国产69精品久久久久777_午夜天堂一区人妻_成年私人影院网站在线看_A级毛片免费高清视频

這是個沒有標準答案的問題。

1. 我見過有家長開自己家族企業(yè)，因為自身的成功，孩子選擇繼續(xù)父親或者母親的產業(yè)方向，因為有資源，也有成功人士的指引，延續(xù)這條路，相比外行進入，是一種巨大優(yōu)勢。例如可以沖生物方向，沖商科可以去做實習。
2. 美高的體育，其實說實話，是對父母的考驗，一是體質，加來自父母對體育的理解，那些從小害怕孩子受傷，過度保護孩子的家庭，往往申請競爭激烈的美高會遇到非常大的阻力。二是是否從小培養(yǎng)，家長可以去看看北京上海，從1年級開始接觸冰球/壁球/滑雪/射擊/橄欖球/跑步的孩子們，這些引導，是來自家庭的。每年美高申請，都有有7年游泳經歷的，高爾夫球州冠軍，甚至還有網球分數(shù)已經接近大學生年齡的選手，這些都不是說讓孩子找到的項目，而是引導出的結果。
3. 藝術包括樂器唱歌表演戲劇跳舞等，一樣是父母引導在先，孩子培養(yǎng)在后。（我想在這里加一句，這個引導，不是說拉孩子去某個培訓班，開始學鋼琴，然后發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡彈，就不練了。這不叫引導，引導是在一個積極鼓勵的環(huán)境中，去進行耳濡目染的接觸）
4. 學術競賽比如可沖文沖理，其實也是有引導的。當一個人有ABCD四個選項同時可選時，選哪條路決定后面的方向，既需要客觀環(huán)境，甚至有時候需要主觀上的思維轉變。我見過我的學生，曾經數(shù)學年級第一，但接觸完微積分的calculus ab部分之后，發(fā)誓再也不碰數(shù)學。而這個，是由環(huán)境或者真正接觸之后的了解所引導的。

所以這個題，其實是如何引導孩子選擇，而適合孩子，考驗的是父母對孩子的理解，以及父母在執(zhí)行父母這個角色時的定位和自信所決定的。

謝謝，希望幫得到。

您好：

這個問題太籠而統(tǒng)之了，要知道每個孩子都是不一樣的，因此，根據(jù)您的孩子性格，特長，興趣愛好等方面來找適合他的項目。例如，喜歡藝術的學生，那就盡量不要去找STEM的項目； 反之亦然。

申請美高，是一個綜合Package，項目只是其中一點而已，最重要的還是孩子在學校內的學習成績以及標化成績，說一千道一萬，如果您的孩子不是某個方面的奇才或者特長生，那么還是踏踏實實學習最重要，因為學生的根本任務還是學習，不要舍本逐末。

我其實沒有太明白你所說的：找到適合孩子的項目。 以上只是我做美高18年來的心得而已。

家長你好：

為了找到適合孩子申請美高的項目,您可以考慮以下幾個步驟:

1. 評估孩子的興趣和優(yōu)勢: 了解孩子在學術、藝術、體育等方面的特長和愛好。

2. 研究不同類型的美高: 包括寄宿學校、走讀學校、特殊專業(yè)學校(如藝術、科技)等。

3. 考慮地理位置: 思考孩子是否適應遠離家鄉(xiāng),以及您希望的地理區(qū)域。

4. 查看學校的學術項目: 關注學校提供的課程、AP/IB課程、特色項目等。

5. 了解錄取要求: 檢查學校的入學條件,如成績、標準化考試成績、英語水平要求等。

6. 考慮學校規(guī)模和氛圍: 有些孩子更適合小班教學,有些則喜歡大型學校的多樣性。

7. 查看課外活動: 確保學校提供孩子感興趣的俱樂部、運動隊或其他活動。

8. 評估財務因素: 考慮學費、生活費用,以及可能的獎學金機會。

9. 利用教育顧問資源:考慮咨詢專業(yè)的美國高中申請顧問,獲取個性化建議。

10. 參加學校開放日或虛擬參觀: 直接了解學校環(huán)境和文化。

如果您需要更多關于某個具體方面的信息,我可以為您詳細解釋。您對哪個方面特別感興趣?

要根據(jù)孩子的特長和喜好培養(yǎng)一定的基礎，這樣來美國讀高中時，就可以表現(xiàn)表現(xiàn)，不僅獲得人氣，還有助于大學申請。

我有一位學生，是來自馬來西亞的女生，來美國前就受過系統(tǒng)的壁球訓練，有不錯的成績，學校也為她請了曾經排名世界第一的男子經常來學校輔導她。她連續(xù)兩屆奪得新英格蘭地區(qū)高中女子單打冠軍, 畢業(yè)后去了哥大讀書，是COMMITTED，邊申請都不用。

知子莫如父，這問題你來這問與你孩子沒有絲毫接觸的人，無異于緣木求魚

每個孩子都有自己喜歡的科目和項目，也有他們最擅長的，就按照這個思路讓孩子參加活動。不為了申請選擇而選擇，不功利，也許是最適合孩子的，更也許會在申請上有意想不到的效果。

選擇項目最重要的是看孩子喜歡什么，擅長什么?！吧普咭蛑?，其次利道之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。”這段話說的是治國，但用在教育上同樣非常有道理。

您好：孩子目前是幾年級在讀，有沒有標化語言成績，準備申請美國哪個區(qū)域，申請寄宿還是走讀？

您好：想要申請美高，第一步可以考慮選擇寄宿還是走讀，第二步考慮地理位置，選擇美東美西或者家里有親屬的州或區(qū)域，第三步，就可以根據(jù)孩子的年齡，學歷背景，標化成績，興趣愛好，體育特長，將來目標院校等進行規(guī)劃和選擇。

美高申請是一個系統(tǒng)性工程，合適的項目——我理解是符合孩子興趣的、對他/她的成長有幫助的項目，不是以為學校想要什么而去“包裝”，所以，了解孩子是第一步，然后才是如何引導孩子找到合適自己的事。

看孩子喜歡什么？比如可以看哪些高中有自己喜歡的夏令營，如果有喜歡的體育或者藝術就堅持去做，堅持很重要，并不一定要取得多么好的成績，招生官希望看到的是全面發(fā)展，有熱情和激情做自己喜歡做的事情的孩子，長期堅持很重要，你為什么去做呢？這些都是他們想知道的，不是簡單的包裝出來的

您好：找到適合孩子的項目最好跟孩子的特長和喜歡的科目相關，這樣更容易發(fā)揮孩子自身的優(yōu)勢。根據(jù)我們多年美高申請經驗，學生選校單純以追求排名為主，自身優(yōu)勢不能很好的發(fā)揮出來，對整個大學申請也是不利的。選校也要根據(jù)地理位置，還有預算等綜合因素決定的。

這個問題問的比較寬泛，您可以從以下幾個維度來思考，相信可以對您有所幫助：

1. 首先您需要考慮的是孩子的準備周期有多長，這個是很重要的，畢竟需要根據(jù)規(guī)劃的時間周期來判斷我們找到合適項目的可行性，比如就剩1年的規(guī)劃周期了，那么我們憑空給孩子去挖掘某個“單一偶然性”活動，那肯定對于申請美高不加分；比如孩子還有比較長的規(guī)劃周期，比如我們BE規(guī)劃申請美高的學生，最小的是小學2年級的孩子，那么這樣的孩子完全可以給他多嘗試，系統(tǒng)規(guī)劃的過程中找到真正適合的項目，但是也需要資深的顧問團隊老師把控好“平衡性”和“獨特性”，凡事過猶不及。

2. 孩子目前的興趣點也非常的重要，因為適合的項目其實大前提是孩子得有興趣，興趣是最好的老師，最“適合”申請的項目，要是孩子沒有興趣的話，那也是沒有意義的，所以“適合”的項目首先一定是孩子內在真正的興趣點所在的項目，可能是學科類的，可能是非學科類的，重點是如何往深度和寬度來拓展，這個也是很重要的。

3. 項目不要盲目選擇和嘗試，還是需要有統(tǒng)籌規(guī)劃的觀點，需要整體來看，項目其實是美高申請中很重要的一環(huán)，但是不是唯一的一環(huán)，我們需要做的是在孩子規(guī)劃周期確定的基礎上，優(yōu)化和細化我們的任務，在兼顧特色項目的同時，其他的版塊，比如Academic Performance、跟學校的匹配程度等等也是需要下很多功夫的。

綜上，美高申請不是簡單的1+1=2，而且需要全面評估和選拔的，大家一定要理解“符合”學校要求和“被錄取”是有很大區(qū)別的，符合學校招生要求不代表你就能拿到錄取，所以我們在著手給孩子好好做頭腦風暴評估，找出來適合的項目的同時，還是需要從大處落墨，需要整體把控綜合競爭力和美高院校評估applicants的參數(shù)我們是否都覆蓋了，任何一個參數(shù)的缺失都會影響你最終的錄取結果的，所以不論是規(guī)劃周期還有多長，一定不能慌不擇路地盲目參加項目，而是應該讓資深的顧問團隊綜合評估孩子的競爭力后，再針對性地找到規(guī)劃方案，這樣才能達到事半功倍的效果。

希望以上解答能夠對您有所幫助，祝順利！

選孩子最擅長的.

美國， 無論是高中，還是大學的招生老師都是對孩子是否是一個 有突出，有‘意思的’孩子，選擇項目從兩點出發(fā)：1 孩子喜歡什么？對什么感想？ 參與項目，過程很重要，因為最能體現(xiàn)學生的整體， 2 樸素 ，真實的活動項目最能打動人心。

您好，建議您可以多跟我說一些孩子的特點，比如孩子自身的優(yōu)勢或者興趣愛好等。通常一個項目需要囊括很多元素：多民族、全球性、學術性、領導力、公益性...很多因素，設計的項目必須是能確保孩子在眾多申請者中脫穎而出的。所以還是要根據(jù)孩子的自身情況而量身定制突出孩子的優(yōu)秀特點比較好。

首先看孩子喜歡什么，其次看孩子擅長什么，綜合以上兩點，認真地去學校的官網看，比如從academic, athletic, programs等官網的不同section去尋找適合孩子的項目。

您好，這個需要綜合多方面來考慮：孩子目前還缺乏的素養(yǎng)，目標學校的風格以及要求，感興趣的領域以及能力可觸及的深度，家庭可拉通的相關資源等。