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您好，這三所學校都是歐洲學術體系的學校，例如德威走的是英國路線，ISB也是一所IB學校，和大部分美高的課程設置和升學路徑還是有區別的，很難進行比較。三所學校的美本升學，ISB會好一些，建校歷史也是ISB更長一些。德威雖然學術比較強，但是升學還是以英國為主。
鼎石可以接受中文不會的孩子。三個小朋友有兩個年齡比較小，相信回了中國有語言環境能很快趕上來。如果希望尤其可以加強中國文化和中文教育的話，可以考慮申請鼎石。

家長您好，這三所國際學校差不多，參考胡潤百學的國際學校排名是：德威、順義國際然后是京西。相對德威的升學走向更好一些。國際學校和美高申請美本的優勢還是有差別的。美高是完全的美國學習環境和學習模式。國際學校大多是IB課程，同時外教有流動性，語言環境和文化融入方面是不如美高的。如果是為了申請頂尖美本，去美高的意義還是蠻大的。另外鼎石是可以接受外籍，中文薄弱的學生的。

前面幾位老師都說得很明確了，不過作為中文老師，建議這種雙語家庭的孩子還是多在日常生活中學中文，并且已經到中國了，在一個良好的語言環境下，孩子學中文的氛圍應該更好，而不要老依靠學校的老師教。日常的學習，家里都堅持只用中文交流，孩子的進步會更大。也可以讓孩子多接觸中國本地的孩子，多交朋友，多交流漢語。

這幾所國際學校都會開設中文課，其實我給您提的建議是可以去做一下campus tour，這樣你對于三所國際學校的了解會更加的直觀一些，從升學來看，德威要更好一些。關于是否后期要抓學讀美高， 其實我覺得您可以客觀從以下幾個點來分析：
1）學校的校史，這個也是一個學校文化積淀的重要部分，美國好的寄宿美高，不用說頂尖的，就算是其他前100名的寄宿中學，很多動則上百年的歷史，已經形成了很好的school culture，這個是國內的國際學校稍微欠缺一些地方。
2）對于是否轉學，很重要的一個點就是您孩子往后的教育規劃是計劃怎么走，這一次回來孩子是往后計劃在國內發展還是要回美國發展，要是計劃回美國發展的話，還是可以考慮在國內過度一下稍微早一些回去。
3）美國中學的學校校友資源也是很廣的，已經開放的國際化程度比較高，而且美國的學校從初中、高中、本科等都是互相間都有校際合作交流，孩子在高中階段也能借助很多社會和附近大學的資源幫到孩子，這些也是優勢，關于師資方面我也多說一句，美國的院校高級教師的比例還是很高的，這對于學校的學術能力是很好的保障。
希望上邊的解答能夠對您有所幫助，祝順利！

我只想舉一個例子，我認識一個媽媽是美國100多名的紐約的1990年之后成立的學校，她那個中學畢業之后去了紐約大學讀書，現在回北京生活和定居，她自己說，她的學校橫掃北京所有的國際學校。所以，從這個北京家長的成長過程可以看出來將來有沒有必要去美國更好的高中。

德威，ISB和京西在北京是不錯的國際學校，但是和美國的前100名是沒有辦法比的。

鼎石是私立民辦學校，接受中文不好的孩子，因為國際化教育，但是他們的中文比純國際學校要教的多一些，義務教育的課程必須上完。

看樓上對中文的要求了，那個中文可以認為跟在國外學中文差不多水平，基本可以說會扔掉中文，尤其樓主的孩子比較小，如果想回國學一段時間補一些中文，前三所可以忽略。如果沒有補一些中文的要求、考慮前三所

嘿嘿，更正一下樓上的，德威、ISB和WAB都有不同level的中文課。德威是英制學校，學術最強。ISB傳統強項是sports，WAB的文化更寬松多元藝術氣息更濃些。只要去訪校，應該不難看出三所學校的差別。升學的話，近年來德威總體最好，IBDP平均分都超過37分。總的來說，各有所長吧，身邊有堅決不去ISB而選擇WAB的，也有從WAB轉出來去ISB或者德威的。

前面三所不教中文。鼎石接受中文幾乎不會的孩子，但是鼎石要有考試+面試，從生源選拔上來說比前三所要難，但前三所要求有外籍身份（包括父母也至少一個），所以篩了一部分沒外籍身份的。鼎石因為對外籍身份沒要求（可招外籍），所以競爭的人數大大增加，錄取時對孩子要求比其他要難些