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請問AMC10的成績在美高錄取中的決定性因素怎么樣?

只愛美東 通過 網站 提問于2022-08-23 17:58:12
  • 回答于10/30/2023
    您好,AMC競賽反應的是學生的數學能力,優秀的AMC成績體現了孩子的數學學術能力;但美高非常著重強調學生的綜合能力,包括學術能力,課內外活動,體育藝術,領導力等等,學生要全面發展,AMC雖然不是唯一標準,但也肯定是加分項。
  • 回答于08/26/2022
    您好:AMC的成績在美高錄取中不能夠起決定性因素,它只能證明孩子的數學方面的學術能力不錯,對理工科強的學校,會比較看重。美高申請中起決定性因素主要是面試、文書和課外活動。
  • 回答于08/25/2022
    AMC10作為你的學術能力的體現還是可以的,但是畢竟只是數學層面的,所以在美高錄取中肯定不存在說決定性因素這一所,要是這樣,大家都去沖AMC了,AMC在國內還是挺普及的,但是要是取得好成績,加分肯定是會加分的。

    提到美高錄取,我也給您綜合分享一下招辦在選拔學生的過程中參數,美國的招辦采用的全部都是Holistic Admissions Review的方式來選拔學生的,具體是:

    1. 學術能力:目前的AMC10也是學術能力的體現,但是學術能力參看的要素還有GPA、課程結構難度、托福、SSAT成績等等,所以這些都會同時參看。

    2. 面試表現:這個在美高申請中的權重還是很高的,面試好不是說孩子的英文發音好就可以,更多的是你的思想的深度和寬度夠不夠,這個是面試的時候招辦會重點考量的

    3. 文書:其實也就是你的寫作能力的體現,還有跟申請院校的匹配等等,都會考察到

    4. 特長愛好:這個也會回歸到跟申請的院校的匹配程度,畢竟是擇優錄取,所以學校在選拔學生的時候肯定會考察學生是否跟她們學校匹配,這個fit其實是雙向的,這也是為什么需要早一些簽約顧問團隊來規劃,因為顧問老師對各個院校很了解,顧問老師在長線規劃的過程也對你很了解,就可以很好地實現匹配。

    所以可見其實美高招辦在選拔學生的時候看的參數是很多的,不是某一項,所以AMC10考得好會加分,但是不是決定性的因素,希望以上解答能夠對您有所幫助,祝順利!
  • 7edu-Dr. Jing 中級顧問
    回答于08/26/2022
    要看AMC 10 成績有多高,能否進入下一輪 AIME?一般的AMC 10 成績沒有多少幫助的。但非常優秀的AMC 10 成績對你申請加分不少,尤其是在美國考的。我有韓國留學生 8 年級在韓國考進入AIME,9 年級在美國考成績反而低了20分,沒有進入。但因為準備過 AMC 10, 9 年級學 precalculus 還是明顯有優勢的。
  • 回答于08/26/2022
    1. 這個分數可能會在部分美高尤其是喜歡AMC的學校起到作用。
    2.美高尤其是競爭激烈前面的學校,目前一個趨勢是,所有考AMC的學生都被刻上了“非精英化”的標簽,因為單純上個數學班,學數學,練習題是成本最低的。而且目前大批大陸的AMC補習班興起,只是讓這個籌碼的含金量越來越低。
    3.家長們可以看看歷年AMC獲獎學校的數據,很少有寄宿美高的出現。這也體現了一個方面。
    4.美高錄取,家長們一定記住,是精英化+學術+綜合能力+成熟度。如果讓我給出例子比較,某年夏天去法國旅游并且對于某些文化語言甚至社會商業層面都有一個不同認識和理解,要遠遠大于非頂級榮譽的AMC獎項。

    謝謝。
  • 回答于08/27/2022
    您好:

    AMC是美國主流的數學競賽,好的AMC成績可以作為證明孩子數學能力的材料之一。AMC10 顧名思義是給10年級及以下的學生考的,如果是低齡的學生(例如5年級、6年級)能有很好的AMC10成績,對申請的加分作用會比9年級、10年級的孩子有同樣的成績要大。其次AMC的成績和排名有幾個檔次,同樣年齡的孩子,排名越靠前可以說明數學能力越強。
  • AMC 10 能表達出孩子對數學的興趣和專長,但要說對申請有多大作用也要看成績怎么樣,是否進入了下一輪,也要看是幾年級考的。美高錄取同樣是一個綜合考量的過程: 平時成績、標化考試成績、校內外活動、面試表現,領導力表現、推薦信強度等等,都很重要。
  • 回答于08/25/2022
    有作用,但說AMC10在美高錄取中,能否成為“決定性因素”,怕是很難——當然,具體得看你是幾歲、哪個年級上,AMC10拿到了什么成績。

    第一,就學術(academic)而言。 AMC本身是一門數學競賽,它代表的是你的數學能力。其它呢,譬如理化生史地英?它并不能代表其它科目。換言之,它的學術能力代表性,是有限的。

    第二,就“全人教育”理念而言。 美高大多強調“全人教育”,即人的全面成長。在學術之外,美高強調許多非學術的東西——其中許多都是軟性的,譬如課外活動里的美術、體育,等等。因此,在“全人教育”這個背景底色之下,單單一項AMC10,要說“決定性因素”,恐怕很難說。

    第三,就“申請實操”而言。 我一直說,申請美高要完成“申請八業”,維立克、托福、SSAT、GPA、課外活動、老師推薦信、文書、面試,“一個都不能少”,而且還得相互匹配、平衡。譬如托福110,常態下SSAT得在2300上下,兩者才是匹配的。否則,美高可能會假設,高分的那個標化考試,可能是強化培訓的結果——這個,對長期學習能力,尤其是個人的實際水平,和學習熱情,并無幫助。高分,這種情況下就會成“負資產”。因此,如果將AMC10放在”申請八業“里看,數學,只是其中”學術成就“里的其中一項而已,好比夜空里無數繁星里的一顆,即便耀眼,卻不出眾。

    何況,許多過來人都說,僅僅是一個面試,對申請美高的影響力,可能就超過50%呢!