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賓大是個品牌，是個光環，

應該想想，去賓大學習什么，哪個專業是你想學的，這才是9年級就應該思考的

只是思考，不是定下來

很多孩子喜歡學傳媒，家長覺得計算機就業工資高，醫生世家希望孩子學醫

想清楚，自己將來想學什么，跟重要

拿著賓大畢業證當中介的學長學姐可不少了

9年級，最主要的是適應校園環境，結交志同道合的朋友

新鮮的朋友和視角，能帶來全新的想法

經過思維碰撞之后，沉淀下來的，也不一定是自己想要的專業

那就應該找機會試一試

我通常會在學生9-10年級的時候，幫學生，聯系哈佛大學，麻省理工的教授實驗室，根據學生感興趣的專業方向，安排相應專業的教授視頻交流，如果發現你確實對這個專業感興趣，會錄取進入他們的實驗室，高中假期，到哈佛MIT，進到實驗室，和一線工作的教授博士，一起參與專業領域內的實驗和會議，進一步印證，學生是否適合這個專業

這個過程，長達2-3年，如果初心不改，可以在教授輔導下，針對一直參與的實驗室項目，發表一篇學術論文，在美國的專業期刊上，等你申請賓大的這個專業的時候，哈佛MIT教授，還會寫一封推薦信

這也許才是，考上賓大背后的故事

如果你真的進到實驗室，突然發現，媽呀，我根本不喜歡這個專業，那至少是打破你的幻想，幫你避雷了

不至于高中4年，大學4年，8年后才發現，自己申請的專業是如此枯燥無聊，確實不如做中介有意思；）

進入一所好的學校，GPA 越高越好，主科一定要拿A。數學至少要學Algebra 2, 這樣11 年級可以拿下 AP Calculus BC, 申請大學時成績可以提交。此外，要規劃好高中四年參加哪些體育活動，達到的目標是什么？要結好人緣，這樣將來競選學生干部時能得到多數選票。

您好，這個問題其實沒有標準答案。在賓大的招錄過程中，招生官實行全面的全人評估模式（whole person review），審核學生的四個關鍵指標：學術、活動、文書和面試。但是要清楚的是招生官并不是在尋找一個預先確定好的清單。有些人喜歡音樂，有些人喜歡辯論或體育；有些人致力于生物科學研究，而有些人更傾向于人文社科領域。建議學生做那些自己真正喜歡的事情，來成長成為一個全人。不要因為別人在做什么而做出自己的選擇，否則當招生委員會在看候選人的整個申請時，它不能代表真實的你。

您好：

這里沒有一個固定的模式，也沒有一個標準的答案，但毫無疑問，這些孩子在9年級甚至更早就開始有了相對明確的方向，開始在GPA，活動，比賽等方面 突出于其他學生。

我們機構的一位老師，畢業于賓大的沃頓，她的哥哥也是賓大沃頓畢業，她是一位ABC；我們另一位老師的兒子畢業于賓大沃頓；我們還有一位老師的一雙兒女都畢業于哈佛（難能可貴的是，這些家長也罷，老師也好，從不消費自己或者是孩子），我們在一起聊天的時候，也經常談起沃頓，哈佛到底需要什么樣的學生？ 其實，從他們自己和孩子的身上不難看出，他們具有同樣優秀的特質： 自律，有規劃，有目標，時間管理好，有著持之以恒的精神，在優秀的學業之外，有廣泛的興趣，而且有非常突出的學術能力，當然他們都很聰明。

需要說明的是，我剛才所舉的這些例子，任何一個，都不是在父母的強壓之下才進入名校，全靠自己或者是孩子自覺，說到底，這些他們有著自己的目標和努力方向，而且樂此不疲。

很多時候，一個孩子興趣能力的培養，不是從9年級才開始，而應該更早。

如果你有興趣，我可以給你講講他們的故事，也可以講講我自己孩子的故事。

做什么的都有，不要以為進頂尖大學的有著相同的高中階段的人生軌跡

考上賓大的學生9年級做什么的都有，因為每個被賓大錄取的學生都是不同的個體，沒有統一的標準，和中國傳統的公立學校不同。有的忙學術，有的花時間在自己喜歡的體育，藝術等方面，都是不同的。但是他們都有一個共同特點就是學習成績都是優秀的

看看賓大校友Elon Musk, 巴菲特，特朗普，林徽因等古今中外的校友，就可以明白考上賓大沒有統一的模式，學生各具特色。我20年前賓大錄取，放棄入學后，日后又申請，又錄取。2022年秋幫助兩名亞洲學生錄取賓大，從校友和學生等身上看到的特質是：Grit, work hard and play hard, 創新實用精神。賓大的特色其實就是富蘭克林傳奇一生的特色。建議孩子多思考些除了標化以外的創新方面的活動，另外運動特長也很看重。如需其它賓大內部消息，可以進一步聯系。

這個問題沒有標準答案，也不建議你們去模仿其他學生的安排。希望能進 Penn 的學生更重要的是能找到和展現自己的特色。當然最重要的是先把學校 GPA 做到最好。然后按照自己興趣愛好和未來意向專業，多做含金量高的校外項目和各種比賽。

大學對申請人的評估主要有這幾個方面，第一就是學習成績GPA，不但要有好的GPA，還要在課程難度上挑戰自己，證明自己的學習能力，這是重中之重。第二是課后的活動，有沒有專注有興趣的事情并持之以恒，有沒有在活動中展現領導力，有沒有獲得相應的獎項。第三是有沒有服務社會，回饋社會的意愿。所以在9年級開始的時候，要特別注重以上幾個方面，在選課上下功夫，積極參加學校的俱樂部，課外活動，同時積極參加義工及社區服務。除此之外如果有能力的話，也要根據孩子的興趣和特長，參加相應的夏令營，科研項目，以及更能挑戰自己的大學課程。也別忘了及早與理想的大學取得聯系，訪校及參加學校的項目，要表現出對大學的興趣，頂尖大學最怕的是錄取了你，而你去了別的學校。