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孩子已經在美國讀了九年級，沒有理由再轉回國內。讓孩子學會自己對自己負責、這也是高中階段成長的目標，家長要善用方法引導孩子自己管理好自己，而不是試圖讓外力去作用孩子。——這個思路真的是南轅北轍了

家長您好：

這是一個非常有趣且復雜的選擇。讓我們仔細分析兩種選擇的優缺點，以幫助您做出最適合孩子的決定。

美國公立高中（現狀）:

優點:
1. 已經適應環境，無需重新適應。
2. 本地申請池，可能在申請美國大學時有一定優勢。
3. 學校排名不錯，每年有不少學生進入頂尖大學。
4. 孩子成績優秀，屬于學校的top學生。

缺點:
1. 整體學習氛圍不夠濃厚，可能影響孩子的學習動力。
2. 對自律性要求高，可能不太符合孩子目前的特點。
3. 優秀學生較少，缺乏良性競爭環境。

北京公立學校國際部:

優點:
1. 學習氛圍濃厚，競爭環境好，有利于激發孩子的潛力。
2. 更多優秀學生，可以形成良性競爭。
3. 申請美國大學的成功率高，尤其是前50名大學。
4. 可能提供更多的學術資源和機會。

缺點:
1. 需要重新適應新環境，包括學習和生活。
2. 失去了美國本地申請池的優勢。
3. 可能面臨更大的學習壓力。

考慮到您提到申請理工科專業，以及孩子的特點（優秀但自律性不夠強），我傾向于建議選擇北京公立學校國際部，理由如下：

1. 學習環境匹配:
北京國際部的濃厚學習氛圍和良性競爭環境更適合需要外部激勵的學生。這可能會幫助孩子建立更好的學習習慣和自律能力。

2. 理工科準備:
國際部可能提供更多理工科相關的課程、競賽和活動，有利于孩子在這個領域的發展。

3. 潛力激發:
"遇強則強"的環境可能會激發孩子的潛力，推動他/她達到更高的水平。

4. 大學申請成功率:
雖然失去了本地池的優勢，但國際部67%進入美國前50名大學的比率非常impressive，可能抵消了這個劣勢。

5. 長期發展:
在更具挑戰性的環境中學習可能有助于孩子形成更好的學習能力和心理素質，這對未來的大學學習和職業發展都有好處。

建議：
1. 與孩子深入交流，了解他/她的想法和感受。
2. 如果可能，安排訪問北京學校，親身體驗環境。
3. 考慮孩子的長期目標，選擇最能支持這些目標的環境。
4. 評估孩子的適應能力，確保他/她能夠處理環境變化帶來的壓力。
5. 無論選擇哪個學校，都要制定計劃來幫助孩子提高自律能力。

最后，請記住，每個孩子都是獨特的。最好的選擇是能夠最大程度發揮孩子潛力，同時讓孩子感到舒適和快樂的環境。如果您覺得孩子在更具挑戰性的環境中會茁壯成長，那么北京國際部可能是更好的選擇。但如果您認為穩定性和已建立的關系對孩子更重要，那么留在當前的美國高中也是一個很好的選擇。

聽聽孩子的意見。讀書發力過早不一定是好事，應該留有余力，可以在自己感興趣的方向上多投入些時間，這對將來的發展更有利。

這個沒有哪個選擇更有優勢的問題，只有你們想選那所的問題。除去頂尖那幾所高中好處都占著是不可能的。你只能在二選一或N選一中看你們最看重的那項指標哪所學校占優勢去做決定

如果單從美本申請結果看第二名國際部可能更好，但是經歷會差很遠；看家庭更看重什么了。

您好：

已經到了美高，回去的意義又在哪里呢？回去，能確保未來進入名校嗎？
個人建議還是把注意力集中在認真學校，準備標化，全面發展上，而不要去考慮在哪里讀書這種費腦又浪費時間的做法，而且對孩子的交友也沒有太大好處呀。

美高環境也不能不說不卷，華人印度人多聚集的地區，都會卷。

如果您的孩子優秀，其實不必擔心他不夠自律，相信孩子。

從申請大學上講，不管在美高和北京國際學校，如果孩子優秀，都能申請到不錯的美本。從孩子成長上講，選美高。