新
性別 | 錄取專業 | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 公共衛生&公共健康 | ED2 | 美國 | 否 | 美高 | 就讀 | 1500-1550 | 無 | 無 | 3.5-3.9/unw | |||
錄取關鍵: 長期規劃、公益活動、夏校、社團、社會實踐
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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性別 | 錄取專業 | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | 化學 | ED1 | 北京 | 否 | 其他海外 | 就讀 | 1500-1550 | 無 | 110-120 | 3以下/w | |||
AP: Chemistry 4;
English Language and Composition 4;
Seminar 3;
Statistics 4
獎項: Scholar Pin & Tie;
AP Scholar with Honor;
學術論文發表
活動: 癌癥早期發現的學術科研;
學校Cadets領導力課程;
CTB比賽銀獎;
學校戲劇社團演員/ Tech Crew;
籃球;
食品工程項目;
AP seminar社會正義研究項目;
暢游軟件開發學習項目;
北京廣電《創新北京》紀錄片拍攝助理;
公益組織Thrift shop義工
錄取關鍵: 遵循著嚴同學愛好以及強項發展課外的活動,將學生的優勢主線定在了化學、生物相關的領域,并開展了相關的活動安排和策劃。學生在加拿大的高中,在關鍵的時間節點進行特定內容的溝通以及落實雙方分別任務的推進。擇校和文書,幫助學生在策略和有特色的文書選題幫助家庭提升了認知和指導學生寫出來多方滿意的文書!
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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女 | 環境經濟 | ED1 | 北京 | 否 | 美高 | 就讀 | 無 | 無 | 100-110 | /unw | |||
AP: BC 5;
World History 4
獎項: Cum Laude Academic Award
活動: Co-Founder, 環保設計組織3RE;
導演, 學校電影社團;
攝影師, 學校攝影社團;
科研, 關于奢侈品集團盈利和管理的科研項目;
社區志愿者;
排球隊;
合唱團
錄取關鍵: 于同學擅長溝通在暑假和一個經濟學教授一起做研究, 通過這個項目建議起來她對于管理和環保的聯系。11年級,于同學做一個非營利組織,主要做在線環保的推廣, 后面的申請里面也運用到了很多活動的細節作為文書的素材。
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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性別 | 錄取專業 | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | Biology | ED1 | 美國 | 否 | 美高 | 就讀 | 1500-1550 | 無 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Biology
Calculus AB
Computer Science A
World History: Modern
Physics C: Mechanics"
獎項: "USABO
China Think Big-Outstanding Research Design"
活動: 哥大生物科研、JHU CTY program、國際學術期刊論文發表、school biology club founder
錄取關鍵: 科研、夏校、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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女 | Literature | RD | 中國 | 否 | 國際學校 | 就讀 | 無 | 無 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: English language and writing, World history,Microeconomics, Macroeconomics, Psychology, Statistics
獎項: NCFL National
活動: National Student Leadership Conference、西北大學傳播學科研、國際學術期刊論文發表
錄取關鍵: 科研、夏校、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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性別 | 錄取專業 | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | Engineering | RD | 中國 | 否 | 國際學校 | 就讀 | 1400-1500 | 無 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics
獎項: "AIME Qualifier
AMC12"
活動: 斯坦福計算機科研、國際學術期刊論文發表、谷歌實習
錄取關鍵: 科研、論文、文書、實習
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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男 | Accounting | ED1 | 加拿大 | 否 | 國際學校 | 就讀 | 1400-1500 | 無 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Macroeconomics, Microeconomics, Statistics, Calculus, American History
獎項: NHD
活動: 哈佛金融科研,LaunchX Summer Program,Penn Summer Academies,國際學術期刊論文發表,德勤實習
錄取關鍵: 科研、夏校、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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女 | Computer Science | RD | 中國 | 否 | 國際學校 | 就讀 | 無 | 33-34 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics
獎項: "AIME Qualifier
Tournament of Champions (debate)
AMC12"
活動: 卡梅隆計算機科研、國際學術期刊論文發表、谷歌公司實習
錄取關鍵: GPA、競賽、公益、實習
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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女 | Middle Eastern and South Asian Studies | RD | 美國 | 否 | 美高 | 就讀 | 無 | 33-34 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Human
Geography
Art History
Psychology
Calculus AB"
獎項: "History Bowl
HND"
活動: 哈佛大學社會學科研,Yale Young Global Scholars,Iowa Young Writers' Studio,國際學術期刊論文發表,個人網站
錄取關鍵: 科研、夏校、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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