排序:
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"首先,常春藤學(xué)校錄取的硬性指標(biāo)是類似的——即從對(duì)于學(xué)術(shù)上的要求來(lái)說(shuō),藤校50%的錄取學(xué)生的SAT平均每個(gè)板塊都在750分以上(每版塊750分的話,總分為2250分),在校平均分也需要保持在全校前10%。
但是,在每年藤校申請(qǐng)中大約70%的學(xué)生都能達(dá)到這個(gè)成績(jī)!這個(gè)數(shù)據(jù)更加說(shuō)明了一點(diǎn):
藤校的錄取中成績(jī)僅僅是招生官考量的一部分而已,學(xué)生能否有自己獨(dú)特的一面,讓自己脫穎而出,說(shuō)服學(xué)校自己那個(gè)合適的人,也是相當(dāng)重要的。
除了喜愛成績(jī)拔尖的孩子,常春藤學(xué)校也普遍喜歡招收體育拔尖的特長(zhǎng)生。很多學(xué)校的校隊(duì)會(huì)積極的尋找中學(xué)里的體育尖子生,并積極主動(dòng)的嘗試把他們特招進(jìn)去。
具體來(lái)看:
普林斯頓大學(xué)Princeton University-學(xué)術(shù)氛圍濃厚,學(xué)校里的各個(gè)院系都具有活躍的學(xué)術(shù)氛圍。所以普林斯頓在尋找的是具備成為學(xué)者素質(zhì)的申請(qǐng)者。
達(dá)特茅斯學(xué)院 Dartmouth College-最近特別關(guān)注服務(wù)。達(dá)特茅斯有很獨(dú)特的課外活動(dòng),招生的時(shí)候喜歡能夠善于利用這些機(jī)會(huì)的學(xué)生。
康奈爾大學(xué) Cornell University -沒(méi)有一個(gè)明確的特征,因?yàn)閷W(xué)院特別多,而且有些是私立的,有些是州政府支持的公立學(xué)院。學(xué)生人數(shù)較多,所以很難看出特點(diǎn)。但是總體喜歡非常努力,刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。
布朗大學(xué) Brown University -開放性課程,期待主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)者,跨學(xué)科思考者,把事情通過(guò)不尋常的方式聯(lián)系起來(lái),社會(huì)進(jìn)步性強(qiáng)的。
哈佛大學(xué) Harvard University-這所萬(wàn)眾矚目的大學(xué)所追求的是招收一群獨(dú)一無(wú)二的學(xué)生,因?yàn)槌诉@一點(diǎn),學(xué)生之間沒(méi)有其他的共同點(diǎn)了。
賓夕法尼亞大學(xué) University of Pennsylvania - 尋找具有服務(wù)精神,務(wù)實(shí)的學(xué)生, 善于把商業(yè)準(zhǔn)則與萬(wàn)物結(jié)合。智商不是最重要的,實(shí)干能力才是。
斯坦福大學(xué) Stanford University -不是常春藤,所以不需要遵從常春藤的規(guī)則。強(qiáng)大的體育創(chuàng)業(yè)精神,喜歡第一代上大學(xué)的孩子。
耶魯大學(xué) Yale University -和普林斯頓大學(xué)類似,但是沒(méi)有那么自命不凡,更偏重傳授實(shí)用的,可以被世界所用的知識(shí),學(xué)生畢業(yè)之后一般會(huì)走學(xué)術(shù)方向。
哥倫比亞大學(xué) Columbia University-課程難度較高,有一個(gè)必修的核心課程,和布朗大學(xué)完全相反;在紐約,所以適合喜歡城市的學(xué)生。"
---來(lái)自“引知Erin” -
每所學(xué)校都有其獨(dú)特的學(xué)術(shù)重點(diǎn)和研究領(lǐng)域,以及不同的校園文化和傳統(tǒng)。同時(shí),這些學(xué)校的招生政策、錄取標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生群體也存在一定的差異。