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許多中國學生到了國外面臨的最大難題就是閱讀。閱讀是學生最普遍、也是最重要的學習形式。對于留學生來說最為明顯的就是托福、SAT/ACT等留學考試，都需要學生具備較高的閱讀理解能力。然而，能讀書并不等于會讀書。國內的閱讀教育基本屬于“填鴨式”閱讀，似乎讀的量多就能決定一切，而對于內容部分卻只是淺嘗輒止，不能有效的幫助學生形成自己的觀點。

而在閱讀這方面，美國教育要比國內教育重視的多。

美國對于學生的閱讀能力有著很高的期望與要求，不僅僅要求閱讀數量，也要求學生可以產出一份成熟的“讀后感”，這時中國學生“淺嘗輒止型”閱讀，很難深入了解一本書的內容，也很難寫出一份有真材實料的讀書報告。

到了課堂上，中國學生的閱讀方式很難完成閱讀任務，并且花費的時間更長，獲取的知識量很少，加上閱讀理解不清、吸收知識慢等問題，漸漸地就會被旁人超越。而且閱讀所獲得的不僅僅是學習上的進步，更重要的是正確的閱讀方式將會影響到學生看待世界的方式，幫助他們更快更好地成長。

如何培養自己的閱讀能力：

?1. 量的積累引起質的飛躍?
任何事都不可能一蹴而就，厚積薄發才是硬道理。增加自己的單詞量是首要條件，多看課本以外的書（但先要學好課本的內容哦），每天留出至少半個小時的時間進行閱讀，在不斷積累詞匯的同時，增強語感，為自己的寫作和交流打下基礎。

?2.不過分依賴書本內容?
閱讀過程中要保持懷疑的態度，因為書中的內容并不都完全正確，自然也并不適用于每一個人。想真正讀懂一本書，閱讀過程中就不能囫圇吞棗，讀完就萬事大吉，而是要對其中的每一個段落，每一個章節都進行分析和理解，思考它是否真實是否正確，形成自己的見解與價值觀。

?3.勇于發表自己的言論?
既然連書中的內容都不一定正確，那又有什么可以證明你的觀點是錯誤的呢？真理是禁得住敲打與琢磨的，同學們要主動說出自己心中的疑惑，發表自己的看法，在不斷地交流中吸取他人的經驗與看法，帶著問題去閱讀后再次思考發聲，才能形成值得推敲的價值觀，了解更廣闊的世界。

?4.自我堅持?
堅持是最簡單，也是最難完成的任務。許多學生一開始熱血沸騰定下了一堆閱讀計劃與內容，然而在面對偌大的閱讀量和學習壓力下選擇了放棄。要知道短時間內做出成績并不是一件簡單的事，閱讀是一個循序漸進的過程，哪怕進度慢也千萬不要放棄，給閱讀時間也給自己一個時間，每一天都在進步，就足夠了。

希望每一位同學都能夠掌握正確的讀書方法，可以盡情閱讀自己喜歡的內容，積累無限的知識與精神財富，可以在今后面試過程以及求學過程中，以淵博的知識，獨特的見解，豐富的閱歷一鳴驚人！

推薦書目（殺死一只知更鳥、追風箏的人這種高頻率的先不推了哈）：
The Killer Angels 、The Joy Luck Club?、I Am Malala?、The Crucible?、Catch-22?、Call of the Wild?、Things Fall Apart?、he Adventures of Huckleberry Finn?、The Handmaid's Tale?等等。

老師對中國學生的語言能力評價，沒有數據。但從我們指導學生的老師評語，與各科老師溝通中，最頻繁提出的問題就是中國學生的課堂參與。美國老師并不期待中國學生有很高的交流能力，但不少同學“沒反應”和不愿意嘗試的情況讓他們有些頭疼。
提高學生的英語聽講讀寫能力不是一朝一夕之功，最主要的還是學生全方位的自我努力。我們每年的新生銜接課程，包括閱讀寫作歷史數學，目的之一就是幫助學生開始與美國老師“課堂交流”。

看下這個小樣本（90分或以上的同學）的數據：中國學生經過一年的美高生活，他們自我評價英語最需要提高的是什么？當然從老師的角度，會有差別。可能可以說，SAT/PSAT/托福不能很好反映學習生活中實際英語能力的需要。

您好:

能早做閱讀的準備工作實在是非常有必要的。

我這里有兩個鏈接，供您參考：

1. 紐約布魯克林圖書館推薦的2019高中生暑假閱讀：https://borrow.bklynlibrary.org/booklist/v29xo
2. 美國圖書館協會的推薦的閱讀內容：https://libguides.ala.org/recommended-reading

另外還有一份9年級的閱讀書單。

2019053009100464.pdf