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入讀美高的學生申請美國大學肯定比從國內直接申請具有優(yōu)勢，但更重要的是培養(yǎng)的目標和方向不太一樣，這對孩子的將來影響最大。在本州的國際生升入本州大學優(yōu)勢不大，除了大學招生部可能對本州的某些學校更熟悉一些外。

家長您好。
美高孩子最大的優(yōu)勢是：

1.英語能力，而且要很多美高孩子的語言能力讓他們在大學及和美國人建立社交上，更加容易。
2.國內的學生，即便考上美國大學，您會發(fā)現(xiàn)孩子還是中國學生抱團，cssa這種收的大多數(shù)都是大陸學生，融入不進美國社會是來自大陸學生即便非常優(yōu)秀，最大的問題。
3.本州的國際生，某些州是有優(yōu)勢的。例如弗吉尼亞大學，來自麻省康州和紐約州的高中很少能有弗吉尼亞州的美高學生那么大機會考上。
4.對于成績一般的學生，的確走向都是優(yōu)先選本州的大學，尤其是您會發(fā)現(xiàn)康涅狄格 麻省 紐約州的一些top50之后的學校，是有非常多本地美高學生入讀的。

謝謝。

比國內國際生同等成績下有優(yōu)勢. 在本州的國際生升入本州大學是否有些優(yōu)勢要看具體的學校每個學校的政策不同，本州配額的比例也因校而異。

有兩個優(yōu)勢，一是大學招生辦相對優(yōu)先考慮，二是會有些機會申請國內學生無法申請的獎學金；升入本州大學理論上優(yōu)勢不大，但在本州美高讀4年，相對而言本州的一些人脈和資源或多或少有一點點幫助。

入讀美高在英語交流和對學習環(huán)境的融入方面都比國內學生直接申請美本有優(yōu)勢。本州的國際生入讀本州大學在某些州會有一定優(yōu)勢。

首先，美高比同等國內的學生有優(yōu)勢。本州國際生升入本州大學也同樣具有優(yōu)勢。

家長您好, 針對美高學生, 如果從 G9 開始一直在美國, 未來基本可以考慮作為美國本土畢業(yè)生, 按照國內申請計算 (Domestic Pool) 這相較于從中國大陸申請美本有先一定決優(yōu)勢, 而且美初、美高、美本有互相作為預備校 (Feeder School) 的傳統(tǒng), 對于美本申請也有一定加分

針對本州高中與本州大學的關系, 申請中的學生配比會有一定優(yōu)勢, 例如: 在加州的美高對未來申請UC 系列大學都有加分。頂尖的美高在學習資源和活動種類上有更豐富和深入的選擇, 對學生能提供更全面的支持和引導, 如果學生在美高就讀, 同時能維持優(yōu)異的在校成績和標化水平, 美本申請綜合而言比中國大陸的申請者有一定優(yōu)勢。但需要明晰, 國內也有許多綜合素質優(yōu)秀的學生, 尤其在科研和競賽方面有許多水平卓越的學生, 此類學生在美本申請中往往也有不凡表現(xiàn)

入讀美高的學生，在申請美本時比國內國際生同等成績下會有優(yōu)勢，因為經(jīng)過幾年美高經(jīng)驗，會對美國的校園文化、語言、教學方式更了解；同時美本對于美高也會更了解。本州的國際生升入本州大學不一定有優(yōu)勢，最多本州大學對附近的美高比較了解一些。本地高中生申請本州州立大學會有優(yōu)勢。

您好：

通常來說，美高學生相較國內的同等成績學生，會有一些優(yōu)勢的。在本州的國際生升入本州大學要看學校具體情況，因為國際生很難界定是哪個州的學生，而美國本地學生是根據(jù)家庭報稅來體現(xiàn)納稅人的優(yōu)勢的。

有優(yōu)勢的，首先是語言環(huán)境優(yōu)勢，其次地域身份優(yōu)勢。

您好，美高的學生在申請的時候肯定是比國內國際生有優(yōu)勢的。同等成績，由于是同為美國教育系統(tǒng)，大學招生官肯定心里更有評判且更為認可。雖然這個東西沒什么實質依據(jù)，但是將心比心，換位思考就知道招生官畢竟也是人，人都有偏好，國際生的成績是國內轉換來的，水分也不好說。所以同等成績下，美高更具有競爭力。

不僅是成績方面，美高的孩子更早融入環(huán)境，對于課外活動的重要性，未來寫文書的發(fā)散性及批判性思維的接觸要比國際生早，如果是藝術類院校，需要面試的話，孩子的語言能力、應變能力和自信也會更勝一籌。

在本州的國際生升入本州大學也是有一定優(yōu)勢的。比如CC轉UC的TAG項目就是很好的例子，一般都會給當?shù)谻C留一些固定名額的。

希望我的回答有幫助到你。