5.學術技能中心（ASC）：幫助米爾頓學院的學生發揮他們的學術潛力。通過ASC提供的服務補充了學生從他們的教師和顧問那里獲得的支持。比如指導組織，時間管理，學習技巧等

6.Ayer天文臺：天文學學生使用Ayer天文臺觀察和研究天體。天文臺的12英尺圓頂設有一個5英寸的Clark折射鏡，供一般教室使用; 它較小的圓頂內有一個9英寸的高橋反射器。 位于天文臺外的八個碼頭提供小型便攜式望遠鏡，供大型團體使用。

7.戶外活動：戶外活動包含兩個部分：課后活動計劃和旅行計劃。由導師指導的日間和夜間旅行將學生帶到新英格蘭的海岸，河流和山脈。旅行可能包括海上皮劃艇，徒步旅行，白水漂流，站立式登船，冬季遠足，雪鞋行走，滑雪，攀冰和攀巖。該計劃還提供學校休息期間的多日游。

8.社區參與：社區參與計劃和合作伙伴關系（CEPP）旨在灌輸和支持米爾頓學院的學生，教職員工對服務學習的熱情。通過提供從當地學校輔導，捐獻血液到協助老年人的眾多機會，該計劃致力于為彌爾頓社區提供有趣和有意義的機會，以便與更廣泛的社區接觸。

1.學術優異：SAT均分1400；ACT均分32/36

2.地理位置：Milton Academy是一所位于新英格蘭地區歷史悠久、學術與體育兼優的頂尖私立高中,距離波士頓只有10分鐘，距離機場只有15分鐘,開車5分鐘就有一片繁華的街區，餐館便利店理發店等應有盡有。

3.體育設施：米爾頓野馬隊在12個場地，6個木球場，7個國際壁球場，17個硬地面網球場，200 x 90英尺的溜冰場，室內和室外跑道，專用雙墊摔跤區，附近的6車道比賽中進行比賽游泳和跳水池，Blue Hills Reservation的滑雪區以及Milton-Hoosic高爾夫球場的果嶺。此外，米爾頓的運動與會議中心（ACC）其中包括Fitzgibbons Convocation Center（南場館），其中包括三個籃球場，一個室內跑道和整個學校的召集能力等

4.CityTerm：位于Dobbs Ferry的住宅基地，距離大中央車站以北有40分鐘的火車車程，將紐約市作為教室和實驗室。 CityTerm的課程允許學生滿足Milton的許多課程要求，同時提供獨特的跨學科學習體驗，充分利用學校的環境。

米爾頓中學的課外活動的種類極為豐富，這就意味著每個學生都能發現適合自己的一種，從而培養他們的技能、領導力，提高他們的社會責任感。

文化方面的社團包括亞洲社團、舞蹈工作室、戶外俱樂部、辯論和演講隊。學校總共有八種課外刊物。除此之外，學生活動還有校園喜劇團、化妝舞會、爵士和古典音樂會。

體育活動
米爾頓中學提供15項校際運動，它是獨立學校聯盟 (ISL) 和校際帆船協會的新英格蘭學校帆船協會分部的成員。同時也參加了獨立學校聯賽（Independent School League）的校際體育比賽聯盟，其中包括15個獨立學校，其中也都是大名鼎鼎的美國私立寄宿和走讀中學，如Andover、Exeter、Governor’s、Groton、Lawrence、St. Mark’s Tabor Academy等。

體育設施
學校擁有12個運動場、6個球場、7個國際壁球場、17個網球場、1個溜冰場、田徑場、摔跤室、游泳池、滑雪區、高爾夫球場、運動中心(包含3個籃球場、1個室內田徑場、1個曲棍球場、3個網球場、訓練室、健身中心)等。

米爾頓高中的特色課程有獨立課程，情感教育，公開演講等。

Independent Courses（獨立課程）

在米爾頓中學，如果學生感興趣的課程學校并沒有提供，學生可以向學校提出申請去做獨立研究。獨立研究的形式非常多樣，例如學生可以請校內乃至校外的老師做指導，也可以申請去相鄰的大學里上課。

Affective Education（情感教育）

情感教育課程每周一次，持續四年，主要是學生討論關切自身的問題。9年級為健康教育，10年級則是探討認同感和道德，11年級關注個人和社會，12年級探討從學校畢業之后的過渡和轉變。

Public Speaking（公開演講）

公開演講課程一般是設立在10年級和11年級，由學生調查和分析當地和一些國際新聞，在課堂上進行討論和演講，以此培養學生的批判性思維技能并提升自信心，可以對學生起到很好的鍛煉效果。

Milton Academy（米爾頓中學）建于1798年，位于美國馬薩諸塞州的米爾頓市，是一所獨立的大學預科K-12學校，獲美國New England州學校聯合會認證。學校的特色之一是寄宿制和走讀制并存; 學校的特色之二是鼓勵多元化思維，學校盡力創造一個學術自由的環境，避免統一化模式，鼓勵創造性、公開性的思想交流。

米爾頓中學追求多樣化，為學生營造發展技能、自信和人格的社區。學校在校內、校外都為學生提供充滿活力的學習環境，培養創新精神和批判性思維能力，勇于表達自己的思想，為追求人生的成功做好準備。校訓是“勇于追求真理（Dare to be true）”強調“智力自由”。