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孩子9升10前30美高，開學兩周，完全適應不了倒時差上網課，學校方面又不允許錄播必須直播（因為是圓桌討論，課堂參與占成績單的30%），所以孩子基本上晚上10到到凌晨3、4點都在上課，或者偶爾兩節課時間瞇一個小時左右；白天馬上又要寫作業讀書、做活動，根本沒有時間休息。跟學校申請自己做project被拒，因為independent studies只開放給高三高四，而且孩子是今年新生學校不太知道他的水平?，F在孩子非常疲憊，情緒也比較激動，昨天一天沒有上課（我們并不知曉，因此沒有提前請假），學校已經寫了郵件過來了，這次雖然不記錄，但是如果再犯課堂成績會被下降一檔，并且記錄下來。
我們無奈中聯系了孩子原來的學校（上海不錯的國際學校，升學結果很好，但是風格上比較公立，這也是我們轉出的理由），他們表示愿意接受孩子回到原來的班級繼續讀書。孩子非常想回去，一方面是不用倒時差上課，另一方面大概是能回到自己熟悉的環境吧。我們則比較猶豫，一方面需要交雙重學費（如果申請退學費，算上手續費和違約金，退不回來多少），另一方面還是覺得難得爭取到了一個這么好的機會，放棄太可惜，咬咬牙堅持一下，說不定就習慣了，畢竟不光今年，還有明年和后年，甚至樂觀點春季都有可能可以去校園（但是如果不習慣，時間成本和成本經濟成本就太高了）。無論哪個選擇，容錯率都很低，畢竟孩子已經10年級了，SAT活動什么的壓力也都上來了，如果選美高就一直讀到畢業，如果回到原來的學校，估計也不會再轉了。
懇請各位老師、家長幫忙支支招！以及想問一下各位家長，你們的孩子如何適應的網課和時差啊，疲憊時是怎么調整的呢？萬分感謝！
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家長您好，關于上課時間，時差問題是今年美高上網課學生普遍面臨的問題，學?？紤]到課堂互動性，要求學生必須參加直播課也是可以理解的，這個問題的解決方式只能是和學校協商，可以嘗試聯系同校的中國家長，本著以學生教育成長和身心發展為先的理念，這個事情還是有和學校協商的可能性的。
關于孩子目前的狀態問題，一定要及時調整，孩子目前主要就是因為作息時間和project被拒產生了負面的情緒，建議家長可以和孩子溝通，即使是去到美高校園讀書，不存在時差問題時，前30美高的學術壓力一定是有的，努力和堅持是必不可少的。關于project被拒這件事，一般美高的獨立研究項目都是針對高年級學生開放的，在有一定學術基礎的情況下，學校才可能會同意。孩子剛剛入學，申請獨立研究項目被拒一定程度上是可以預料到的結果，要放平心態，去接受，后面還是有很多機會的。
如果和學校協商課程時間無果，考慮回原學校就讀或者申請gap year也都是可以考慮的方向。 -
目前網課比較多的形式是早上的課是直播課，這樣在我們國內晚上12點前就結束了，下午的課是錄播課，所以建議您可以先跟孩子學校的其他家庭聯系一樣，可以集體跟學校反饋一下情況，雖然不知道是哪個學校，不過可以跟學校充分溝通一下，第一年過去要求自己做project的方式還是行不太通的，因為這個都是針對于高年級的學生已經有足夠的能力了學校為了孩子的進一步拔高還開始的，新學生是不行的。今年情況的確比較特殊，所以一方面也是孩子遇到問題解決問題的能力的體現，可以讓孩子主動跟學校溝通，看看最優的方案是什么，要是真的是現狀，咱是否可以稍微調整一下自己的時間，當然上網課而且有時差肯定是很大的挑戰，不用說第一年就上網課，就算是我這邊往年的學生，剛過去上學，每天都是線下課，都是需要適應的，何況現在是在沒有跟老師和同學充分了解的情況下就上網課，肯定挑戰不小，不過戰勝了對于孩子來說也是一個提升。
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您好：
不知道學校是否有其他學生已經返回了，目前我們學生的情況是，部分學生因為不適應網課，現在陸續跋涉在回美的路途上，辛苦這些孩子了。
如果你們現在還沒有拿到簽證，那么可能就無法返回到學校了，因為還要等簽證，這是一個大問題。
我個人的建議：
1. 如果有簽證，而且也有學生在陸續返回，那么不如返回學校；
2 如果沒有簽證，遇到這個問題的應該不是你們一家，和其他學生商議一下，看看是否可以找學校協商，直播+錄播，目前很多學校是這樣讓國際生上課的；
3. 如果協商不了，那么就只能是暫時的晝夜顛倒的生活了，應該要持續到今年年底，看看孩子是否能堅持；
4. 最后的選項，才是回到原來的國際學校。 -
還是盡量嘗試跟學校老師溝通吧，現在這是個普遍現象，不只是你這一個，所以最好聯合國際學生的家長一起向上面反映一下。
