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不喜歡刷標化的孩子如何規劃美高？ 男孩子，美國籍，馬上升6年級（美制外籍子女學校），計劃10年級轉學去美國讀高中。孩子的英語屬于剛過學校ESL的水平。孩子是一般孩子，成績較好，但是目前沒有拿出手的課外活動。孩子不喜歡刷題，我也不建議孩子刷題。根據網上資料，不刷題的孩子，即使在純英語的外籍子女學校讀書，托福也就是80-100的水平。SAT不清楚。
我看了一下，根據這個托福分數，如果沒有SAT，只能去較好的走讀學校（50-100名？）。 這類學校的學術水平往往一般。比如說， 數學過了微積分BC后就沒有后續課程了。我的計劃是先申請到一個較好走讀學校，讀一年10年級。如果這個學校較好，對孩子支持，孩子容易交到朋友， 那就繼續讀下去。如果不滿意， 就11年級轉優質公立高中。
我發現，對于美籍的孩子來說，公立高中的學術資源甚至比一般私立學校強很多。原因是可以去大學修課。例如數學， 12年級甚至可以上矢量分析，偏微分方程等有研究生學分的課程（400+）。這類課程私立學校前10的都不一定能開出來。孩子如果不能申請到很好的私立學校，單從學術水平上來看，去優質公立學校比在一般的私立學校強很多。
我不太確信我門的初步規劃是不是正確。希望有經驗的發表一下意見。
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美國的公立學校也有很強的，頂級公立學術上不一定輸于頂級私立。既然孩子有美國身份，標化成績比較一般很難進優秀的私立寄宿高中，那么優秀的公立高中看來是更好的選擇。
不過，好的私立學校提供的全方位發展的機會還是要多一些，尤其是體育運動方面。公立高中如果想參加校隊，華人孩子真的很難。象啦啦隊，網球隊什么的，往往申請者中只有10%或更低才得以進入。
在好的私立學校，不少中國留學生十年級就修BC微積分了，后面兩年一般可修多元微積分，線性代數與微分方程等課程。此外，不少私校還有兩年的研究項目。這方面看公立學校很難提供如此多的機會。 -
怎么規劃你孩子的學業，有幾個建議：
（1）如果孩子在美制外籍子女學校上學超過3年，學校課程是全英語的，申請私立美高的時候是不用提交托福成績的，但孩子的英語基礎還是要過關。申請公立美高更不用提交托福成績，學校會根據 Placement Test 安排課程。頂級公立學校也會有入學考試，不是有居住證明就可以入學的。
（2）無論是上公立學校還是私立學校，學生高中上什么課取決于學生的學術水平，而不是取決于哪所學校。美高教育是因材施教的。在好的私立學校，只要學生有能力，就算學校沒有適合的高級課程，學校都可以安排就近大學教授一對一授課。
（3）你們現在才6年級，建議多了解你們面臨的各個選項，然后再做決定。高中階段，一旦選擇了學校，不建議轉學。美高是從9年級開始，建議還是給孩子一個完整的4年美高體驗，而不是10年級才去美高。 -
謝謝您提供這么多孩子的信息，讓我在心里已經有了這個孩子的解決方案。每個孩子，無論什么水平，什么愛好，什么理想，在美國都能找到匹配的，適合的學校。
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家長好，所有問題答案之前我先來分享一些事實。
1. 申請較好的大學，完整的在一所高中讀下完整的4年，是一個非常基礎且必要的。歷年考取TOP30的美高學生，無論公立私立，超過95%的學生都沒有任何轉學經歷。因為申請美本，一個完整的高中意味著對學生非常了解的老師富有含金量的推薦信。
2. 托福80-100，這個區間是非常大的，是80分還是99分，孩子對英文的能力會非常大的影響到他未來的學習。
3. 美國本土的公立高中，學術資源和私立比，除了全美排名靠前的那幾所，尤其是還需要入學考試的，其他的基本上是無法和私立學校比的（top200以內），而且數學的深度其實對于很多學生來說，是沒有必要的，私立的深度是全方位的，從英語歷史科學第二語言到各種活動，所以私立美高的學生和公立美高的學生，本身的方向其實是有很大出入的。
4. 優質的公立高中，實話實話，相比私立學校，考上好的美本所遭遇的競爭環境會更大，尤其是考top30以內的私立美本，這個公立高中的學生的背景往往不太行，大部分華裔的學生，因為家長無法支付高額的私立學校學費，就只能去拼數學，理工，這種不需要高成本支出的方向，導致美本的理工科尤其是計算機這種高收入專業，競爭極其激烈，沒有競賽榮譽的加成和非常知名的影響力作品，都異常困難，所以在這個方面，私立美高，走的方向往往是以綜合培養學生來去發展，這些學生往往較為容易考上頂級名校（非競爭力大的專業）。
5. 從孩子心理健康出發，其實轉學，對孩子的影響是非常大的，好不容易交到的朋友，因為換了學校就不會再聯系和交流，這一點其實是非常影響孩子的心理健康的。
謝謝，希望幫得到。 -
馬上升6年級，計劃去頂尖私立寄宿或走讀美高就讀，接下來的6年級, 7年級和8年級上是規劃和申請的關鍵時間，美國私立高中從以下幾方面全面綜合考察和篩選中國學生，如過去3年在讀學校的性質，近三年成績單GPA（前兩年和本年度），各科老師推薦信(Principal, Math, English, Other)，維立克Vericant三方面試，SAO申請系統各類問卷文書寫作以及Gateway申請系統，Graded Essay，強項的學術或課外興趣特色愛好展示，領導力，學生作品，標化成績（托福和SSAT），與學校的面試發揮和互動，在初中到大學規劃過程中，首先需要做好這幾年對于8申9頂尖美高的科學和合理規劃，獲得第一梯隊高競爭私立美高的入門券，獲得美高錄取后，利用好學校既有的師資和軟硬件的資源，有針對性地規劃好高中4年，對于大學長期的學業提升計劃和達到申請目標有現實的意義。
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綜合說來，去公立學校吧，私立學校尤其優質寄宿私立學校，不是你籃子里的菜。
第一，不喜歡標化和刷題，可私校偏偏要這個——能托福、SSAT雙免試的，并不多吧。即便是美籍，不在英語國家讀書，私校不會“另眼相看”，美國護照并無任何優勢——還是得有標化。這關難過。甚至英語——“屬于剛過學校ESL的水平”，能否免試，都難說。
第二，與優質私校難說匹配。無論如何，私校要求高，“7下8上”托福許多110+、SSAT2300+，與“孩子是一般孩子，成績較好，但是目前沒有拿出手的課外活動”，似乎難說匹配。同時，既然50+不是很看得上，T50可是要求在那里，大約只有申請人至少前10%、甚至5%的隊友，才有希望。
第三，題主似乎很偏重學術，尤其數學——“例如數學， 12年級甚至可以上矢量分析，偏微分方程等有研究生學分的課程（400+）”，確實許多私校都沒有。公校學術上，許多時候不輸私校，甚至更強——因為那是它唯一能做的。去公校里那些數理特長學校，或許更合適。（不過，這一點與上一點孩子的實況，是否有矛盾？）
最后，友情提醒一句：規劃要腳踏實地，切忌理想化。讀個10年級，行就繼續，不行就轉學……這樣的看法，不少人都有。現實，可能要冰冷許多。就我觀察所知，插班生交友很難，因為你已經錯過了9年級都是“新生”這個機會，到10年級，朋友圈已基本固定。同時，公校大多K12，從小一路上來，多年朋友小圈子，誰稀罕“海外來客”陌生人？當然，如谷妹妹這樣，到哪里都是“萬人迷”。
