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請教這里的各位老師、同學(xué)、家長和專家：九年級的Art課，在acting（表演）和digital design（數(shù)字設(shè)計）之間如何選擇？
已經(jīng)上了三周的acting（表演），感覺挑戰(zhàn)比原來想象的要來得大：主要是這門課要求的語言掌控能力和對劇本文化背景的了解比較高，口語表達要和表情控制契合得很好，對劇本要有深刻的理解，這個對母語者尚有一定難度，更不要說對非母語者了，感覺拿A有難度。但是換個思路想想：我到美國來讀書難道就是找個容易的課程拿A嗎？ 如果邁過了Acting這門課的關(guān)隘，自己的英語能力以及駕馭英語對母語人群進行有效的領(lǐng)導(dǎo)和組織的能力難道不會有一個很大的躍進嗎？ 但是，現(xiàn)在關(guān)鍵的問題是這個目標(biāo)是不是現(xiàn)實：很多toefl過了百分的本科生到了美國尚且需要兩年的工夫才能勉強達到和母語者交流幾乎無障礙的水平，依靠自己一個toefl拼盡了小命才考到90多分的水平，要想在幾個月內(nèi)和美國同學(xué)在acting這門課上并駕齊驅(qū)可能嗎？ 如果不能，為什么不及時轉(zhuǎn)到一個對語言要求沒那末高的digital design課上去呢？ 但現(xiàn)在digital design這門課已經(jīng)開始了3周，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過去真不知道能不能跟得上呢？我該怎么辦啊？
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很明顯，這是個決策標(biāo)準(zhǔn)的問題。以什么標(biāo)準(zhǔn)做決定你們自己需要明確。是得A最重要還是給孩子機會得到全面教育更重要？
我本人認(rèn)為演戲可以給學(xué)生很多鍛煉。不光是英語語言，整個人的自信心和在人前講話的能力都能得到鍛煉。然而，才來美國不久的孩子要求達到和本土長大的孩子一樣的水平恐怕不太現(xiàn)實。
如果您和您的孩子太過看重分?jǐn)?shù)的話，估計不適合上這樣的課，因為孩子若是總看到自己不如別人可能會自信心反而容易受挫。所以還是要你們自己了解孩子的情況下做出明智決定。
