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美高學(xué)生里面9年級就學(xué)AP微積分的，不到10%；數(shù)學(xué)好到什么一個程度，9年級應(yīng)該選擇一個什么樣的課程，建議做一下學(xué)校的placement Test，測試之后學(xué)校會根據(jù)你的情況來建議合適的課程。
如果你的目的是后面多上幾門AP，但是高中階段的數(shù)學(xué)課程級別開到什么程度也需要結(jié)合你所在學(xué)校來綜合考慮的。

您好：9年級不建議選擇AP微積分，建議先適應(yīng)一下，可以在10年級再選擇AP課程。線性代數(shù)研究對象是向量，向量空間（或稱線性空間），線性變換和有限維的線性方程組。

AP 微積分內(nèi)容主要包括極限、微分學(xué)、積分學(xué)及其應(yīng)用。所以AP微積分的內(nèi)容要比線性代數(shù)更寬廣，但是2個課程都是比較有挑戰(zhàn)性的。

您好！9年級學(xué)習(xí)AP Calculus還是比較困難的，當(dāng)然也有極少數(shù)的個例。AP課程是屬于大學(xué)預(yù)科課程，一般都是在11或12年級開始學(xué)習(xí)AP課程的。Linear Algebra的確和calculus的研究方向不同，不過這并不會影響您AP的學(xué)習(xí)。當(dāng)您滿足了學(xué)校要求可以選擇AP課程的時候，您可以同時學(xué)習(xí)多門AP課程。

您好：

九年級是高中的第1年，AP Calculus 是高中數(shù)學(xué)高等級課程，在九年級學(xué)AP微積分的確對于絕大多數(shù)學(xué)生來說難度是比較大的。除非學(xué)生本身有微積分的基礎(chǔ)，同時數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)能力比較強，不然還是建議慎選。高中的選課需要綜合的規(guī)劃，同時也需要滿足學(xué)校的上課要求，不一定需要馬上就要選擇很難的課程，建議有一個循序漸進的過程。

補充一下：

Linear Algebra同時也是比較專業(yè)的一門數(shù)學(xué)課程，可以看一下Linear Algebra是普通課程還是高級課程，高級課程的Linear Algebra也是比較難的，和AP微積分的研究方向不同。

你的數(shù)學(xué)很好是基于什么標(biāo)準(zhǔn)呢？因為對好的定義和評價也是不一樣的。我有學(xué)生數(shù)學(xué)很好，初中就開始學(xué)微積分了，所有9年級AP也不算什么。但是如果你目前覺得這些課程有難度，是去直接嘗試過還是看過相關(guān)書籍覺得難呢？而且多準(zhǔn)備幾門AP的目的又是什么？這些都最好有一個比較全面的規(guī)劃。還有，AP Calculus有AB和BC兩種難度，你要是覺得難可以學(xué)AB。才上9年級，很多學(xué)校是不會開設(shè)AP課程的，到了10年級之后才會陸續(xù)有，也是考慮到學(xué)生一開始會覺得難。

很難根據(jù)“數(shù)學(xué)很好”來判斷是否應(yīng)該上 AP Calculus。上 AP Calculus 之前應(yīng)該先上過 Pre-Calculus，有一定的基礎(chǔ)才決定是否上 AP Calculus. 而且 AP Calculus 有二門課：AB Calculus 和 BC Calculus，是二門都上還是直接上 BC Calculus， 也要根據(jù)每個學(xué)生的具體情況再做決定。不用擔(dān)心后面時間不夠；AP 課程也不是越多越好，高中階段還是要平衡發(fā)展。除了數(shù)學(xué)課，可以多嘗試人文、歷史等課程。美高有非常好的人文課程，鼓勵每個學(xué)生有自己的想法和觀點，培育批判性思維，又能展現(xiàn)學(xué)生文、理多方面的才華，未來申請美本的時候也能夠和其他中國留學(xué)生中的純理工男有所區(qū)分。

如果數(shù)學(xué)很好，那就學(xué)，不知道您說的好是基于什么參考。在美高學(xué)校是要經(jīng)過測試和同意才可以學(xué)習(xí)的，不是每個人可以隨便學(xué)習(xí)AP課程的。如果在國內(nèi)就不同了，自己自學(xué)都可以。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的前提下，包括有precalcuuls的基礎(chǔ)，九年級學(xué)AP Calculus 沒有問題。我記得Basis Scottsdale有八年級的學(xué)生考 AP Calculus BC拿滿分的。AP Calculus 學(xué)完后，可以接著學(xué)Multivariable Calculus，十一年級學(xué)Linear Algebra, 十二年級Differential Equations/AP Statistics。我有教過成都七中過來的一位學(xué)生，在成都七中就是數(shù)學(xué)競賽隊的，出于對數(shù)學(xué)的愛好，他高中畢業(yè)時大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的課都幾乎學(xué)過一遍了，如今在讀一所名牌大學(xué)的數(shù)學(xué)博士。

這位家長您好：
9年級學(xué)AP Calculus 一是難度大，二是學(xué)校選課上恐怕也不允許，因為如果9年級就學(xué)了AP Cal, 到后面可以選擇的課就少了，而數(shù)學(xué)是每一年都要學(xué)的必修課。
通常是在11年級學(xué)完AP Cal 后，12年級有Multivariable Calculus，Linear Algebra，統(tǒng)計等選擇，難度也很大。如果數(shù)學(xué)很好的話，不如將數(shù)學(xué)騰出來的時間和精力用在其他科目上，準(zhǔn)備其他的AP考試。

初中、高中階段數(shù)學(xué)這一學(xué)科的track通常是： Pre-Algebra, Algebra-I, Geometry, Algebra-II, Pre-Calculus, Calculus( AB or BC), Multivariable calculus, Statistics, Linear Algebra. 前五門課程是基礎(chǔ)課程，按順序開上，后四門課程是AP課程或不再開設(shè)AP課程學(xué)校里的Advanced課程， 不是必須按順序來上。 Algebra-II通常是大部分美國高中的畢業(yè)要求。

一般美高開學(xué)前都會有一個placement test，來確定學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及開學(xué)所適合的課程。如果你的學(xué)校已經(jīng)通過考試結(jié)果來確定你可以學(xué)習(xí)Calculus，那就不要擔(dān)心，安心進入這門課程的學(xué)習(xí)就好。
如果你的學(xué)校還沒有這個考試，現(xiàn)在是你自己在考慮這個問題，建議從網(wǎng)上找來Algebra-II以及Pre-Calculus 的數(shù)學(xué)題做一做看看你掌握程度，如果還有很多不會不懂的地方，就表明你選難了。如果應(yīng)對自如那就安心上AP Calculus 就好。
原則是課程難度自己的能力能夠應(yīng)付，通過努力還能取得好成績，過于簡單或者難度過高都不是好的選擇。

一般來講，如果學(xué)生來自學(xué)術(shù)水平較高的公立學(xué)校，一般學(xué)完初三的課程，在學(xué)術(shù)要求較高的美高9年級可以直接上Pre-Cal， 學(xué)完初二的課程建議上Algebra-II. 如果學(xué)生來自國際學(xué)校，數(shù)學(xué)課本身就按照前面提到的track在教學(xué)，那就比對即可，一步步在track上從低到高往前學(xué)即可。 后面的課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣未來專業(yè)方向來決定在數(shù)學(xué)這一學(xué)科花多少時間走多遠。

同學(xué)您好！有志氣非常好！加油！9年級是否可以讀AP Calculus，你可以參加學(xué)校的分班數(shù)學(xué)考試。因為你要分班到AP Calculus，故此參加學(xué)校分班考試很重要的。另外你數(shù)學(xué)很好，在學(xué)校批準(zhǔn)情況下就可以讀AP Calculus，很多同學(xué)9年級開始讀了。這樣可以10年級上更難的，甚至參加聽大學(xué)的課。當(dāng)然一個前提，既然修課了必須拿滿分。這才有用。還有數(shù)學(xué)好的標(biāo)志之一就是參加數(shù)學(xué)競賽，這是大學(xué)升學(xué)進入好的學(xué)校的一個法寶。

你在這里問這個問題一點意義都沒有。建議你找一本美國大學(xué)用的微積分的書看看。如果覺得簡單，那就上。如果看不明白，就別上。

另外， 個體對數(shù)學(xué)的不同分支接受度不同。 我初中學(xué)平面幾何時候考試也就是70分左右水平。但是，上大學(xué)學(xué)微積分，感覺和小學(xué)四則運算難度差不多。如果是我來選擇，必須選微積分而不是美高的幾何。我有同學(xué)正好反過來。