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建議家長和孩子一起從孩子的學術能力、適應能力以及未來規劃等方面綜合考慮。

如果孩子在本校表現出色，且對當前環境適應良好，復讀8年級并重新申請9年級可能更穩妥，但在遞交美高申請的時候兩個8年級成績會有些麻煩，需要合理解釋復讀的原因。

然而，如果孩子渴望挑戰新環境，并有信心在外校快速適應，則去外校讀9年級并提前準備申請也是個不錯的選擇。
最終決定應基于孩子的意愿、能力以及未來升學規劃，確保孩子能夠順利進入心儀的美高。

您好：我們曾經有過一名學生跟你的經歷類似，美國中學的招生官明確告訴我們不建議學生復讀，在申請大學時也會有麻煩需要解釋復讀的原因。因此建議全力以赴的去準備申請9年級，如果針最后錄取的中學不理想，可以考慮9申請10再轉學，這樣是比較理想的方案，對于未來申請大學也不會有任何不好的影響。

今年申請目前還有半年時間打磨，應該盡力爭取今年升入滿意的高中學校九年級。如果知道孩子的具體情況，應該能給切實些的建議。歡迎留言交流

哪種方法都不好

1. 重讀8的意義就是大一歲。然而兩個8年級成績在遞交美高申請時，會非常奇怪。
2. 家長是否可以講下，為什么對今年的8申請9沒有信心呢？還沒開始申請就擔心申請不上？
3. 去別的學校9申9，看孩子年齡。15以內沒問題。

謝謝，希望幫得到。

家長您好：

對于您孩子的情況,我建議在本校復讀8年級,然后重新申請9年級,原因如下:

1. 申請優勢:在本校復讀8年級,可以讓孩子在熟悉的環境中提升學術成績和綜合素質,為申請美高做更充分的準備。相比之下,去外校上9年級可能需要適應新環境,影響申請準備。

2. 課程銜接:美國初中和高中的課程設置有一定差異。在本校復讀8年級,可以確保孩子完整地學習初中階段的課程,打好基礎。直接去外校上9年級,可能會出現課程銜接的問題。

3. 師生關系:在本校復讀,孩子已經與老師建立了良好的關系。老師對孩子的學習情況和性格特點有更全面的了解,可以提供更有針對性的指導和幫助,包括為申請美高提供更有力的推薦信。

4. 同學關系:與本校同學相處更長時間,有助于孩子維持穩定的社交圈,在申請美高時也可以獲得更多同學的支持和鼓勵。

5. 學校支持:本校已經同意孩子重讀8年級,說明學校理解和支持孩子的申請計劃。學校可能會提供更多的資源和指導,幫助孩子提高申請競爭力。

6. 申請時間:如果孩子在本校復讀8年級,可以利用這一年的時間參加更多的課外活動,發展特長和興趣,豐富申請材料。相比之下,去外校上9年級可能會占用更多時間和精力,影響申請準備。

綜上所述,我建議讓孩子在本校復讀8年級,然后重新申請9年級。這可以讓孩子在熟悉的環境中得到更好的支持和指導,提高申請美高的競爭力。當然,具體決定還需要考慮孩子的個人情況和家庭因素。建議與孩子和學校老師進一步溝通,權衡利弊,做出最適合孩子發展的選擇。

如果還有任何其它問題的話，歡迎聯系我。

國內轉學來美國讀高中復讀一年情有可原，因為準備英語，簽證等花費很多時間。但在美國初中復讀一年，如果僅僅是因為想申請更好的高中只怕是得不償失。

您好：

您所提出的兩個方案都非最佳方案。

首先轉學，增加了孩子學習的負擔，而且還要考慮到未來的推薦信，新的學校是否愿意寫；如果沒有其他更多的原因，復讀一個8年級，絕非明智之舉，為什么要浪費這寶貴的時間呢？

個人建議： 還是按照常規申請。

8升9是最好的機會，如果不理想可以9升9.而不是在現在的學校復讀8年級。

孩子目前7年級，今秋申請美高，那是指申請美高的9年級嗎？不管怎樣，我們通常不建議為了申請更好的學校而重讀一年，在申請過程上不是什么問題，重要的是，申請到的“更好”的美高，并不是真正適合您孩子的美高，而是他比別人多學一次才申請到的美高。美高沒有更好的或最好的，只有最適合孩子的。如果孩子目前7年級，那還有足夠的時間進行準備申請。