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9年級可以開始高中規劃, 申請是早了點, 但規劃是為申請服務的,很多機構顧問規劃是和申請一起的。 您要看是規劃服務。 還是申請服務還是在一起的。歡迎聯系探討
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在我所教和指導的9年級同學中,大致有兩類。一類是本來就有很強的學習能力和基礎,學生和家長都立志爬藤。對這類孩子,應適當地讓孩子眼光放遠,嘗試各類課程/活動,學習適應融入不同的文化中,發現自己的真正的興趣/志向所在。 僅僅局限在“升本”就太小格局了。 如果僅僅為了升本,待在國內或者上國際學校好了。另一方面,這類孩子剛入學會很長時間會長時間處于“興奮”“眼花繚亂”,認為“自己什么都能學,都想學”。一段時間后大部分同學就會進入“失落”“迷茫”期。因為他們發現并不是“自己什么都能學”并且還有很多能力/知識的不足。 特別那些紙上談兵的“計劃”僅僅是空中樓閣。所以應該利用九年級這段最自由的時間幫助發現孩子自己真正的興趣和發揮長處,而不是按照升本服務的“機器”來塑造“批量產品”,這種真正的有個性的好學生才是藤校所欣賞的。
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以我多年的申請經驗來看,一點也不早。
雖然剛剛升入美高,但是美高的選課,會直接影響孩子的GPA以及年級排名(如果有的話),這是孩子申本時學術能力的主要體現,除此之外,還有課外活動、個人項目等等,在申本時都是重要的考量因素。
早規劃可以讓孩子早日明確方向,知道美高四年分別應該做什么,達到什么目標,在美本申請時也能更具有競爭力更從容。而不是把所有申請全部堆到12年級再去做,手忙腳亂,弄得孩子亞歷山大,還非常焦慮。