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這些都會有用，但是從這些經(jīng)歷中孩子具體得到了什么就得從面試或者一些文書里面體現(xiàn)出來了。我覺得這些會比活動本身更加重要。不過美高申請是一個綜合性的評估，推薦信，課業(yè)成績等等都會有決定性的作用！
我是LEAP的導師潘可登，高中在Cranbrook，現(xiàn)在在佐治亞理工就讀，很高興能為您解答！ -
你好！
我是LEAP的導師Christina Lin,很高興能為您解答。
這些頭銜有些幫助，但主要的是孩子是否在擔任這些職位的時候有深刻的體會。
希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復或者私信于我。
－Christina Lin -
美國高中申請除了看過去三年的在校平均成績、標準化考試之外，這關乎到學生是否能勝任和駕馭學校的課程；會看重學生在體育、藝術、興趣、領導力、義工方面的表現(xiàn)，這關乎到學生是否能夠交到朋友，是否能夠適應美國的文化，是否有大的潛力；會考察學生的性格、習慣和特質(zhì)，還會關注家長的價值觀是否和學校的匹配，這關乎到學校未來與家庭的溝通和配合是否順利。
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我覺得除了標準化之外，面試是很重要的，如果可以做到讓面試官覺得你這個孩子可以流利地用英語交流，侃侃而談，是很加分的。
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也看課外活動以及面試表現(xiàn)。
我是LEAP的導師董凡銘，高中在加州Webb，現(xiàn)在在西北大學就讀，很高興能為您解答！ -
除了分數(shù)以外，課外活動也會看的。但是要注意，很多課外活動你做的都是在中國，招生官可能不了解或者看不懂。所以這就要看你如何“sell”自己的經(jīng)歷。很多情況下最會表達和體現(xiàn)自己經(jīng)歷的人占優(yōu)，你要表達出明確能夠說服招生官這個活動帶給你很多的感覺。要學會銷售自己。
我是張子豪，畢業(yè)于Georgetown Preparatory School，現(xiàn)就讀于美國杜克大學，并且是Leap立普爾美國高中長期輔導項目的導師，很高興為您解答。 -
儀表舉止，待人接物，熱情潛質(zhì)，性格特點，從這些看你是不是能給學校帶來貢獻或是否具有這種潛力。
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