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我認為湄媽的解釋已經(jīng)很清楚了，機會是留給有準備的人，你們已經(jīng)開始了。我認為目前不要為了學英語而學，培養(yǎng)興趣為主，寓教于樂，比如看美劇聽新聞等等，曲不離口吧，到真正沖刺的時候只要加強技巧，不難應對的。

等你家姑娘申請九年級的時候，估計情勢比現(xiàn)在更嚴峻了！所以光英語好是不夠的，培養(yǎng)好的學習，生活態(tài)度和習慣，讓孩子多方面發(fā)展學校，快樂成長是最重要的。

你的準備可謂非常充分，無論是語言學習、興趣、社交活動安排都是井井有條，應該我們象你學習才對。
至于英語學習，雖然現(xiàn)在申請美國高中強化托福和SSAT成績，但目前在中國往往被功利化了，我個人認為，只要你的孩子喜歡，有興趣學，學習中語言、詞匯有效率，選擇哪一種都是可以的，打好基礎了，等到你孩子初一、初二了，再看看申學情況和要求，再強化托福和SSAT成績也來得及。

Agree with 湄媽. Very well said. -- sorry, chinese input does not work on this computer.

看得出你對女兒的培養(yǎng)很上心，你女兒已有很多特長。

在英語學習方面我個人認為除了應試和日?？谡Z交流的培養(yǎng)以外，對英語國家的文化（歷史，政治等）和國際熱點問題的基本了解也是很重要的。知識面的擴展可以通過報紙雜志等，不一定需要都是英文的，但至少要了解相關的基本單詞。家長也可以參與其中學習和一起討論。這個過程不可能很系統(tǒng)，時間也可靈活掌握，但長期堅持下來必定有收益。

打好各科基礎最重要！英語方面多強調閱讀和口語。標準化成績等初一初二順其自然的來完成。

應該是初二后來，初三已是美國的高一了。英語雖然重要，這幾年還應在培養(yǎng)發(fā)掘孩子學習興趣長處，課外活動，鼓勵其參與意識，和養(yǎng)成良好學習習慣，有效安排時間方面多做努力，因為這些素質有助于孩子得益長遠。

加州北星教育是美國寄宿學校協(xié)會TABS附屬會員，有從事寄宿中學咨詢二十余年的資深專業(yè)顧問。
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謝謝這么快的回復，我現(xiàn)在就是對這個英語學習沒方向，其他方面的興趣培養(yǎng)都進行的很順利，例如鋼琴已經(jīng)過國內(nèi)的9級，5年級差不多就過10級了，現(xiàn)在在備考英皇的考級，爭取初二前過英皇的八級，聽說英皇的8級可以算特長。網(wǎng)球和馬術也在學習，已經(jīng)進行一年半多了，然后也進行了第二外語的學習，現(xiàn)在進行的是法語，希望孩子能夠在美國讀高中的時候可以選修法語，校外的各種比賽以及活動基本都參加，同時也在為進入博物館當志愿者努力著，應該說，做的準備還算是充分。
只所以想讓孩子讀完初中，是希望孩子能夠把國內(nèi)的基礎教育全部學完，去美國讀9年級的話，算是給孩子一個緩沖吧，打不了晚畢業(yè)一年，讓孩子能夠也接受一個全面的美國高中教育。

謝謝各位專家的回復，最近兩天也從網(wǎng)上尋找了比較多的有關留學的內(nèi)容。艾平老師說的有道理，英語還是以培養(yǎng)興趣為主，孩子比較喜歡看英文電影，可是因為眼睛的問題，我不太經(jīng)常讓她看，呵呵。以后有時間我就給她安排看看，因為課外的東西多，所以看電影或者看電視的時間基本沒有，太忙呀，所以我一直不知道，咱們到了初中階段的孩子們是怎么做好魚與熊掌都能兼得的，既能把校內(nèi)的成績搞好，又能高分通過托福和SSAT？