Mary同學 檔案

當前學校：Rectory School

申請年級：9升9

入讀學校：Concord Academy

1. 坎坷的美國求學路

感恩一路有麗格教育的陪伴

站在現在，回顧我之前走的路，還是覺得非常感慨。在出國前，我是在深圳的國際學校上學，五年級的時候被我的家長告知我要出國。

剛來美國的時候我什么也不懂，就開始在舊金山的一個走讀學校學習，課程也比較簡單。之后媽媽又給我轉到了Boston Trinity Academy，是在波士頓的一個走讀學校，課程還是非常的簡單，沒有什么挑戰性，還需要家長過來陪讀，不是特別的方便。

后來幸好在朋友的介紹下，我們才了解到了麗格，然后在和麗格老師溝通后，她們才幫我找到了正確的方向，申請到了適合我的學校--十大寄宿美初之一的Rectory School。

但剛剛來到Rectory的時候，一下子從走讀轉到住宿，學校的管理也比較嚴格，我其實也不是很能適應課程和時間的安排。對于宿舍的生活也不是很會管理，所以當時就經歷了很大的一個情緒變化，經常哭著給媽媽打電話，就覺得我特別想要回國，回到我中國的家里。但是媽媽那個時候其實也沒有辦法給予我太大的幫助，除了安慰我也別無他法。而她的英語不是太好，沒有辦法和學校就我的情況進行有效的溝通。

這個時候幸好有麗格老師，他們就幫著我跟學校溝通，同時把我的一些情況反饋給我媽媽，讓她可以更好的了解我的狀況。而且也會定期和我溝通了解我的狀況并給我支持和幫助，慢慢的我就逐步適應了Rectory的生活，也結交了很多非常好的朋友。

非常感謝Rectory和麗格教育，在過去的學習生活上都提供給了我很大的平臺，給了我非常多的幫助！

2.?我美高申請的方方面面

在申請的時候，我的GPA還是不錯的。剛來Rectory的時候，我的數學跟的比較困難，因為我在轉學過程中錯過了很多的課程，但是在老師的幫助下也是慢慢找回了節奏，逐步的把自己的成績從C提升到了A。我也盡量把自己的成績都維持在90%以上，最高可以拿到A+，最低的話也在A-，有時候一不小心成績掉到B，或者B+，我也會抓緊努力，慢慢的把成績趕上來。

托福這塊，我其實沒有去專門培訓過。但是我從剛來美國的時候就一直在考，口語是我的一大難點，因為我經常說著說著就邏輯不通順了，于是我在這上面也花了挺大的精力去刷題，最后拿到了28分的高分。總分也從一開始的100+突破到了111，當然這個過程還是蠻難的，但是最終能在大家的鼓勵下取得了一個好成績，我自己還是很開心的。

SSAT我是在八年級升九年級的暑假開始補的，補習時間是一個月。但SSAT的數學對我來說比較吃力，所以我在Rectory開學之后也是在網上繼續跟著培訓機構的老師來補課，單詞也背的比較辛苦，得一直背。但閱讀是我的強項，所以沒有花太大的時間在上面。最終出分是2346，也就是98%，我也是挺滿意的。

文書可以說是我最頭疼的申請環節了，我是在麗格的文書Camp里面完成的。Lily老師給我安排了一位前招生官來指導修改，一開始我是真的無從下手，特別煩躁，也不知道怎么寫。但是麗格老師在我的文書上給了我許多的幫助，她們幫助我把我的優點和特長提煉出來，由我自己進行了一個非常大的構思和創作，最后再由她們進行美化和修改。我們反反復復修改了很多次，最后的成品質量也是非常高，我也非常的滿意。但是這個過程對我來說還是比較痛苦的，因為覺得太難了，我當時寫的時候有幾天邊寫邊哭，但是這是必須經歷的，我也很慶幸有麗格的老師陪伴我一起度過這個難關，否則我真的沒有辦法寫出來這么好的文書，應該也會更加的頭疼吧。

另外，每個申請的學生應該都知道一定要盡量突出自己的特長和性格優勢。而我的性格非常自來熟，很活潑，又很關心別人，同時，我又在美術，舞蹈，視頻剪輯，藝術媒體這幾個方面做的還不錯，麗格的顧問老師就指導我從性格、舞蹈和美術當特色的主線來突出自己。

美術我選擇整理出來了一個有主題的美術作品集，里面有三個作品，都是關于環保與自然的。這三個作品我都非常用心的去做了，因為我自己也是蠻喜歡美術的，所以最后的作品完成度非常高，作品集也發給了各個申請的學校。舞蹈方面我選擇錄制了一個時長一分半的韓舞視頻。因為我自己私底下特別喜歡韓國的流行舞，于是我就找了專業的舞蹈老師幫我編排和錄制，效果最后非常好。視頻剪輯我是自己剪輯出了一分鐘的自我介紹以及我比較關心的社會現象。藝術媒體我整理了4個自己使用photoshop制作出的作品，總之還是比較豐富的。

我訪校的時候花了一個星期，走訪了9所學校，一天平均2所，大多都是在麻州，也有個別是離紐約比較近的。Lily 老師當時陪著我和媽媽一起經歷了整個的訪校面試環節。因為在面試前已經在麗格進行了長時間的面試培訓，所以整個面試進行的非常順利，而且我這個人比較喜歡和人說話，所以溝通方面基本不是問題。Lily老師也會非常細心的幫我媽媽和招生官溝通，然后也會與我分享和分析各個學校的特點，減輕了我的壓力的同時，也讓學校對我有了更好的印象。

我記得在面試St.Mark 的時候，我當時著重的向面試官提出了我的興趣愛好是美術，學校的美術老師就特地過來與我進行了關于藝術方面的交流，聊的非常的愉快，進行了大概將近半個小時，讓我印象特別深刻。

在訪校過程中和Tour Guide的交流我也很放松，因為她們都是和我差不多大的同齡人，所以我就會比較輕松的和他們去聊。在訪校的過程中，建議大家也可以提一下自己的興趣和愛好等，Tour Guide一般就會根據你的興趣愛好來帶你參觀，這樣更加有針對性。

訪校后我對各個學校都進行了一個排名，從最喜歡的到覺得不太適合我的，然后都發給了麗格老師去進行院校溝通。也在此提醒大家最好在返校的時候記一些筆記，方便回去之后做評估。否則一周訪校下來，很有可能會忘掉一些細節情況。

每個學校走訪完之后都必須要寫感謝的郵件，發給Tour Guide和面試官，如果剛好你的Tour Guide是中國學生的話，也可以直接添加微信后發微信來鄭重感謝，日后還可以了解更多學校情況。我發給他們的郵件都是會先發到麗格的申請群中，讓老師們過目一遍，再進行修改和美化后再來發出，這樣就比較穩妥，不會出現一些細節問題。

在所有的申請都遞交完，訪校都走完后，麗格的老師就開始指導我們跟學校保持郵件溝通了。這時候給學校寫郵件不能過于頻繁，但也不能沒有，最好把自己的特長和進展可以再呈現一下，比如說我就會發一些我新創作的美術作品，或者是藝術媒體的作品，然后也跟學校匯報了自己在參加學校舞臺劇的情況等等。

在等待的過程中，我其實還是很焦慮的，因為我申請的都是排名很高的學校，就會很擔心申請這些學校的學生都是很強的實力，如果沒有學校要我怎么辦之類的。但其實麗格老師在幫我們做申請的時候，也是會評估學生情況的，所以也不需要太擔心。

Concord Academy的整體申請難度還是挺高的，尤其是九年級寄宿女生的位置，因為每年該校只招收不到30個的女生名額。但是競爭者非常多，首先當然是因為Concord的位置是非常好的，所在的鎮子是我們俗稱為old money town的這種類型，所以本身愿意去接受這種頂尖私立教育的美國本土家庭基數就不小了。然后呢，學校的寄宿率又不高，所以該校寄宿女生的位置在競爭的時候，絕對可以說是白熱化的。

Mary同學申請成功的原因我們可以總結為以下幾點：

1.? 保持好和當前美初學校的溝通，是非常關鍵的：其實Mary在學生中的人緣特別好，朋友特別多，但是她并不是那種會和老師去套近乎的學生。所以其實我們在孩子進入美初以后，不止一次去提醒她要多跟老師溝通，多刷存在感。但是可能孩子一到跟成人溝通的時候，就有點不自在了，當然這個不妨礙她在學校里邊好好去表現。于是，我們就會幫她去跟學校溝通，因為我們已經很熟悉她們家庭了。在跟學校溝通的時候，不僅可以讓學校了解她的思想動態，校外活動項目進展等，同時要讓學校了解他們的需求，因為Mary家庭之前是給孩子從加州轉學到波士頓地區的，也是為了孩子后面接受更好的教育，他們家也很喜歡波士頓地區，所以雖然后續選校中也有紐約新澤西的學校，但其實我們更多的重心還是放在康州和波士頓地區的，那么學校在了解到這些情況后也會更加有的放矢的來給學生提供支持。

2.? 了解自己在學校的競爭力：在Rectory這一屆的女生中，Mary覺得自己并不是最強的，她覺得有些女生比較會跟老師溝通，會獲得老師更高的關注和推薦，所以Mary媽媽其實很擔心學校給孩子的支持力度，但我們告訴媽媽其實不用太擔心，每個孩子都有自己的特點，Mary是個很聰明的學生，只要稍微努力下，她的成績就可以很好。而且她性格很好，我們在督促她做事情的時候，她也是會配合我們來做。所以其實孩子努力把一些細節做到位的話，再加上基本素質又很不錯，最后的申請結果也是不會差的。最后310結果出來后，她的申請結果在她這一屆女生里邊，應該是最好的。

3.? 做明確和選校和定校策略：很多孩子在選校的時候，會選比較多的學校來申請，但是對于美初的孩子，其實最多十所就夠了。關鍵是訪校面試后，在后面要真正有重點有策略的跟學校去溝通的時候，怎么去溝通。Mary申請的學校基本都是前30的學校，訪校結束之后，我們就根據Mary的傾向只鎖定了幾所院校來做重點溝通。首先，據我們和她的學校顧問的溝通中得知，Hotchkiss，Middlesex 這兩所基本上她們學校是有一半的學生把這些學校作為目標校的。而Mary雖然也申請了這兩所學校，但考慮自己的綜合競爭力，以及Mary家庭和Mary真正心儀的學校之后，就是波士頓地區的學校，圣馬可和康科德是我們最希望爭取的。Mary在康科德的面試還是相當不錯的，該校的面試并不是所有學生都是招生官來面試的，因為這個學校非常注重社區感，所以是發動了整個社區里的其他很多的老師來做面試的。當時Lily老師在帶家長跟招生官溝通的時候，招生官給我們反饋了一個細節，是Mary回復的一個問題是非常有批判性思維的，而且讓學校覺得她很有想法，所以這個也是小亮點之一。

4.? 突出自己的特色和學校的匹配度：Mary的藝術項目是相當出彩的，因為她是在8年級進去Rectory，體育的話也并不是很強，所以運動方面我們并沒有把它當作一個特點去做。主要還是側重了她的藝術和舞蹈，而且她的一些作品也被學校選中貼在展覽墻上了。而康科德的藝術項目，視覺藝術和舞蹈都非常有名的，這樣在項目匹配度上也是非常高的。

總結下來，成長是申請中不變的主題！因為和Mary家庭已經結識了蠻久，孩子在美初的監管規劃也是我們來幫助的，所以我們也是見證了Mary的成長。從剛開始媽媽總是很擔心，需要我們一步步督促著孩子來做事情，到現在Mary自己積極的回復老師，主動操心自己的事情，會考慮自己如何更好的融入Concord Academy 的生活和學習，孩子的主觀能動性大不一樣了，這是最令人欣慰的。

康科德學院

Concord Academy

麗格寄宿高中等級分類：一類上

Concord占地39英畝，有29棟大樓，包括圖書館（藏書20，000冊）、計算機實驗室、科教中心、學生中心、藝術中心、健康中心、排球場、籃球場、摔跤室、6個網球場、3個活動中心和4個國際化的壁球中心。健全的硬件設施可以讓學生安心地學習和生活。學校的音樂練習室是全校為數不多的幾個有鎖的地方，其他地方皆為開放式的環境，學生及老師為學校這個社區的一員，在社區里強調的是“互信及互助”，所以學生可以很放心的在這個環境里學習及成長。同時學校致力于給學生更好的居住環境并加強師生間的連結，對于國際學生來說是個很好的成長環境。

康科德學院設有70 多個俱樂部和活動組織，學生參與的機會非常多。課外活動社團不需要選拔，除非專業唱歌以及比較大的affinity group。亞裔學生多在亞裔學生協會中，其他社團里也分散著參加。學校星期六沒課，學生可以選擇參加社區服務，體育賽事，文娛活動或學生會，學生社區生活團和學生娛樂委員會組織的各種活動。這些活動包括寄宿學生各個宿舍間相互娛樂活動、波士頓凱爾特人比賽、彩彈游戲、商場購物、室內高空跳傘活動、唐人街之旅、催眠師表演和學校主辦的各種各樣的其他活動。

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