FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
排序：
-
最佳回答您好，考試已經(jīng)過了，如果成績已經(jīng)出來，就只能考慮后續(xù)怎么提升了。建議可以讓孩子去找自己的Advisor和授課老師多進(jìn)行溝通，然后看看是不是之后的考試有給Extra Credit的情況。此外，也可以多多和老師溝通，考慮下為什么內(nèi)容都會(huì)，但是考試考不好的情況，看看老師可以給什么建議，自己可以提高的方面有哪些，以及如何提高。孩子的整個(gè)美高學(xué)習(xí)和生活其實(shí)是一件很系統(tǒng)的事情，所以長遠(yuǎn)來看，還是需要幫孩子做個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。我前幾天剛針對(duì)美高入讀的學(xué)生如何規(guī)劃好美高的學(xué)習(xí)和生活做了一個(gè)講座。建議您可以去了解下，學(xué)術(shù)方面如何做適應(yīng)。
-
您好，在問題中您提到，這幾次數(shù)學(xué)考試的內(nèi)容孩子是都會(huì)的，但是卻沒有考好，建議您可以和孩子耐心溝通一下會(huì)卻沒考好的原因是什么，然后有針對(duì)性的進(jìn)行提高。
比如，孩子是不是因?yàn)樽鲱}速度慢所以做不完試卷？或者考試時(shí)太緊張了？還是考試部分的內(nèi)容掌握不扎實(shí)？如果是上述這幾個(gè)問題中的一個(gè)或幾個(gè)，可以分別讓孩子平時(shí)計(jì)時(shí)聯(lián)系提高速度，或者放松心態(tài)，如果是考試內(nèi)容掌握不扎實(shí)，可以多問問老師，還是困難再找專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。
剛開學(xué)孩子可能還沒調(diào)整過來，沒有在學(xué)習(xí)生活中找到平衡點(diǎn)，家長不用太著急，讓孩子慢慢調(diào)整。希望上述內(nèi)容對(duì)您有幫助。 -
如果孩子想學(xué)，請(qǐng)一個(gè)家教補(bǔ)一補(bǔ)，成績可以很快上來的。
-
您好，如果孩子本來都是會(huì)的而沒有考好，那么需要孩子多花時(shí)間學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，建議每天給自己做一個(gè)時(shí)間表，久而久之學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣；如果是剛過去學(xué)習(xí)有些困難或一時(shí)間自己不容易適應(yīng)的，建議找補(bǔ)習(xí)老師，跟上之后后面就會(huì)好了。
-
剛開學(xué)成績一般可以理解， 后面慢慢補(bǔ)上， 最后成績final 占比重比較大， 所以現(xiàn)在努力補(bǔ)上 安排好時(shí)間， 如果需要， 可以一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。
-
都會(huì)的沒考好，建議孩子去和老師溝通下，看是什么原因，如果都會(huì)做，很有可能原因是表達(dá)方式，推導(dǎo)過程詳細(xì)程度等可能不符合老師要求。溝通清楚后，老師能更了解孩子情況，孩子知道原因后面考試會(huì)好的。
我女兒也剛美高9年級(jí)，第一次數(shù)學(xué)就是因?yàn)楸磉_(dá)方式，比如括號(hào)和方括號(hào)的用法不對(duì)，測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)不高，后來搞清楚了，分?jǐn)?shù)就好了 -
1. 看看數(shù)學(xué)課程難度是否適應(yīng)，如果難度不能適應(yīng)，在學(xué)校允許的時(shí)間范圍內(nèi)將課程難度降低
2. 和數(shù)學(xué)老師交流，看看到底問題出在哪里，哪些是懂了但格式不對(duì)，哪些是還沒搞懂，然后有針對(duì)性的拾遺補(bǔ)漏
3. 看看是不是上課聽不懂，英語聽力上還沒適應(yīng)，那么就要多提高聽力，大多數(shù)學(xué)生適應(yīng)一學(xué)期就會(huì)跟上節(jié)奏 -
首先孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，事情多而沒怎么學(xué)習(xí)，顯然是一個(gè)不成立的理由，時(shí)間規(guī)劃是孩子要學(xué)習(xí)的第一步；第二，會(huì)的內(nèi)容沒有考好，原因是什么呢？是孩子以為會(huì)了其實(shí)沒有真正會(huì)，還是說真的會(huì)，但是因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)及表達(dá)書寫方式錯(cuò)誤，而導(dǎo)致的丟分呢，這個(gè)要弄清楚；第三，補(bǔ)救方法，首先跟學(xué)校老師溝通，了解孩子真實(shí)情況，然后根據(jù)孩子情況決定是否需要補(bǔ)課。
