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您好：在美高選校上地理位置非常重要，對大學申請和課外活動規劃都有幫助。

1、地理位置好的學校周邊的資源都是比較豐富的，比如大學的資源等。還有就是交通以及生活方面也都會非常便利的。

2、比如您上面所說的lawrenceville，地理位置就非常優越，距離普林斯頓大學僅5分鐘路程，距離紐約 市僅55英里，距離費城40英里，占地700英畝。由于距離普林斯頓大學很近，學校的學生可以去普林斯頓大學圖書館學習，同時這座圖書館也是世界上最好的研究圖書館之一。另外主教高中從DC開車只有15分鐘車程。

3.有一些美國高中旁邊有一些實驗室和實習，學生可以利用周末或者假期做一些科研項目和實習，對大學申請很有幫助。

家長您好：
每所頂級私立寄宿美高都有豐富的資源，只是側重點有微微的不同。因為寄宿文化因此大多數頂級私立寄宿美高都分布在東部，文化氣息濃厚，西部則自然環境方面能給學生更多的探索機會。
選校地理位置的考慮要結合考慮孩子的興趣愛好，大學資源來說比如在某些高校附近會有一些大學資源，但也不是絕對，很多學校會定期邀請一些教授來學校做活動分享。

您好：

美高地理位置的便利還是比較重要的，因為首先要考慮周邊可利用資源，其次，還得考慮如果參加活動，通勤的便利。

您所列舉的 Lawrenceville , 位于新澤西，從地理位置上來說，既靠近美國的經濟中心紐約（火車，汽車等，大約不到一小時車程）， 又距離政治中心DC （大約不到四小時）不遠，因此，學校本身距離名校普林斯頓非常近，有很多和Princeton 的資源共享，這就是地理位置好所帶來的得天獨厚的優勢。

美高地理位置的優越性體現在：1、如果跟著名大學較近，有不少資源可以用。2、在經濟教育發達地區的社區，學校比較容易邀請到該社區各種影響美國發展的專業人士來做講座。3、除非全寄宿學校，經濟教育發達地區的學校其走讀學生校友圈子比較好。

地理位置本身沒那么重要，重要的是學校的自身是否是優秀的學校。比如您問到的學校HOTCHKISS與耶魯大學的關系很好，每年去耶魯的很多，但是她的地理位置還是偏僻的。比起波士頓很多學校來說沒那么方便。LAWRENCEVILLE與普林斯頓大學的關系很好，交通也是方便的，距離大學和紐約，以及機場都很方便。

你好，美高學校地理位置如果周邊有好的大學，其實還是有不少資源可以利用的。比方講可以比較容易請到該大學里的教授來做一些分享。某些大學的資源也可以和附近好的美高做一些共享等。

能夠和大學有一些合作項目是比較好的，畢竟申請大學才是主要目標

地理位置雖然重要，但是選擇比較好的美高的關鍵就是本身學校的配套設施，學校本身的課程設置和活動選擇。不要因為地理位置的選擇而本末倒置

這位家長您好，

逐一回答您列舉的這幾個評估標準：
1. 利用大學資源-
a. 地理位置：很多公立大學和極少數的私立大學會提供學分課程，提供課程選的比較往前的高中學生一個在大學上課得學分的機會。眾所周知，美高很多的選課是可以根據個人能力進行安排的，比如說我們有學生10年級有學生修完高中提供的數學課程，從11年級開始去就近的大學開始上multivariable和linear algebra。但是未來幾年，這種優勢可能因為互聯網課程的迅速發展尤其是在疫情下被迫的完善，這種機會不再受地理位置的限制，所以這個標準不必限制您的擇校。
b：資源選擇：資源不等，但是能提供用之不盡等級資源的美高也非常非常多。但是更重要的是資源有限，在美高也是不變的原理。比如說Choate這所學校，有很多和頂尖大學實驗室合作做實驗并發表論文的機會，聽起來非常誘人。但是大部分這些機會都給了學校“重點培育”和“及其會利用資源”的學生。我在訪校的時候看到學校展覽的實驗匯報，大部分的署名都不是亞洲人，寥寥無幾的幾個亞洲人署名都介紹，他們的父母任職于合作的實驗室或者大學。所以在有限的資源提供下，您的孩子是否能成為學校的重點培育對象，或者是非常會利用資源，這更是一個合理的評估標準。
比如說您提問中的EHS主教高中，他們的政治資源頗豐，但是因為是特區的地理原因，很多政客或和政客有連帶關系的親屬都在特區附近就學，每年EHS的政府實習機會又有多少人給到了中國學生的手里呢？
平臺資源提供和平臺為我可用資源，應該在擇校時做出理性的判斷。

2. 參加聯賽-
很多國家級聯賽（含金量高）比如說模擬聯合國、或者哈辯不會受地理的限制，沒有哪個高中有“保入決賽”的保證。如果為了參加聯賽擇校，建議您選擇有競爭的校隊。比如說Peddie的游泳，Choate的辯論等，因為他們的教練質量和參賽紀錄，他們的校隊更容易“出圈”，但是相符的是選拔難度。一般的游泳記錄進不去Peddie的游泳隊，因為Peddie的游泳隊出過奧運運動員，一般的辯論者也選不上Choate的辯論隊，Choate的前辯論隊長是我們團隊的領導能力導師，他也是羅德學者。這些學生不是因為學校而變強，而是來學校之前就很有競爭力。所以如果學生的能力強，那么一定要瞄準最有競爭力的隊，如果一般可能從申請戰術上來看，沒有那么強，中等偏上的校隊更能讓孩子在隊里找到一席之地。

3. 所在州的不同對未來升美本有幫助：這題我不贅述，我給您分享一個哈佛的官方辟謠，供您參考“哈佛按照學生的高中劃分為第一個縱向“附組”，然后幾個高中組成一個分組。哈佛明確表明：
因為每個區組的總人數需保持平衡，所以沒有任何一個區組有多余其他區的錄取名額。例如：阿拉巴馬的一個區、北Dakota的一個區和一個麻省地區的名額數量相等。”

因為回復字數有限，關于地理位置和其他大學的官方考量標準，如果您有其他問題可點擊我的頭像根據提供的聯系方式私聊。

希望對您有幫助！

你問的是很好的問題。我這里選點例子分析一下，比如大學資源，我們可以用Webb韋伯（加州）來舉例，靠近Havey Mudd學院，美國最棒的工程學專業，無疑如果在Webb，就是有機會去上Havey Mudd的課，事實也是如此。故此Webb近幾年去斯坦福大學的學生多和這個大學資源有一定聯系。其次課外活動，舉一個例子安多弗就是熱衷參加素有美國少年諾貝獎之稱的雷杰納隆科學獎，學校也有這個資源，今年又有一個來自該校學生進入前40。3月份揭曉前10，不僅拿獎金，而且哈佛就是提前錄取的。這個獎分量很重。所以要看學校是否熱衷于這樣活動。比如佛州著名的美利堅傳承中學，他們新購置了一臺超過15萬美金的電子顯微鏡，可以放大到30萬倍，觀察微生物，為學生課外論文提供一個很好的平臺。總之，要分析學校，看參加活動，獲獎情況，以及地理位置等方方面面要考慮詳細周到。

地緣優勢，美國大學會對本州及周邊的學校更加了解，所以美高學生申請周邊大學的錄取率相對會高一點