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很難用我們的標準來衡量學校好不好！首先自己的基礎和成績非常重要，不能被錄取的學校再好也是枉然！其次，學校固然重要，但學習的好壞主要還是孩子自己的努力。尤其在美國和美國寄宿高中。最后，是孩子過去成長的背景下，形成的適應環境的能力。同樣一個地方不同人因喜好不同，就會產生不同的評價！
來說一下這所學校吧，我孩子2015秋季生，讀了半年了。如果讓我評價可以說喜憂參半！
比如：學校自然環境沒說的，學校與大學融為一體，湖泊森林環繞，校園面積巨大！好嗎？由于高中與大學共用餐廳，冬天去食堂就要走一段頂風冒雪的路程，怕冷和不能吃苦的就會覺得不好！可是，學生宿舍自己有廚房，如果孩子自己動手能力強，能做飯，是不是非常好？ -
在比如：大學餐廳可以想象食物應該足夠豐富，而且基本是自助。好嗎？由于有些孩子吃不慣西餐，可能就會覺得什么都沒有，伙食很不好！同樣的，有廚房，你能自己解決。
還比如：嚴格來說高中只有兩棟建筑物，一棟教學樓，一棟宿舍(只住男生，女生好像是住大學生宿舍），！好嗎？很多學校比起來算差！尤其是宿舍，一個大水泥四方建筑，里面是兩層，所有的宿舍房間窗戶都是朝里的（沒有對戶外的窗戶），太陽從大建筑物的上方照進室內。據對有人會認為這樣的居住條件很差。但是，這里的學生一人一間宿舍，這個大建筑里面除了學生個人房間之外，有很多公共活動空間，設計非常精巧合理，其中有廚房、洗衣房、衛生間（無比干凈）。。。。。。不一一列舉！你一定還想不到，還有籃球場和足球場吧！對于懂得使用和利用的孩子來說，無論是自己生活以及與同學相處都是非常好的！還有哦！這個大水泥房子還有一條半地下通道，直通教學樓！外面零下30度再冷的天，孩子也可以穿單衣去教室哦！
所以，一個學校的好不好，實在是看你需要什么？ -
說說我們最關心的學習吧！也是喜憂參半！
學校AP課少，提供IB課程。所有專家也說不出兩者好壞。但即使如此也沒關系！學校邊上就是大學，真想修AP?理論上據對沒問題啊！學校學習氛圍，相信和名校絕對沒有辦法比！一去，學校就回答了中國家長的問題：學校強調培養學生的自覺自控能力！如果你不自覺，可能什么也學不到！但是如果你自己有意愿，老師應該是具備一定學術水平的。畢竟100多年的學校啊。如果孩子跟上了，則除了學習，無形中培養起來的自覺自控能力估計到大學里就發揮作用了！
在說說活動
學校活動也肯定沒有名校多。但是就孩子來看，其實孩子參加活動的時間和精力是有限的。如果學校里的活動孩子都不敢興趣，或者覺得檔次不高，那就是差！如果正好有孩子喜歡的那就是已經足夠了！
所以說，除了名校之外，還多學校真說不上好與不好，還是看你需要什么是是不是適應！
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