詹校點評：CSW是一所學校的文化和學術很特別，很有特色的學校。學校沒有ESL課程，課程選擇極其豐富且具有難度。很適合不需要太多準備一來到學校就可以起跑的學生。
學校提供一個讓孩子們自由思考、開放提問的環境，特別適合有主見、有想法的孩子們申請。
在文化傳承方面，CSW是全美第一所在畢業要求中增加社會正義項目的私立學校，目的在于培養學生的全球意識和社會責任感。在校外活動方面與全球多個國家合作，這也培養出一批批充滿好奇心和勇于接受挑戰的學子。
在學術培養方面，CSW采用獨特的Module System，將每學年分為6個模塊，6周/模塊，有250+門課程供學生選擇，因為每個模塊選擇豐富，一年可以換很多學科項目，沒有兩個學生的課表會完全一樣。每個模塊結束會展覽學生的作品。
在社區營造方面，學校特別強調團隊精神，倡導孩子們合作完成事情，孩子們非常成熟，會主動照顧他人。學習和生活氛圍非常好
在情感支持方面，CSW的健康團隊由護士、兩名學校輔導員和運動教練組成，共同為學生提供全面的健康保護。他們提供以學生為中心的個性化健康和心理健康支持，尊重各種觀點、文化和價值觀，并引導學生過上深思熟慮、健康的生活。

CSW是一個小而溫馨的學校，家長們都團結。學校也有中文老師，飲食方面學校盡可能的多樣化，宿舍老師周末經常會帶孩子么去韓國超市購買中國的食品，學校有很多哈佛、mit、賓大教育相關專業的高學歷老師，對孩子包容性很強，課堂也會引導孩子。藝術設計課非常強。mod制度的教學方式剛開始的時候孩子會不大適應，因為一節課有90分鐘，但是隨著課堂討論的深入，這個時間是剛剛好的，就像我們在國內上課外班一般都是2小時120分鐘起一樣，90分鐘課程能讓課堂討論擴展到到合適的深度。總之，目前就讀還非常愉快。

威斯頓劍橋中學成立于1886年，位于馬薩諸塞州威斯頓，學校歷史悠久，是一所優秀的大學預備學校，寄宿生比例30%。學校所在的鎮上有波士頓動力、雷神等知名公司，學校有很多老師是哈佛、MIT畢業的。

學校采取漸進式教育(progressive education)教學方式，致力于發掘和培養每一個學生的長處，提供多元化的課程和廣泛的教學方式。CSW的最大特色是開設Module System的課程體制，更像大學的選課方式，在校園生活上，也更接近美國大學生活狀態，每個新學期開學，學生會根據自己的興趣和特點選擇合適自己的課程。學校獨特的模塊化課程設置提供深入和創新的教學，沒有兩個學生的課表會完全一樣，學校提倡學生全面發展，為進入高一等學府打下堅實的基礎。

一手信息：剛訪校結束，今年9年級計劃招收5個中國學生。學校去年中國畢業生錄取情況：兩個萊斯、兩個華盛頓圣路易斯、一個波士頓大學、一個Amherst，一個波士頓學院，一個帕森斯。

威斯頓劍橋的數據，學生數量310，師生比1:6，寄宿比30%，國際生14%，擁有高級學位教師85%。威斯頓劍橋中學(Weston Cambridge School)是一所以提供高質量教育為主要目標的寄宿高中，位于美國馬薩諸塞州的威斯頓市。其課程包括AP課程、榮譽課程和普通課程，擁有97%的升學率，學生在大學階段的SAT、ACT成績優異。該校不僅注重學生學術水平的提高，也關注學生的體育、文藝等方面的全面發展。學校課程非常豐富，包括AP課程、榮譽課程和普通課程，同時也提供ESL(英語作為第二語言)課程，幫助學生迅速掌握英語。該校還注重多元化的教育，鼓勵學生參加體育、文藝等活動，讓學生在學習的同時全面發展。

看了美高申請這么多年（也作為美高畢業生），感覺到中國家長最關注的基本是容易量化和排名的指標。往往少去關心，一個學校真正的文化和價值觀是什么？是精英主義，高高在上（潛在的種族主義與主流白人至上），還是充滿競爭、某種極具規訓的性別氣質（男子氣概、淑女？），又或者是提倡進步、包容？這個問題跟學術水平、資源沒有正相關，但是對于價值觀塑造期的高中生，我會認為是最重要的一個問題。我會說CSW的目標和設計是培養出關心社會公義，理解社會張力的學生。學校在理念和文化上有關注非美國、非主流的視角和聲音。