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今年情況比較特殊，你們應該盡早做一些鋪墊，創(chuàng)造機會讓新老師了解您孩子，包括讓孩子上課多發(fā)言，課余時間找老師幫忙問問題，等等。另外，今年疫情原因，很多美高調(diào)整了申請要求。對于哪些不能提供 SSAT 成績的學生，學校會要求增加一份老師推薦信，這也需要提前安排好。

您好：

今年的申請者基本上都是網(wǎng)課，大家面臨的都是同樣的問題，從某種程度上來說，這個對個人影響不大，目前家長和孩子都可以聯(lián)系一下數(shù)學課老師，告訴老師需要推薦信，也請老師也特別注意孩子在網(wǎng)課期間的表現(xiàn)， 學生也可以積極主動的和老師進行一些互動。

另外最好是請數(shù)學老師寫推薦信，但是數(shù)學競賽老師的推薦信可以作為補充推薦信。

家長您好，是的，您提出的這個問題的確是個普遍現(xiàn)象。由于缺乏面對面的互動，老師無法像往年那樣給出最生動的評價。我建議您根據(jù)寄宿學校的要求繼續(xù)請8年級數(shù)學老師寫推薦信，同時邀請數(shù)學競賽的教練提交一份推薦信。如果孩子參加數(shù)學競賽有成績，那競賽老師的推薦信自然更有分量。希望有幫到您！

這位家長您好：

我今天才跟一所頂級的寄宿學校招生官通完電話，也聊到了跟您孩子遇到的類似問題。 學校的建議是最好還是由校內(nèi)的任課老師來完成推薦信的書寫，如果要換成數(shù)學競賽老師寫的話，需要提前跟美高的招生官解釋清楚原因。我的建議是最好以孩子的名義來發(fā)郵件詢問美高，這樣也能讓孩子跟招生官之間有更多的交流。如果8年級網(wǎng)課老師不太了解孩子的話，也可以讓孩子這段時間開始跟數(shù)學老師好好聊聊，多在課堂上表現(xiàn)一下自己，讓老師能夠更好地了解孩子后，把更多關于孩子的信息寫進推薦信里。

像您描述的問題是今年普遍存在的問題，尤其是我們中國的學生，很多是上錄播課，其實和老師更沒有直接接觸的機會。但是可以自己創(chuàng)造機會，通過郵件或者視頻與老師溝通和了解，其實也是可以的。老師照樣可以幫忙寫好推薦信。學校要求是本學期的任課老師，如果學校里的數(shù)學競賽老師也可以，只要是學校里的任課老師就可以。

這個還是需要按照申請學校的要求來準備推薦信的，今年其實所有申請的學生都碰到這樣的問題，您這個不屬于個例的情況，所以多找機會跟新數(shù)學老師溝通交流，當然，競賽老師的推薦信也會加分，可以讓競賽老師也準備一封推薦信，但是不能替代掉現(xiàn)任數(shù)學老師的推薦信！