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美國最好的學校里，學生群體也不是由都愛讀書，都能考出高分的成績的孩子組成。他們強調Diversity。

就算最能讀書的PEA，里面也有：運動員，Legacy，少數民族學生（比如印第安人就非常容易進名校）。這些人不會像某些白人，以及大部分亞洲人那樣，拼命讀書，以及極度重視分數。

但名校即使收取這些運動員，也會找成績還過得去的運動員。這也是PA, PEA這些名校SAT高的一個原因，會讀書的孩子將分數拉得極高，同時拖后腿的運動員也沒有那么拖后腿。

所以SAT平均分還是一個重要的考量學校學術水平的指標，但統計結果是有偏差的，特別是小學校（假設數學里最極端的案例：只有1個學生的學校）。

但也不能完全用SAT分來判斷一個學校的好壞。比如Linden Hall，SAT很高（美國寄宿此項指標排名前5），那是因為里面的大量的中國學生做出的貢獻。

其他幾位專家說的排名也很重要，NHM進不了寄宿(全國)前30

還有一個案例可以說明學生群體差異，導致SAT有偏差。如果你詳細比較美國東海岸和西海岸各個學校之間的SAT數據，你會發現西海岸的學校的SAT要高些。但從常識我們都知道，東海岸的名校更多，學生更厲害。原因很簡單，西海岸亞裔多，所以學生亞裔也多，亞裔是天生的追求分數的種族，即更會考試。