-
會(huì)有一定區(qū)別,但是也不能僅僅因?yàn)榕琶桓哦摗P枰唧w學(xué)校具體分析,不同學(xué)校,要多個(gè)維度去深入比較。例如學(xué)校的基本概況、大學(xué)走向、學(xué)術(shù)課程設(shè)置、無(wú)論學(xué)術(shù)還是活動(dòng)方面是否對(duì)學(xué)生有一定的針對(duì)性、師資力量、硬件設(shè)施、校園的整體氛圍等。
硬件設(shè)施:越是頂尖的美高,它的硬件資源一定是非常優(yōu)越的,以霍奇基斯中學(xué)為例來(lái)說(shuō),學(xué)校坐落在國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū),占地827畝,擁有15個(gè)室外網(wǎng)球場(chǎng),3個(gè)室內(nèi)網(wǎng)球館,2個(gè)冰球場(chǎng),10個(gè)泳道的游泳館,8個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的壁球館,9洞的高爾夫球場(chǎng),可容納715座的劇場(chǎng),13個(gè)排練大廳等等。
師資力量:排名前100美高的老師至少是碩士學(xué)位,甚至還會(huì)去大學(xué)兼職上課,其中不乏哈佛、耶魯?shù)慕淌冢瑤熧Y力量極具優(yōu)勢(shì)。并且,頂尖美高的師資相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較穩(wěn)定的,老師任教時(shí)間都超過(guò)一定年限,這也是衡量一所學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)之一 。
課程設(shè)置:排名越靠前的學(xué)校,越是有資源和資金去開(kāi)設(shè)更多的課程,為學(xué)生提供更多樣化的課堂去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),以肯特中學(xué)為例,肯特中學(xué)的學(xué)術(shù)和科技非常強(qiáng),光是AP課程就多達(dá)30門(mén),畢竟課程實(shí)際難度都超過(guò)AP,同時(shí),STEM項(xiàng)目也非常多,還專(zhuān)門(mén)成立了科學(xué)項(xiàng)目中心等等。
-
教學(xué)師資、硬件設(shè)施、課外活動(dòng)等存在不少差別
-
您好:
通常在升學(xué)走向,校園環(huán)境,師資力量,課程設(shè)置,活動(dòng)安排等等,都會(huì)有一些區(qū)別的。