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傳統(tǒng)與創(chuàng)新的邂逅之地
每一位父母都希望自己的孩子快樂且成功。 這也是我們想要的。 因此，我們在紐約創(chuàng)辦了一所新型高中。 這使我們能在汲取過去成功經(jīng)驗的同時，將其與對未來的展望相融合。 其核心是完全沉浸式的體驗教育。 我們重新設計了高中生活的方方面面，使學生的學習體驗能高度個性化，并且注重親身實踐，在一個由60多個不同的國家和地區(qū)的同學組成的全球化集體中學習。—EF Academy國際高中的與眾不同之處
匯聚60多個國家的學子：真正實現(xiàn)教育的全球化
很少有其他學校能與 EF Academy 紐約國際高中的“迷你聯(lián)合國”氛圍相媲美。 事實上，每堂課、每一次活動和事件都變成了“全球研究”。 你們在分享自己的文化和傳統(tǒng)的同時，也在不斷地從多角度擴展自己的世界觀。
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個性化教育—— 單一的模式不會適合所有人
每個學生都是獨一無二的——這就是為什么每位同學的學習之旅都必須是獨特的。 在紐約的寄宿學校，我們會根據(jù)你的天賦和特長，為你量身打造一條適合你的升學之路。 我們與指導老師一起幫助你設定個性化的成長目標，并制定計劃，通過學習和參加你真正感興趣的課程和課外活動，實現(xiàn)這些目標。
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Javier的輔導老師幫助他制定了個性化的學習方案
掌握技能，而不是死記硬背
在 EF Academy 紐約國際高中，你將學會如何思考——這是成功的真正秘訣。 所有課程都是圍繞你在生活中茁壯成長所需的技能和知識而設計的，而不僅僅是為了通過下一次考試的事實和數(shù)字。 因為知識本身并不重要，重要的是你如何使用它。
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認識我們的顧問委員會
一群受人尊敬、富有遠見的教育家?guī)椭覀優(yōu)楫斀袷澜缃⒁凰鶄ゴ蟮膶W校。
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在這里，做你自己
我們熱情好客的校園社區(qū)讓你能夠以自己的面貌出現(xiàn)，并成為你想成為的人。 我們共同創(chuàng)造了一個包容的環(huán)境，讓每個人都有歸屬感。
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1965 年，Bertil Hult 創(chuàng)立了 EF，他堅信沉浸式學習和親身體驗能讓人們學得更好。作為一名瑞典高中生，他患有閱讀障礙，因此無法適應傳統(tǒng)的課堂學習。在英國打暑期工期間，他意識到，通過親身體驗而不是刻意研究，他可以毫不費力地學習英語。這讓他成為沉浸式學習的早期創(chuàng)始人之一。
常見問題解答 - 紐約國際高中
認證和會員資格
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