座的酒店，和Jing博士分享自己遭遇的一些事情，和他們當(dāng)時(shí)焦慮的心情和期盼的目光。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)Jacob的媽媽來(lái)講講他們美高申請(qǐng)的故事吧。



決定申請(qǐng)美高的緣起

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各位家長(zhǎng)朋友們，大家好！我是Jacob的媽媽，今天很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享一下我家孩子在2019年春季，在美高錄取過(guò)程中發(fā)生的一些事情和個(gè)人感受。


1. 小學(xué)畢業(yè)后就開(kāi)始計(jì)劃申請(qǐng)美高

首先介紹一下孩子的情況: 我家是在2016年7月Jacob小學(xué)畢業(yè)后決定出國(guó)讀美高的，做出留學(xué)決定后，很快便和一家著名的留學(xué)機(jī)構(gòu)簽了約。2016年8月，在該機(jī)構(gòu)的安排下，孩子先去參加了一個(gè)美高暑校，之后我和他爸爸趕到美國(guó)與孩子匯合，在美國(guó)進(jìn)行訪校，一共對(duì)20所美高和大學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察。


2. 美高申請(qǐng)一路曲折，我們?cè)趯ふ铱孔V、值得信賴的留學(xué)顧問(wèn)之路上屢屢受挫

在訪校期間，我們與簽約機(jī)構(gòu)之間發(fā)生了一些不太愉快的事情，回國(guó)后我們便與該機(jī)構(gòu)解約。之后兩年里我們也一直在尋找不同的顧問(wèn)機(jī)構(gòu)，但更多的是與北京的另外一家留學(xué)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，這是我們?cè)诿绹?guó)訪校期間認(rèn)識(shí)的一家留學(xué)機(jī)構(gòu)。汲取了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我們沒(méi)有著急簽約，一直到2018年7月份，也就是兩年后，我們正式與這家留學(xué)機(jī)構(gòu)簽約。申請(qǐng)期間，我們和該機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系并不多，而且一多半都是我們找對(duì)方了解情況、催問(wèn)進(jìn)展，甚至連美高面試都沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行面試輔導(dǎo)，我也就這個(gè)問(wèn)題專門問(wèn)過(guò)對(duì)方，孩子要去面試，為什么不給做面試輔導(dǎo)？他們給我的答復(fù)是，只要按照維立克面試對(duì)待就可以。2019年1月份，我和孩子飛到美國(guó)去面試，當(dāng)時(shí)面試的大部分學(xué)校都在美國(guó)的東北部，最后一所學(xué)校在芝加哥，因?yàn)檫@所學(xué)校還不錯(cuò)，所以我和孩子專門從波士頓飛到芝加哥。按照簽約機(jī)構(gòu)的安排時(shí)間，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。但是學(xué)校已經(jīng)停止了校園面試，無(wú)論最后我們?cè)趺礈贤ǎ瑢W(xué)校也沒(méi)有再給我們面試機(jī)會(huì)，我們只能無(wú)功而返。
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常規(guī)錄取結(jié)果不盡人意，迅速開(kāi)始補(bǔ)錄申請(qǐng)

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1. 常規(guī)申請(qǐng)的失意與失落

直到2019年3月份，美高發(fā)放錄取結(jié)果，我家孩子的錄取結(jié)果不理想。現(xiàn)在談起來(lái)挺輕描淡寫的，但當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)著急呀，真的是非常焦慮！


2. Jing博士顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)給孩子的美高申請(qǐng)之路帶來(lái)了曙光

在這個(gè)緊要關(guān)頭，我們聯(lián)系上了Jing博士，通過(guò)補(bǔ)錄，我家孩子錄取到一個(gè)滿意的東部熱門寄宿學(xué)校，孩子在入學(xué)后對(duì)學(xué)校非常的滿意。下面結(jié)合我家孩子一波三折的申請(qǐng)和補(bǔ)錄過(guò)程，我和大家聊一聊Jacob美高申請(qǐng)的情況和Jing博士的惠宜團(tuán)隊(duì)帶給我的感受。希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。


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補(bǔ)錄流程分享

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1. 顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)給推薦了輔導(dǎo)老師，提升標(biāo)化成績(jī)

團(tuán)隊(duì)給我的第一個(gè)感受是專業(yè)。2019年3月份，我們與Jing博士第一次在北京會(huì)面，她和Jacob單獨(dú)交流了半個(gè)小時(shí)后，立即做出了兩手安排，一個(gè)是，補(bǔ)錄時(shí)間還很充足，讓孩子繼續(xù)參加標(biāo)化考試，爭(zhēng)取考到更好的成績(jī)，并給我們推薦了托福培訓(xùn)老師。根據(jù)她了解到的我家孩子的特點(diǎn)和目標(biāo)學(xué)校，她親自與輔導(dǎo)老師溝通，確定了下一步的重點(diǎn)提分科目以及期望達(dá)到的標(biāo)化成績(jī)，幫助指導(dǎo)老師為孩子制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。另一個(gè)安排是根據(jù)現(xiàn)有的標(biāo)化成績(jī)，給出了大致能夠錄取的學(xué)校名單以及排位，有了這些保底學(xué)校，孩子的焦慮情緒得到了緩解，又能輕裝上陣沖刺標(biāo)化成績(jī)了！Jing博士的胸有成竹和兩手安排，給了我們莫大的信心。


2. 補(bǔ)錄過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了許多常規(guī)申請(qǐng)中踩的雷

說(shuō)到專業(yè)，我又想起來(lái)另外一件事。在補(bǔ)錄過(guò)程中，Jing博士團(tuán)隊(duì)調(diào)出了我家孩子的申請(qǐng)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橹形鞣轿幕町悾静粦?yīng)該出現(xiàn)這樣的敏感話題和關(guān)鍵點(diǎn)。但文書(shū)已經(jīng)存在于系統(tǒng)中，已經(jīng)無(wú)法撤銷和更改，只能由她們團(tuán)隊(duì)全力進(jìn)行后期的補(bǔ)救。


3. 文書(shū)輔導(dǎo)+面試輔導(dǎo)，讓孩子全方位做好準(zhǔn)備

還有面試，惠宜團(tuán)隊(duì)面試輔導(dǎo)老師是一所頂級(jí)美高的前招生官，美國(guó)人。根據(jù)不同的學(xué)校特點(diǎn)，輔導(dǎo)老師列出了幾十個(gè)問(wèn)題，讓孩子提前熟悉和準(zhǔn)備，之后和孩子數(shù)次修改、輔導(dǎo)、練習(xí)。并在面試前一天和面試前半小時(shí)，進(jìn)行了兩次skype全真模擬面試。有這樣一個(gè)資深面試輔導(dǎo)老師全力以赴幫助孩子，又做了如此充分周密的準(zhǔn)備，結(jié)果怎么可能不好呢。

4. 顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真盡責(zé)、值得信賴，一心一意為了孩子的匠人精神讓我感動(dòng)

還有一個(gè)感受是，敬業(yè)。第一次見(jiàn)面后，Jing博士告訴我們，不論何時(shí)何地，也不論白天晚上，我們只要有任何疑問(wèn)和要求，都可以隨時(shí)聯(lián)系她，她看到后會(huì)第一時(shí)間回復(fù)。她這么說(shuō)也是這么做的。我都不知道有多少次深更半夜想起某個(gè)事情來(lái)，事無(wú)巨細(xì)，馬上就給她留言，她都會(huì)第一時(shí)間回復(fù)我。她也會(huì)找我了解一些事情，看留言時(shí)間，經(jīng)常都是她的后半夜或者一大早，我一直納悶：Jing博士這才睡幾個(gè)小時(shí)啊？除了留言，我們通過(guò)好多次語(yǔ)音電話，基本都是她找我溝通和了解孩子的情況，可以說(shuō)為了孩子，她們真的是積極主動(dòng)、全力以赴。后來(lái)她還被我們?nèi)谊欠Q為 “工作狂”。



5. 與團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)老師溝通順暢、信息透明、事無(wú)巨細(xì)，總能先一步考慮到所有細(xì)節(jié)

第三點(diǎn)個(gè)感受是，盡責(zé)。正常錄取階段，我家共申請(qǐng)了十所學(xué)校，Jing博士接管后，詢問(wèn)我們是否還想去這十所學(xué)校，如果想去，她會(huì)去爭(zhēng)取。我想各位家長(zhǎng)朋友應(yīng)該都知道，一旦被某個(gè)學(xué)校拒絕后，再申請(qǐng)補(bǔ)錄就太難了！但是Jing博士沒(méi)有回避，反而主動(dòng)地和我們提起這個(gè)話題。除了感動(dòng)，還是感動(dòng)，她們真的是一心一意為了孩子！在補(bǔ)錄過(guò)程中Jing博士始終和我家保持著密切聯(lián)系，只要某個(gè)學(xué)校出了名額，她覺(jué)得和我家孩子匹配，就會(huì)馬上聯(lián)系我，為孩子爭(zhēng)取每一個(gè)機(jī)會(huì)！舉個(gè)例子，我們?cè)趪?guó)內(nèi)，這邊Jacob還在刷標(biāo)化成績(jī)，美國(guó)那邊Jing博士已經(jīng)聯(lián)系好了之前我們中意的一所匹配學(xué)校，盡管這個(gè)學(xué)校當(dāng)時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)補(bǔ)錄名額，但是學(xué)校已經(jīng)對(duì)我家孩子有了意向，并且在Jing博士的努力下，學(xué)校決定先對(duì)我家孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)面試。這樣可以確保孩子有學(xué)上，然后再去爭(zhēng)取更理想的學(xué)校。



6. 孩子面試過(guò)程順利、表現(xiàn)從容

另一
公眾號(hào)
jingconsulting
波士頓惠宜教育（PrepEdu Consulting LLC）由留美化學(xué)博士荊晶 (Jing Jing Ph.D)領(lǐng)銜創(chuàng)立，全心致力于協(xié)助華裔孩子申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)頂尖的私立初中、高中及本科服務(wù)。Jing博士是全職留學(xué)升學(xué)顧問(wèn)，美國(guó)獨(dú)立教育顧問(wèn)協(xié)會(huì)(IECA)專業(yè)資深會(huì)員，頂尖私立寄宿美高媽媽，親自實(shí)地走訪過(guò)美國(guó)東西部150多所學(xué)校，和美東多所私立學(xué)校招生官有密切聯(lián)系。其團(tuán)隊(duì)成員背景強(qiáng)大，均畢業(yè)于哈佛大學(xué)，紐約大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)等中外名校。 近年來(lái)，Jing博士團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入Phillips Academy Andover, Phillips Exeter Academy, St. Paul's School, Groton School, Taft School, St. Mark's School, Noble and Greenough School, BB&N school, Fay School, Fessenden School, Eaglebrook School，MIT，Caltech, Cornell University, Carnegie Mellon University, UIUC 等多所頂尖學(xué)校和大學(xué)。僅2019申請(qǐng)季，荊博士團(tuán)隊(duì)取得18枚寄宿美初錄取，37枚寄宿美高錄取，及47枚美本錄取。其中寄宿美初錄取數(shù)居中美機(jī)構(gòu)榜首。
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