美國
加拿大
英國/瑞士
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真要看學校。我教過很多留學美國高中的中國留學生。感覺最優秀的是來自外語學校的那些學生，包括南京外語學校，深圳外語學校，武漢外語學校，鄭州外語學校，其次是來自國內重點中學和私校，象成都七中，華師一附中（武漢），清華附中，景山中學（北京），復旦附中等。國際學校來的學生英語似乎還勉強，但專業課基礎比美國學生沒有任何優勢。不過，名牌國際學校的學生也有不錯的，象來自寧波萬里國際學校的。
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首先表揚一下家長對于孩子的未來有比較理性的規劃，很多孩子都是臨時決定留學，倉促之下各方面都不夠理想。尤其是語言準備，需要長期大量時間積累，臨時突擊的語言提升往往只能體現在分數上，卻不能應用到實踐中。到了美高孩子需要更多時間精力補足，也就是欠的早晚都是要還的。
如果孩子學習能力比較強，在公立學校也可以把英語學好，不一定要去雙語學校或者國際學校。另外很多雙語學校相當于公立學校+英語課程，壓力和難度是很大的，如果選擇這一類學校，可能家長的擔心就會消除掉。如果孩子課余學習能力和自控能力一般，最好是去英語學習強度大的學校比較好。六年級不需要開始托福培訓，應該繼續加強閱讀和基礎英語學習，托福只是一種英語能力的水平測試，如果英語水平足夠高，考托福之前只需要參加一個沖刺班就可以，反之則不能。
希望孩子順利！
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看了家長和其他老師的對話，感覺家長主要擔心的是孩子留學背景這一塊，我覺得如果孩子目前就讀的學校還不錯，就沒有必要僅僅為了課外活動而讓孩子轉學去雙語學校，因為這些東西讓孩子在寒暑假都是可以補回來的，去到雙語學校肯定還是需要一個適應過程的，而這幾年的學習成績對申請美高至關重要，萬一因此導致孩子成績不理想反而得不償失。
對于英語，一方面可以讓孩子通過閱讀原版書籍，增強英語能力，另一方面可以讓孩子參加一些英語演講辯論課、純外教寫作課和深度閱讀課等，來提升孩子的英語思辨能力。我的很多學生，上完這類課程后，英語成績、英語思維和聽說能力都得到了很大的提升。
對于課外活動，美國暑期夏校、暑期科研項目、國外著名大學的暑期語言項目等，都可以有選擇有計劃性的讓孩子參加。如果孩子自己有某些興趣愛好，家長也可以進行引導，合理規劃時間，在不影響正常學習的情況下，讓孩子好好的堅持下去。這些對孩子未來的美高申請都是有幫助的。 -
建議您去讀這所國際學校。
在申請美高時，學校主要看這么幾點：
1， 學業成績如何，是否在有限的資源內選擇了有挑戰性的課程 （在國際學校保持不錯的GPA的情況下，國際學校沒有任何劣勢）
2， 英語應用能力 （國際學校有優勢）
3， 有什么興趣特長，如何contribute to the community (國際學校提供的資源有優勢）
其實我覺得最重要的是國際學校提供的能力和思維方式的培養。另外，國際學校的學習環境與美高更加相似，為將來的適應也打下準備
關于您說的”雙語學校 數學，語文方面相比公立學校會有一些弱化“。公立學校的數學不會幫助學生在申請美高加分，除非學生在數學方面有特別建樹。來了美國以后，美高在數學方面提供有梯度的課程和資源滿足學生的不同需求。 中文方面，倒是可多花些心思，不是為了申請美高，而是畢竟是自己的母語，還是要打好基礎。
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