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您好，您可以說一下您孩子的情況，并列一下錄取的學校嗎？之所以這樣問的原因是因為，不了解孩子具體的情況，不好說到底什么學校適合，而孩子是一個動態發展的過程，當然非常敏感內向的話，更應該關注的是學校的整體氛圍如何，畢竟來了美高讀書4年的時間，在一個什么樣的環境成長也很重要。
而至于說前三十的學校，有時候排名能做一定參考，但具體考慮起來也要看是哪一所，是不是學術方面真的就很挑戰。當然這個問題我覺得多聽聽小朋友自己的意見，學校適合不適合，在訪校以及申請過程中應該他自己是有體會的，敏感內向的孩子放到一個高強度競爭的環境下對孩子的成長是不利的，輕則自信心受挫，重則出現心理問題，所以如果孩子自身也沒有太大的把握去融入這個前30院校的環境，建議還是考慮一些更適合孩子性格和實力的學校，學校教育質量好很重要，但是否真正適合孩子，能讓孩子充分發揮自己，覺得在這個環境中比較舒坦是更重要的，只要孩子真正有了歸屬感，建立了自信心，美本申請也才有可能取得更好的成績，而且畢竟青春期的孩子，健康成長是應該放在首位考慮的。

您好：根據你描述的情況，建議選擇一所學術壓力沒有那么大的學校，我的一名學生在美高寄宿學校讀書，就是因為壓力大，后來回國休學一年做調整。

1、內向的孩子選校一定不要選大校，對學生的關注度高的學校；

2、贊同你的觀點，適合是最重要的，不是一定選學術排名高的學校。

您好，請問小朋友還有50-60區間學校的錄取嗎？如果有，建議和小朋友聊一下，根據他的性格和實際情況選擇最適合他的學校。其實排名50-60也是非常好的美高，學術和課外活動方面的壓力也不小，初來美國的小朋友還會遇到語言、文化和適應寄宿生活等各種問題，對于敏感娃來講挑戰還是很大的。建議家長要多和孩子溝通，幫助孩子心理上做好準備。

能告訴一下孩子的成績和背景嗎？如果孩子托福能在100分以上，那么可以去前三十去讀書，我之前一個學生89分進了HOTCHKISS，也一樣學習的很好，去年進了賓夕法尼亞大學讀本科了。所以不要認為孩子不優秀。美高雖然挑選的都是一些優秀的孩子，但是這里面有一部分無非就是準備的早了，其實實力也不是很好。所以看孩子準備的時間長短以及其他背景和實力。

回答這個問題會有難度，主要是對您孩子不了解。我們在申請輔導過程中會非常注重對每個學生的性格、能力和意向有充分的了解，這樣才能幫助他們選擇最適合他們的學校，讓他們在美高階段打好扎實的基礎，為美本申請做好充分的準備。

來回答你的問題，我覺得還是要看什么樣的鳳尾和雞頭。如果在前30的學校，您孩子能在同年級進入前25%左右的，還可以考慮嘗試一下，有機會沖刺一下。當然前提是您孩子要有這個意愿，愿意去嘗試。如果您覺得在前30的學校只能在同年級里50%左右徘徊，或者更低，那去前30的學校意義不大。

50-60的美高寄宿學校也都是不錯的。如果能夠成為學校的雞頭 - 年級排名前10%，將來一樣有機會進入非常好的美本。但是，前提是孩子要有這個意愿和決心。在50-60的學校要保持年級前10%也不是容易的，需要有意愿、發自內心的動力，愿意為自己爭取學校的各種資源。

家長您好！不管鳳尾還是雞頭都好書均不容易。如果孩子缺乏自信，那么挑戰還是蠻大的。這里有語言能力，理科水平，還有課外活動，如果你孩子性格外向，樂于交友，那么私立學?？梢哉业胶芎没锇?，大家互動提高學習能力是完全不用擔心的。美國頂級私立學校這些孩子優秀不僅在學習上，音樂上，體育上，等等各方面的，這樣你就是要找到孩子自己特長，niche，只有這樣他可以在強手如林的私立牛校中茁壯成長。

請問孩子的成績大概是如何呢？而且美國學校的氛圍也是不太一樣的，有時候覺得自己在學術比較弱的地方學習可能壓力小一點，但是同樣也面臨溫水煮青蛙的情形出現。如果孩子本身只是因為不夠自信才覺得壓力太大，我們可以從其他的方面引導他。畢竟前30的學校非常難得，而且很多時候也不是他想象的那樣壓力大，有時候孩子之間都是相互影響的，看到優秀的同學，自己也自然而然想要求上進。好的環境當中，學生的家庭背景和素質也普遍比較高，孩子既然敏感內向，那么去到更好的學校受到高素質的同學的愛護，也是一件好事。

家長好，目前根據有限的信息判斷，從結果（大學錄取）和成長（校園體驗和孩子成長）這兩個方面來看，更適合50-60的學校做頭（但不是雞頭），因為50-60其中有相當好的學校。

具體哪所學校